《瓜果飘香》案例.doc

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1、瓜果飘香案例20102011学年度第一学期东源县第一小学 张秋华教学目标 1、了解常见瓜果的外型特征，并学会表现瓜果。 2、在观察欣赏瓜果及其图片的过程中，发现并掌握绘制方法。 3、体会表现瓜果艺术的乐趣，自觉形成热爱大自然的意识。 重 点：突出瓜果的特征。 难 点：运用已有的知识经验进行大胆想象。 教师准备：有关瓜果的图片、录象、各种瓜果 学生准备：彩色笔或蜡笔、2张图画纸 教学过程 一、创设情境 1、教师将各种水果摆成“瓜果小超市”。让学生自由选择，选喜欢的，暂不动口（预先洗干净瓜果并让学生洗干净手）。 2、引导学生观察 师：这些瓜果可以用什么形来概括 生：长方形、圆形、椭圆形 师：你手中

2、拿的瓜果叫什么？ 生：桔子、哈密瓜、苹果、香蕉 师：它是什么形的？什么颜色？ 生：桔子是圆的、是橙色的；水葡萄也是圆的、是紫色 师：除了这些常见的，你还知道哪些瓜果？ 3、放瓜果录象 师：刚才我们了解的是常见的瓜果，其实瓜果的品种远非这些。现在就让我们一起来看录象，了解更多的瓜果吧。 设计意图：引起学生的学习兴趣与好奇。让学生在观察真实的事物，有利于学生更好的掌握观察方法。让学生看录象，开阔学生眼界。 二、引导学生创作 1、范作欣赏 主要引导学生从形、色上来找瓜果特征。 2、品尝手中瓜果，谈谈感受。 师：你吃的是什么？什么味道？ 生：桔子、甜中带一点酸 师：你能不能大胆想象一下，结合感受画瓜果

3、？小组讨论 3、欣赏教材上的作品并引导学生分析色彩 （1）画中都有哪些颜色？与生活中的比较一下。小组讨论。 （2）涂色时运用什么手法？有什么作用？ 设计意图：欣赏作品后，学生有所启发，再给学生品尝，给学生一个想象的空间，让学生大胆作，并且在小组中互相启发、补充，可以充分调动学生的创造欲望，并提高学习兴趣。 三、学生进行创作（配钢琴曲） 设计意图：让学生运用色彩进一步对画面进行修饰，使自己的想象更富有趣味性。 四、展示学生作业，师生共同评价 设计意图：让学生在互评、互相欣赏的过程中取长补短，并获得创作的乐趣。 五、启发学生利用其它形式进行创作 设计意图：让学生利用课余时间来尝试其它方法，并运用其它材料进行创作。