有理数乘法3导学案.doc

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1、有理数的乘法（3)导学案学习目标:1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算； 2、学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习； 学习重点：正确运用运算律，使运算简化 学习难点：运用运算律，使运算简化 自学指导 一、知识链接 1、请同学们计算并比较它们的结果： （1） （6）5= ；5（6）= ；（2） 3（4）（5）= ；3（4）（ 5）= ；（3）53+（ 7）= ；53+5（ 7）= ；请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？ 二、自主探究 1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。 2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律

2、还成立吗？ 3、归纳、总结 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 。 用公式表示：ab= 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab）c= 乘法分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同两个数 ， 再把积 ；合作探究1、 用两种方法计算（）12 解法一： 解法二： 2、选择恰当的方法计算：（85）（25）（4）； （ 25 8 ）（4 ）； 、（-15）（-8）（-125） （-14）（-100）（-6）（0.01）提升能力： 1、看谁算得快，算得准 （1）915 （2）（-125）（3.567）0（-2009） （3） （-10）（-）（-0.1）（-6）； （4）（1-2）（2-3）（3-4）（4-5）（19-20）达标测评：1、计算：（1）（1）； （2）(-6)5；（3）（-4）7（-1）（-0.25）； （4）（5）； （6） （7）。 （8）39（13）+39（27）（9） （10） 2、观察下列等式：将以上几个式子相加得到：用上述方法计算下面式子的结果：我的收获： 3