高一年级学生大会讲话稿.docx
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1、高一年级学生大会讲话稿 高中三年是一个很重要的阶段,是一个为实现理想而攀登的阶段。在这三年里,高一是基础、高二是积累、高三是冲刺。这里为大家分享一些关于高一年级学生大会讲话稿,希望能帮助到大家! 高一年级学生大会讲话稿1 同学们,今天,我们高一年级11-13班集会于于此召开期初考试分析大会。借此机会,我相对我们3个班开学以来的情况做个总结。开学来,我们强化班依据上学期几次考试成绩做了一定的调整,1113班的绝大部分学生都能很快适应新班级,以饱满的精神,积极的态度投身于学习之中,但仍有一小部分学生未能从寒假的放松中调整过来,行为习惯极差,自由散漫,根本就不像一个强化班的学生,一些不应出现在我们身
2、上的现象都出现了。最近,碰到以前班级的学生,他们聊天中,他们表示自己现在知道后悔了,现在开始努力了。我希望他们今天的结果不要成为你明天的遭遇。因为,我们年级采取的是滚动式管理模式,依据成绩好差,能上能下。有些学生再不认真学习,有可能在高一结束文理选课分班时滚动到普通班。其实,我是不希望在座的各位沦落到那步田地,所以针对开学以来的问题,在这里我给同学们提几条建议和要求: 第一、树立“勤奋、踏实、努力争先”的学风。 学生的职责是学习,学习要有好的学习风气和好的氛围。我们要通过一个阶段的强化在年级内形成竞争向上,你追我赶的良好学风。人的智商存在差异,但是,对于大家来说,智商不是决定性因素,导致大家成
3、绩差异的因素主要是学习态度、学习习惯、学习方法。希望同学们少一份浮躁,多一份扎实,在端正学习态度的基础上,实现学习方法的优化,要根据自己的实际不断调整学习方法,将勤学与巧学结合起来,培养良好的学习习惯和主动学习的能力。通过每一位同学的不懈努力,在“勤奋、踏实、努力争先”的氛围中实现成绩的提升。 第二、要学会学习。 首先要处理好高中学习中的几个环节:学习要有目标计划;要学会独立思考;要坚持复习巩固;要通过作业解难;要学会系统概括;要能够迁移创造。同时请同学们要处理好这样几个问题:要提高效率,要向45分钟要质量,同时要挤出课外时间去学习。要合理利用时间,处理好语数外三科之间的关系以及语数外和其他学
4、科之间的关系,要合理安排时间,既要有重点,有侧重,又要兼得。 第三、牢记年级四禁 年级“四禁”即:禁手机,禁谈恋爱,禁抽烟喝酒,禁打架,这四条高压线请全体同学高度重视并严格执行,不要抱着侥幸心理试图碰触,不要因为冲动而受到惩罚,不要因为大意而承受损失。 这里,我要重点强调禁手机。学生带手机,我们归纳起来是“一利十弊”。它方便了家长与学生的联系,但却严重地影响了学校的管理和学生的学习及生活。中学生正处在生长发育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。而我们中间有些学生整天利用手机上网、聊天、看电子书、玩游戏等,这
5、不仅影响自己的学习,干扰了他人,还为其他一些违纪行为埋下隐患,如男女生交往不得体,考试作弊等。在本次考试,我们年级就有部分学生在考试中运用手机作弊,这部分学生有的在考试中被抓,有的即使逃过监考教师,但仍没逃过阅卷教师的眼睛,年级对这批学生的作弊行为已经调查清楚,下一步将对他们进行严厉的处罚。因为他们的行为严重败坏考风,破坏学风,影响了应有的考试评价。就在上周末召开的高一年级家长协会上,我们家长异口同声的要求学校加大对手机的检查和处罚力度,所以,在这里我想再重申一下年级关于违反“禁手机”禁令的处理规定:坚决反对学生在学校内带手机、使用手机,一经发现,立即没收,统一由学校保管,待高三结束归还家长,
6、经教育还违反该规定的将给予纪律处分。记住“常在河边走,总有湿鞋时”。 第四、养成八个好习惯。 著名教育家魏书生先生要求中学生要养成八个好习惯,此处提出与大家共勉:1、定计划的习惯;2、预习的习惯;3、适应老师的习惯;4、自己留作业的习惯;5、自己出考试题的习惯;6、整理错题集的习惯;7.筛选资料,总结学习经验的习惯;8、大事做不来,小事赶快做的习惯。 同学们,你给生活多少懒惰,生活就回馈你多少苦涩;你为生活付出几份耕耘,生活就会回馈你几分收获;希望同学们以本次考试为起点,用行动来践行自己对家长的承诺。祝你们赢在起点,但更要赢在终点! 我的讲话完了,谢谢大家! 高一年级学生大会讲话稿2 同学们好
7、: 刚才对上学期期末考试进行了总结和表彰,有四名成绩优秀的同学和三位学科组长分别进行了经验交流和学法指导,两位主任对上段年级各方面的情况进行了分析和总结,希望同学们下去后认真进行总结和反思,我在这里首先对优胜的班级和个人表示衷心的祝贺。同时也希望所有的班级和学生以他们为榜样,争取在今后的学习和考试中取得更加优异的成绩。 高中教育在我们一生教育体系中,具有连续性和过度性的基础地位,起着承前启后的重要作用。对我们真正的(不是来混天的)高中学生来说,都是人生的关键时期,是成为各级各类人才还是蠢材的分化阶段,向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段;对我们大多数同学来说,高中将是他们被培养成为各类人才的摇篮。
8、 因此我们有着共同的目标:让每个同学都得到充分发展,让每个同学都成才。这既是我们同学的想法、也是家长的想法、同时也是老师的想法。 实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研,做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。在此我从两个方面来提些要求。 一、培养良好的习惯 这里选择著名教育家魏书生总结的十二个良好习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有
9、的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的人思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。 4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走
10、,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。 6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。 7、适应老师的习
11、惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。 8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得
12、起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。 10、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。 11、出考试题
13、的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际,选择学习资料。如果说这十二个习惯不容易记住的话,我把它归纳成学习习惯,除此而外还有行为习惯、劳动卫生习惯、文明健体习惯,在今后的学习和成长过程中,这些对我们也是非常重要的。一个良好的习惯会使人终身受益 二、自觉抵制各种不良行为 那么,都有那些不良行为我们要抵制呢?旷课、夜不归宿;带手机,收发各种短信打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;故意毁坏公共财物;参与赌博或者变相赌博;不讲卫生,随地吐痰,乱丢拉圾以自我为中心,不顾公共场所秩序(如寝教室秩序)不认真学习,读
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