七年级上语文综合性学习写作口语交际探索月球奥秘.doc





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1、综合性学习写作口语交际探索月球奥秘出示目标1.培养科学兴趣和探索奥秘的能力。2.了解月亮文化,提高语文素养,增强民族自豪感。3.掌握查找资料、运用资料的基本能力。4.根据要求,运用联想和想象进行写作。预习导学课前准备1.学生根据自己的兴趣爱好,自愿组成“月亮奥秘知多少”和“丰富多彩的月亮文化”两大活动小组,并确定小组负责人。2.学生以小组为单位,根据活动主题,利用图书馆、互联网等查找资料。3.每组将所搜集到的资料装在资料袋里,由大组长整理后,交给老师打分,再进行一次专题活动课。新课导入古往今来,人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想,人们创作了许许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬地,
2、这一切也吸引着更多的人去揭开她神秘的面纱。今天,美国宇航员早已把这个梦想变成了现实。但是,人类的探索还没有终止。今天,我们就来汇报一下我们的战果。合作探究活动过程成果汇报1.“月亮奥秘知多少”组,他们把搜集来的资料、图片筛选整理后,制作成幻灯片,向同学介绍。月亮别号:玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘。2.“丰富多彩的月亮文化”组,以丰富多彩的形式,向同学汇报成果。如讲与月亮有关的神话传说;吟诵关于月亮的诗词;展示图画;介绍与月亮有关的民风民俗、风景名胜等。举杯邀明月,对影成三人。李白月下独酌举头望明月,低头思故乡。李白静夜思明月出天山,苍茫云海间。李
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