九年级上册历史提纲(川教版).doc
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1、2013年九上历史提纲(世界古代史)第1课人类的形成与文明的曙光1、人类的直系祖先:是生活在非洲的南方古猿。在距今二三百万年前,古猿进化成“完全形成的人”,称为“猿人”。晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。亚洲有中国的山顶洞人,非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人,欧洲有法国的克罗马农人。2、在从猿到人的转变中,劳动起了决定性作用。三大人种,即黄种人、白种人、黑种人。3、父系氏族后期,由于私有财产和阶级的产生,氏族开始瓦解,人类由原始社会进入奴隶社会,从野蛮走向文明,国家也随之产生。埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。第2课上古人类文明(1)古代埃及的金字塔
2、概况:埃及地处非洲北部,尼罗河流经全境,古埃及人建造金字塔作为法老的陵墓。胡夫金字塔是最大的金字塔,是公元前26世纪埃及第四王朝法老胡夫为自己修建的。意义:金字塔建筑的科学性和高超的技术,表现出古埃及人令人惊叹的智慧。金字塔是古埃及文明的标志。(2)汉谟拉比法典(它用楔形文字刻在石柱上)概况:古代西亚的两河(幼发拉底河和底格里斯河)流域是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪,古巴比伦王国兴起。前18世纪,汉谟拉比统一两河流域,建立了强大的中央集权制国家。目的:为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序,维护的是奴隶主的利益。内容:(a)法典由序言、正文和结语三部分构成;(b)序言和结语宣扬王权神授,诅
3、咒不服从法律的人;(c)正文共282条,内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定,比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。历史地位:汉谟拉比法典是世界上第一部比较完备的成文法典,是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。 实质:法典维护独裁君主的统治、保护奴隶主利益和私有财产,法典是一部为奴隶主阶级服务的法典。(书P10、11)(3)古代印度的种姓制度概况:古代印度是指一个地区,包括现在的印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊尔在内的南亚次大陆。古代印度实行严格的种姓制度,把印度居民从高到低分为四个等级:种姓制度的主要内容:第一等级:婆罗门,掌管宗教祭祀,地位最高。(由祭司、贵族组成)第二等级
4、:刹帝利,充当武士,掌管军、政大权(有国王、武士、官吏)第三等级:吠舍,是一般平民。(有农民、牧民、商人和工人,他们多数人无政治权利)第四等级:首陀罗,无任何政治权利,有被征服的土著居民、沦落的印第安人。(“贱民”)种姓制度的特点:A、种姓之间界限森严,低级种姓不允许从事高级种姓的职业。B、种姓实行内婚,不同种姓之间的男女不能通婚。种姓制度的影响:种姓界限森严表现在社会生活的各个方面,严重地阻碍了古代印度社会的发展。第3课中古日本与阿拉伯国家(一)、大化改新时间:646年。(中大兄皇子、高向玄理拥立孝德天皇,改年号为“大化”,效仿中国隋唐的封建制度实行改革,史称“大化改新”。)内容:废除贵族对
5、土地和部民的私有制,改由国家管理。仿照唐朝均田制和租庸调制,颁布“班田收授法”和租庸调制。实行中央集权,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理。意义:大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。(大化改新后,日本用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母假名,形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。)(二)、阿拉伯的兴起概况:622年,穆罕默德出走麦地那,建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖,也是政府首脑和军事统帅。630年,打回麦加,把麦加定为伊斯兰教的圣地,并把克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。统一:632年穆罕默德去世时,阿拉伯半岛的统一大体完成。到8世纪中叶,形成了地跨欧、亚、
6、非三洲的大帝国。第4课古代希腊(一)、古希腊概况:公元前2000年左右,克里特文明出现,前1500年左右,迈锡尼文明出现。克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始,古希腊是西方文明的发源地。著名城邦:斯巴达和雅典。繁荣:公元前5世纪,希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期,雅典是最繁荣的城邦,被称为“全希腊的学校”。(二)、雅典民主政治1、建立:公元前594年进行梭伦改革,建立了民主政治。2、伯里克利改革:(城邦政治更加民主化。) 表现(内容):公民直接参与国家事务的管理,国家各级官职向公民开放,通过选举产生。 由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。雅典没有
7、国王,公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家政权的最重要机构。对雅典民主政治评价:民主性:伯里克利时期,雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,公民左右着国家政权,民主政治达到了顶峰。局限性:雅典的民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的,奴隶和妇女都没有政治权利,真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。第5课古代罗马(一)、罗马共和国建立:公元前510年,罗马建立奴隶制共和国;公元前3世纪统一了意大利半岛;公元前2世纪末,罗马取得地中海的霸权,成为强大的奴隶制国家。制定:罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构,公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝,最重要的机构
8、是元老院,最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。(罗马共和国时期奴隶制盛行,奴隶被视为“会说话的工具”,没有人身权利。有些奴隶被训练成角斗士。)名存实亡:罗马共和国后期,声势浩大的斯巴达克起义震撼了罗马的统治。公元前45年,恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者,罗马共和国名存实亡。(二)、罗马帝国的建立:公元前27年屋大维实行元首制,成了罗马帝国第一个皇帝。(罗马帝国建立后,成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国)第6课 中古时代的欧洲一、封建等级制度地位:封建等级制度是西欧封建制度的核心。形成:公元8世纪初,法兰克王国的宫相查理马特推行采邑制,实行土地分封。通过查理马特改
9、革,形成了国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从,构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是农奴。大大小小封建主占有土地,形成封建庄园。二、教会的统治1、教皇国的形成:756年,“丕平献土”。2、表现:(教会统治的时代称为“黑暗时代”的原因)政治上:罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表,有权废立国王,地位至高无上。经济上:教会是西欧最大的封建主,占有西欧三分一以上的土地,不但剥削领地上的农民,还要向全体居民征收什一税。思想文化上:教会是西欧最顽固的封建精神堡垒,垄断教育,宣扬圣经是一切知识的顶峰,反对学习基督教神学以外的知识,禁绝希腊罗马古典文化
10、。3、影响:教会的统治,严重影响了西欧社会的进步,所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。三、西欧城市的兴起:1.概况:11世纪前后。城市为获得自治权,不断进行反对封建主的斗争。琅城起义是城市反封建主斗争的典型。2.意义:城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。四、拜占廷帝国的败落1、概况: 拜占廷帝国就是东罗马帝国, 拜占廷帝国继承古希腊罗马文明,5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。2、败落原因:拜占庭帝国封闭保守,固步自封,不肯吸收其他文明的先进成果,看重对旧传统的保存;罗马帝国频繁用兵,导致民穷财尽。3、灭亡: 1453年,奥
11、斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡,灭掉了延续千年的古老帝国。第四学习主题 古代文明的交融 第7课 古代东方与西方的战争(一)、希波战争与亚历山大东征1、 希波战争:公元前492年,波斯入侵希腊,以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌,史称“希波战争”。希波战争延续了近半个世纪,结果希腊以小胜大,以弱胜强,最后战败了波斯。2、 亚历山大东征:(目的)为夺取东方的土地和财富,(时间)公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。经过十年的征战,亚历山大灭掉了波斯帝国,建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。(影响)亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。(二)、罗马对地中海地区的征服时间: 公元前3世纪末,罗
12、马发动了征服地中海东部的战争。影响:罗马的征服结束了这一地区混乱无序的状态,此后,这一地区出现了两个世纪的和平与繁荣(1-2世纪)。 第8课 古代东西方文明的交流(1)马可波罗来华(书P47、48) 时间:1271年开始(元朝) 在华经历:学习中国语言 受皇帝赏识作官 受皇帝之命巡游中国各地、出使亚洲一些国家和地区。主要贡献:口授了马可波罗东游 内容详细描绘了他在中国和亚洲其他国家见到的新奇事物 影响:马可波罗东游一书在欧洲引起了轰动,对西方人了解东方起了重要作用(为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息)。(2)阿拉伯数字的发明和传播 1、阿拉伯数字的发明:发明人:古印度人 发明意义:数码的发明使
13、记数和计算变得简便易行 2、阿拉伯数字的传播:传播人:阿拉伯人 传播条件:阿拉伯有利的地理位置,地处亚、欧、非三大洲的接合部位 阿拉伯人的重大贡献 :大约在12世纪将古印度人创造的09的数码传到欧洲,被欧洲人误称为“阿拉伯数字”。传播意义:使十个数码成为通用的数字符号,使世界各地有了统一的计算方法,从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流与交往;推动了数学等自然科学的发展。(3)探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。和平交往可以加深各国各民族之间的友谊与了解,促进经济文化的交流和发展,促进社会的和谐与进步。第9课 古代的文字与文学(一)、象形文字与楔形文字1、 象形文字:古代埃及人在公元前3
14、500年左右发明。象形文字是世界上最古老的文字之一。它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成。书写材料:纸草。或铭刻在石碑、石柱、木头上。2、 楔形文字:古代两河流域居民在公元前3000年左右发明。他们把简化了的图画文字用芦秆或木棍刻在黏土做成的泥版上记事。因每个字刻出的笔画一头粗一头细,形状像楔子一样,所以叫楔形文字。前2000年开始成为西亚地区的通用文字。(二)、荷马史诗与俄狄浦斯王1、荷马史诗概况:荷马史诗相传是古希腊肓诗人荷马所作,包括伊利亚特和奥德赛,是描写有关特洛伊战争的长篇叙事诗。荷马史诗反映了前11世纪前9世纪希腊的社会生活面貌。地位:荷马史诗是欧洲第一部优秀文学作品,
15、也是不朽的世界文学名著。(伊利亚特描写的是特洛伊战争中希腊人与特洛伊人之间惊心动魄的战斗。奥德赛描写的是希腊英雄海上历险的故事。)2、俄狄浦斯王:悲剧作家索福克勒斯的俄狄浦斯王是希腊悲剧的典范。(三)、一千零一夜:概况:一千零一夜是小说,又名天方夜谭,是阿拉伯文学的代表作品。 它反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。地位:一千零一夜至今仍在世界各国广泛流传,被视为世界文学的瑰宝。第10课 古代科学技术与造型艺术(一)、阿基米得与欧几里得:1、阿基米得:是古希腊杰出的科学家。精通哲学、数学、物理和天文等科学知识。 成就:数学方面他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物
16、体表面积及体积的计算方法。物理学方面提出了杠杆原理和“阿基米得定律”,奠定了机械力学和流体静力学的基础。阿基米得的卓越贡献,使他成为世界历史上最伟大的科学家之一。2、欧几里得:是古希腊著名的数学家,著有几何原本一书。(二)、古希腊雕塑:代表作品:掷铁饼者、米罗的维纳斯、拉奥孔。(三)、巴黎圣母院与麦加清真寺1、巴黎圣母院:是法国著名的天主教大教堂,位于巴黎塞纳河畔,始建于12世纪中叶。巴黎圣母院是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表。2、麦加清真寺:是阿拉伯建筑的典型代表。坐落在沙特阿拉伯的麦加城内。麦加清真寺是伊斯兰教最神圣的寺庙,也是古代世界极具伊斯兰教特点的建筑珍品。第11课 古代宗教 名称创
17、立时间地点创始人经典佛教、公元前世纪古印度乔达摩悉达多(“释迦牟尼”)“三藏”基督教公元世纪巴勒斯坦小亚细亚地区耶稣(“救世主”)圣经伊斯兰教世纪初阿拉伯半岛穆罕默德(“先知”)古兰经,(1)佛教的产生:(节日“浴佛节”、“成道节”、“涅磐节”)背景:古代印度出现反对婆罗门统治的社会思潮 教义:宣扬因果报应,提倡禁欲修行;主张众生平等,破除种姓界限等。传播:内传(公元前3世纪,阿育王把佛教宣布为国教,成为维护统治的工具)外传(公元前2世纪开始,古印度中国、朝鲜、日本、东南亚各国)(2)基督教:(节日圣诞节、复活节)教义:宣扬上帝是世界万物的创造者和主宰者;要虔诚地崇拜上帝,忍受现世苦难,以求死
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