中考语文模拟考.doc

《中考语文模拟考.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文模拟考.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三语文模拟考说明：1全卷满分120分。考试用时120分钟。2答案写在答题卡上。3本试卷设有附加题，共10 分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120 分。一、 语言的积累与运用：（25分） 1.根据课文填空或默写（10分）（1）在“美”与“恶”方面，孔子认为君子该怎么做？ ， 。（2）非独贤者有是心也， ， 。（3）范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征夫们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。（4）默写赵师秀的约客： ， 。 ， 。2根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）它没有p su的姿态。（ ）（2）老人慈祥的脸上露出jio xi表情（ ）。（3）如此lxin

2、xi sh，已使我深为感动。（ ）（4）吃的是zhn xi美味，穿的是绫罗绸缎。（ ）3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C我们要深入贯彻落实党中央决策精神，加快海峡两岸经济。D互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。4. 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞，描写一处风景。（80字之内）（4分）晨曦 美妙绝伦 浩瀚 美不胜收 收敛 5. 阅读下面材料，回答问题。（4分） 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调

3、查的数据统计。学习效率学习方式掌握80%以上掌握50%80%掌握50%以下一班：听老师分析讲解12人28人10人二班：自己看书做题11人30人9人三班：以上两种方式结合40人9人1人（1）根据上表，可以得出这样一个结论： （2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。 二、阅读（45分）（一）马说（15分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其

4、材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。6、下列各句中的“食”读音和意义都相同的是_和_；_和_。（2分） 一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。 食不饱，力不足。 食之不能尽其材。 7、翻译。（3分）呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 8、文中的“伯乐”是比喻_； “千里马”是比喻_；“食马者”是比喻_。集中抨击的社会现象是：_ 。（2分） 9、文中写千里马的遭遇的句子是：_。（2分）10、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）（3分） A、策之不以其道 B、以俟夫观人风者得焉 C、得鱼腹中书，固以怪之矣 D、不以善小而不

5、为11、对本文写作意图概括正确的一项是（ ）（3分） A、本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了识别和选拔人才的困难及其严重危害。 B、本文就有马无马问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以讽喻当时统治者不能识别和选拔人才，表达作者怀才不遇的心情。 C、本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了众多的才智之士不得重用的真正原因，在于没有遇到像伯乐那样知人善任的人。 D、本文就有马无马问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以呼吁社会能有更多的像伯乐那样的人，使天下人才各得其用。 （二）（8分） 历史上有许多科学家坚持不懈，探求真理潜心钻研，造福人类

6、。他们的成就辉煌灿烂，他们的品格更加光彩照人。 居里夫人，当有人要以重金购买镭的专利时，她不仅断然拒绝，而且毫不保留地将镭的“秘密”公布于世。她不谋私利，甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模。 布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广场。他在火焰和浓烟的包围巾，仍然坚信：“火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值。”他坚持真理，不畏邪恶，推进了人类文明和科学的进程。 我国著名科学家钱学森，在美国人重金留聘面前，毅然选择了归国之路。他名扬海外，身在他乡，但心里相信的是祖国人民，渴望的是祖国的繁荣昌盛。他的赤子心，民族情永远感召着亿万中闲人。 科学家高土其，原名高仕。当有人间他为

7、什么改名时，他说“去掉人，旁不做官，去掉金，旁不为钱。”改名实为小事，但足以表明科学家那崇高的理想和人生日的。 与此相反，有的人虽也为科学殿堂添砖加瓦，但品格低下。创立热传导数学理论的傅立叶，在严酷的权力斗争中，时而效忠拿破仑，时而效忠路易十八，拿破仑 东山再起，他又一次宣誓拜倒在其脚下。当人们再提到热传导数学理论时，还有谁会对这位政治上的两面派肯于称道呢? 至于那些在科学研究中弄虚作假、剽窃抄袭、诋毁他人、抬高自己的做法，怎能不更为世人所不齿呢？ 爱因斯坦曾经说过：“第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面也许比单纯的才智成就方面还要大”就科学家而言，这句话既是对其 科学建树重要作

8、用的充分肯定，又是对其人格价值的突出强调。可见，具备良好的品格刘科学家是何等重要啊!这也就是所谓学科学，首先要学做人的道理所在。 让我们铭记：一个高尚人格的科学家，才是真正伟大的科学家。12.对本文的中心论点表述正确的一项是（ ）（3分）A科学家的成就辉煌灿烂，他们的品格更是光彩照人。B具备良好的品格对科学家是何等重要啊！C学科学，首先要学做人。D一个有高尚人格的科学家，才是真正伟大的科学家。13.为本文加一个能表明文章论题的标题 （2分）14.本文除运用例证法、引证法以外，还运用了 论证法。文中引用了爱因斯坦的话作为论据，这种论据属于 论据。（3分）（三）培养一名科学家（14分）（美）费曼我

9、的一个朋友是位艺术家，他会拿起一枝花说：“看这花多漂亮！”尽管在艺术上我不如他那么训练有素、品味细致，但他所见到的美我也能欣赏到。不仅如此，我从这朵花里领略到的甚至比他还要多：我能想象花里边的一个个细胞，它们也很美。另一方面，花的漂亮颜色在进化史上的功能是吸引鸟儿替它们传播花粉，这也就意味着鸟儿必须能看见颜色。于是就出现了一个新问题：是不是其它低等一点的动物也有美感呢？类似的有趣问题都是在有了科学知识之后才能提出的，它们在视觉美感之上又增加了一层神秘和奇妙，让人更加惊叹不已。因此，我一直是个相当一门心思做科学的人。早在我出生前，我父亲就对母亲说：“这个孩子要成为科学家。”当我还坐在婴孩椅上的时

10、候，父亲有一天带一堆小瓷片回家，就是那种装修浴室用的各种颜色的玩艺儿。父亲把它们叠垒起来，弄成像多米诺骨牌似的，我推了一下，它们就全倒了。过了一会儿，我又帮着父亲把小瓷片重新堆起来。我们变出了些复杂点儿的花样：两白一蓝，两白一蓝我母亲忍不住说：“唉，你让小家伙随便玩不就是了？” 可父亲回答道：“这不行。我正教他什么是序列，并告诉他这是多么有趣呢！这是数学的第一步。”我父亲就是这样，在我还很小的时候就教我认识世界和它的奇妙。我家有一套大英百科全书，父亲常让我坐在他的膝上念给我听。记得一次读到恐龙，书里说“恐龙的身高有 25英尺，头有6英尺宽”。父亲停顿了一下，对我说：“唔，让我们想一下这是什么意

11、思。这就是说，要是恐龙站在门前的院子里，那么它的身高足以使它的脑袋凑着咱们这两层楼的窗户，可它的脑袋却伸不进窗户，因为它比窗户还宽呢！”就是这样，他总是把概念变成可碰可触，有实际意义的东西。我想象居然有这么大的动物，而且居然由于无人知晓的原因而灭绝了，感觉无比兴奋和新奇，一点也不害怕会有恐龙从窗外扎进头来。由此，我从父亲那儿学会了“翻译”，学习任何东西时，我都会仔细琢磨。那时我们常去卡次基山，漫步于丛林间时，父亲给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事儿。周末过去了，孩子们又聚在一起时，一个小朋友问我：“你瞧见那只鸟儿了吗？你知道它是什么鸟吗？”我说：“我不知道。”他说：“那是只黑颈鸫呀！你爸怎么什

12、么都没教你呢？！”其实，情况恰恰相反。我爸是这样教我的：“看见那鸟儿了么？”他说，“在意大利，人们把它叫做查图拉波替达，葡萄牙人叫它彭达皮达，中国人叫它春兰鹈，日本人叫它卡塔诺特克达。你可以知道所有的语言是怎么叫这种鸟的，可最终还是一点也不懂得它。你仅仅是知道了世界不同地区的人怎么称呼这只鸟罢了。我们还是来仔细瞧瞧它在做什么吧那才是真正重要的”。我于是很早就学会了“知道一个东西”和“真正懂得一个东西”的区别。我没有接触过其它人的父亲，所以在当时我并不知道我父亲有多么的了不起。他究竟是怎么学会了科学最根本的法则？我从未问过他。我当时以为所有的父亲都理所应当地知道这些。我父亲培养了我留意观察的习惯

13、。一天，我在玩马车玩具时注意到了车斗里小球的特殊运动方式。我找到父亲，说：“嘿，爸，我观察到了一个现象。当我拉动马车的时候，小球往后走；当马车在走，而我把它停住的时候，小球往前滚。这是为什么呢？”“这谁都不知道，”他说，“一个普遍的公理是运动的物体总是趋于保持运动，静止的东西总是趋于保持静止，除非你去推它。这种趋势就是惯性。但是，还没有人知道为什么是这样。”你瞧，这是很深入的理解，他并不只是给我一个名词。他接着说：“如果从边上看，小车的后板擦着小球，摩擦开始的时候，小球相对于地面来说其实还是往前挪了一点。”我跑回去把球又放在车上，从边上观察，父亲果然没错。我父亲就是这样教育我的。他用许多这样的

14、实例来讨论，没有任何压力，只是兴趣盎然地讨论，使我对所有的科学领域着迷。除了这些，我父亲还教了我另外一样东西也不知是对是错那是一次我坐在他腿上读新出版的纽约时报，报上有一幅画,一群教徒在向教皇叩首。父亲说：“瞧这些人，为什么要向别人叩首呢？就因为这个人是教皇吗？他只不过戴着一顶教皇的皇冠罢了。”顺便提一句，我父亲是做制服的商人，所以他知道一个人无论是穿着官服还是脱去它，底下还是同样的人。（节选自费曼自传你干吗在乎别人怎么想？，有删改）注理查德菲利普费曼（Richard Phillips Feynman，1918年1988年），美国著名物理学家，1965年因在量子电动力学方面的成就而获得诺贝尔物

15、理学奖。15、（2分）第段里“翻译”一词的意思是 。16、（3分）第段中所说的“知道一个东西”和“真正懂得一个东西”的区别在于 。17、（3分）作者认为父亲学会了“科学最根本的法则”，从文章内容推断，下列哪一项不属于“法则”的内涵？（ ）A、怀有对科学的热爱 B、具有对知识的兴趣C、知道研究的序列 D、懂得探究的意义18、（2分）第段说：“除了这些，我父亲还教了我另外一样东西”这“另外一样东西”是 。19、（4分）作者有一位了不起的父亲，从上文内容看，这位父亲的过人之处有哪些？请概要说明。（四）（8分）但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁

16、之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。” 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了 “阿

17、妈，恭喜” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（选自鲁迅阿长与山海经）20.文段主要从 、 两方面刻画人物，表现出阿长 的性格特点。（4分）

18、21.文段写出阿长在除夕时怎样的心情？其作用如何？（4分） 三、写作（50分）22.下面两题，任选一题作文。题目：（1）请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。（2）请回顾赵师秀的约客，根据提示作文。提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。要求：（1）中心明确，结构完整；（2）书写清晰、端正；（3）诗歌除外，文体不限；（4）不少于550字。附加题： 齐王筑城（10分）齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接

19、轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。（选自苏轼艾子杂说，题目为编者所加）【注释】支备：调度战备。支，调度、支付。踣：跌倒。应候：顺应时令。 1、解释下列句中加点的词。（4分）（1）岁苦支备（ ） （2）虽有少劳（ ） （3）而异日不复有征戍侵虞之患（ ）（4）臣怪之（ ）2、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?3、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（3分）