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1、九(上)月考1语文试题注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2.答题过程中,你可以随时使用你所带的新华字典。一、坚实基础(35分)1、阅读下面一段文字,按要求答题。(6分)“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”唐天宝年间,诗人张继举棹( )归里,夜泊枫桥,寒山寺钟声激发了诗人的诗情,吟出了千古绝唱枫桥夜泊诗。从此诗以寺传,寺以诗名,蜚( )声海内外。张继的这首诗,不知yng回在梦里多少回了,那凄美绝ln的意境,简直令人泣血。我们分明可以看到一个j旅漂泊( 学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uu
2、uuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu )的游子那种孤独、忧伤的心境。也许千年以来,人的感情都带有或多或少的共通之处,所以仍然能引起许多现代人的共鸣,古诗词所yng造的种种优美的意境都成为后人崇仰的精神家园。或在栀( )子花开的原野里,或在天末凉风如水的深处,或在秋雨孤灯的不寐之夜,那些旧年人物,那些生命的背影,总让我们经久难忘。如同食指的轻弹,一扇门,开启;一本书,打开;一些熟悉或陌生的面孔,一些清
3、晰或模糊的往事,浮现。对寒山寺以及由它引起的xi想你又有多少呢?(1)根据拼音按顺序在田字格内工整的写出汉字。(2分)(2)在括号内给加粗字注音。(2分)(3)我国古典诗词内蕴丰富,总能激起人们的联想和想象。仿照下面的句子,续写一个表达对故乡和亲人思念之情的句子。(2分)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪? 2、古诗文默写。(每道横线1分,计12分)(1)斜晖脉脉水悠悠, 。(2) ,西北望,射天狼。(3) , ,沙场秋点兵。(4)“愁”似乎是词人永恒的话题,不仅写法多样,而且意境丰富,他们往往把无形的“愁”化为可感的实体,比
4、如李清照武陵春中描摹愁思的绝妙好辞:“ , ”。(5)范仲淹渔家傲.秋思中表达了报国与思家复杂感情的句子是: , 。(6)紧张而繁重的九年级生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足,但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷。请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们: , 。 , 。3、语段空白处应填入的恰当句子是( )(2分)我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?_想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”
5、,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。A诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。B唐诗中使人向往的猿啼之声。C我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。D请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。4、选择最恰当的一项填入下列横线处( )(2分) 愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境,生命正是在最困厄的境遇中,才能 , 从而才能 ,最后 。 A发现自己,认识自己 锤炼自己,彰显自己 完成自己,升华自己 B认识自己,发现自己 彰显自己,锤炼自己 完成自己,升华自己 C认识自己,发现自己 锤炼自己,彰显自己 升华自己,完成自己 D发现自己,认识
6、自己 彰显自己,锤炼自己 升华自己,完成自己5、下面是一名学生的习作我的同学的一部分,读后请按要求答题(8分)我上初中以后,结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六,头发清秀,双眼皮,戴着一副眼睛。他尽管学习刻苦,但是乐于助人。他学习非常认真专注。一次,他一边吃饭,一边学习,竟把练习纸放进了嘴里。他之所以学习成绩优秀,是他刻苦学习的原因。他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上,同学一有困难总愿求他。这时候,他总是微笑着说:“我们都是同学,应该互相帮助。”虽然一点帮助不值得称道,但是,我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。(1)修改加线的三个句子(6分) (2)除了以上三处外,本文还有什么
7、问题?请改正其中一处(多改以第一处记分)(2分) 6、请从以下所给名著中任选一个,完成下表。(5分)朝花夕拾 西游记 繁星春水 名人传名 著作 者主 要 内 容写给同学的推荐语二、阅读理解(55分)(一)阅读藏根草,回答711题。(19分)好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火,受了冷落。 “瞧,那是什么?”我们从它的身边走过,忽然发现它那灰暗的阁壁上,飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色,宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱,情怯怯地朝我们招摇。是长青藤么?长青藤没有它这样的优雅;是牵牛花么?牵牛花没有它这样的美丽。我们认不出,更猜不透:在这石头墙上,存不得雨水,见不
8、到土壤,这柔弱的小草,它是怎样活下来的?它的根又会藏到哪里?守庙的老人来了。他告诉我们,这些藏根的小草是何首乌。他告诉我们,这青山古刹,有股生生不息的“感应泉”,泉水流到哪儿,哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友,它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发,它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。他还告诉我们,现在寻不到了。那些贪婪的采药人,寻求的是它生命的老根,它躲到哪里,人们便追到哪里,它也只好收起根来,藏进这石头缝里;扒不得这万佛阁,休想再夺它的根自然是一部伟大的书,只要你认识了它,你在这个世界上便寂寞时不再寂寞,穷困时不再穷困;苦恼时有安慰,挫折时有鼓励;软弱时有督责,迷失时
9、有指南针。请问藏根的小草,我的朋友,你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?7、文中“它是怎样活下来的?”的疑问,从侧面表现出“它” 。(4分)8、“它是人类的朋友”一句中的“它”是指 。(3分)9、作者问藏根草:“你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?”请你根据文意,代藏根草回答。(4分) 10、文章最后说:“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?”根据文意,作者问万佛阁的问题的具体内容是什么?(4分) 11、对于第最后一段的问题,万佛阁将会怎样回答?请你代它回答。(4分) (二) 阅读下面的文章,完成1216小题。鸟中诸葛(21分) 乌鸦的名声不好,
10、有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。 鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。 在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叨到嘴里。 乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它
11、放下的食物抢走。 斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。 如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。 有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。 荷兰一位动物学家“领养”了一只1
12、8个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。 乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词呢! 新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。 草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。 但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆
13、,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。12、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(4分) 13、选文第段画线句子分别运用了哪种说明方法?(3分)14、对选文内容理解不正确的一项是()(3分) A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuu
14、uu线uuuuuuuuuuuuuuu B.选文是按照总说分说总说的结构方式说明事理的。 C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。 D.生动形象是选文语言的主要特点。15、用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(6分)16、乌鸦是一种飞禽,却很有人情味,请你从选文中找出相应的语段,说说它给你的启示。(5分) (1)语段(写出段落序号):_ (2)启示: (三)古文片段阅读(15分)二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子
15、也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。17、解释下列加粗字词的意思。(2分)(1)皆次当行( ) (2) 死国可乎( )(
16、3)扶苏以数谏故( ) (4)乃丹书帛曰( )18、从文中找出三个通假字,写出本字并作解释。(3分)(1) 通 ,意思是 (2) 通 ,意思是 (3) 通 ,意思是 19、用文中原词句填空。(每小题1分,计4分)(1)起义的导火索是: (2)起义的根本原因是: (3)起义的策略口号是: (4)为起义所作的舆论准备是: ; 20、陈胜分析天下形势认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?从中可以看出陈胜怎样的个性特点?(4分)21、文中划线句描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分)三、作文(55分)22、阅读下面的文字,按要求作文。 岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走
17、向青年的门槛上。清点行囊,你就会发现告别一分幼稚,才能多一分成熟;告别一分盲目,才能多一分思索;告别一分偏激,才能多一分宽容;告别一分幻想,才能多一分行动;告别一分任性,才能多一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“花季,我告别 ”为题,写一篇有真情实感的文章。考虑到内容的充实,不要少于600字。别忘记将题目补充完整。100200300400500600700800部分参考答案一、(35分)1、略 2、略 3、C 4、A5、(1)他不但学习刻苦,而且乐于助人。他之所以学习成绩优秀,是因为他刻苦学习。删去从内心里或由衷的 (2)例如:删去“他的妈妈年轻、漂亮、
18、手巧、善良”6、作者1分,主要内容2分,推荐语2分。二、(55分)(一)7、顽强的生命力。(4分) 8、何首乌(家族)。(3分)9、答案要点:不管受到什么摧残(挫折),都不屈服;顽强地生活下去,展现自身的美丽(或为社会增添美丽,或实现自身价值等)(4分)10、你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?11、答案要点:不怕被遗忘,冷落;我的价值在我自身,是金子总会发光的。(或只要我有自己的价值,何必在乎世俗的评判?或宁愿在孤独中坚守自己的价值,也不愿迎合世俗等。)(4分)(二)12、乌鸦是鸟中诸葛。(答对得3分,答“鸟中诸葛”不能得分)13、第段打比方第段作比较第段列数字(列数据) (3分)14、
19、C15、答出一点得2分,共6分。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物;乌鸦嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味;病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来。16、语段:(2分)启示:鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激,人类更应如此。(3分)(三)17、略 18、略 19、(4分)(1)(道不通,度已失期。)失期,法皆斩。(2)天下苦秦久矣。(3)诈自称公子扶苏、项燕(4)置书鱼腹,篝火狐鸣20、理由:“天下苦秦久矣”扶苏贤而被杀,二世胡亥不当立而立;楚人怀念项燕,有复国愿望。(2分)陈胜对天下形势的分析,充分显示了陈胜既敢于斗争,又善于斗争的智谋,表现了这位农民起义领袖洞察时局的能力,具有卓越的政治远见。(2分)21、士兵们对陈胜的敬畏,起义爆发前夕,人心躁动、紧张而兴奋。(2分)三、(55分)22、作文:依据中考标准。注:卷面书写5分。-第 9 页-
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