学习《案例：爱岗敬业——因幸福而爱岗》.doc

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学习案例：爱岗敬业因幸福而爱岗2013年10月，我通过小草青青上饶市第三小学梅爱琴工作站的小学品德与生活（社会）板块中的专题：小学国学教育专题研究，进入案例：爱岗敬业因幸福而爱岗的学习。在学习过程中，我感受到了案例教师的辛劳、无私、爱心，深受感动与启发。本次学习的所得，使我联想到我自己的教育教学实际，两相比较，我感觉自己做的还不足，特别是在“辛劳”方面，与案例教师相比还有很大的距离。我将在未来的教育教学生涯中，对比学习，不断地提高自己的专业水平，不断地增强自己的教育教学能力，全心全意地投入工作当中。陈爱苾，北京教育学院校长研修学院教授。曾担任国家级初中骨干班主任、北京市德育校长以及区县教委副主任培训等项目的指导教师，担任过北京市教师继续教育师德全员培训项目和教育理论学科指导组等项目负责人。主要研究成果：专著：课程改革与问题解决教学，合著让青少年的智力得到最佳发展以及主编、隐性德育、班主任实践智慧操练等有关教学、多元智能理论、德育、师德和班主任等书籍及发表论文多篇。