小学体育课堂教学案例-足球.doc

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1、小学体育课堂教学案例足 球 滚 滚【学习目标】 1、运动参与：乐于参加各种游戏活动 2、运动技能：初步掌握简单的技术动作（走、跑） 3、身体健康：在基本活动中进行各种移动、急停等练习 4、心理健康：体验并简单描述成功时的心情 5、社会适应：形成克服困难的坚强意志的品质【教学目标】增强学生走和跑的能力，提高孩子身体各部位的协调性【教学内容】分四大组，分别在1米宽10米的距离跑道上对面站立，每组第一个人开始，听“哨”声统一踢足球滚动向前，交至对面第一位学生，然后依次进行。【教学要点】 1、准备活动后，按游戏要求分两边排列对面。 2、听“哨”声统一把足球放到脚下从每边起跑线开始。 3、每次足球滚到对

2、面交换后，排在队伍的后面。 4、第一次适应练习，第二次可由学生自己创造性练习。 5、第三次进行教学比赛。【教学效果预测】1、学生很喜欢此项游戏，并在游戏过程中表现出不同的学习 表现。 2、游戏情趣高，孩子喜欢做类似的游戏，在游戏的过程中提高了各种活动能力。 3、提高了学生的走、跑能力和身体的协调能力。同时还培养了学生形成克服困难的坚强意志的品质。 4、游戏方法规则易懂，器材简单可取，更不占场地，游戏参与力高。 5、游戏活动的各项生理负荷指标适合学生可根据学生年级（年龄）高低大小来随时调整。【教学结论】通过游戏有效地提高学生走和跑得活动能力，发展学生的力量。【教学注意】1、距离的远近可根据学生的能力而定（调节） 2、注意安全，学生在游戏中由于个别能力差异存在，事先在传授讲解方法和规则事仔细讲清楚。 3、组织教学时，最好分八小组进行。【课后反思】随着新课标不断深入体育课堂教学，我们在平时的教学过程中充分体现出健康快乐意识和自主意识，本课所设计的足球滚滚学生兴趣高，简单易学，场地也不是那么大。另外，我们在教学过程中充分显示了以人为本的精神，针对学生的体能而安排学习任