《我们都是集体的一员》第二课时教学设计.doc

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1、第二课时教学目标：1、 引导学生认识到自己是集体的主人，应该热爱集体，热心为集体服务。2、 学习集体生活原则：有事多商量，相互配合，按决定行事；3、 愿意在集体中生活，感受集体生活的快乐，愿意为集体做事。从而培养学生关心集体、热爱集体的感情，树立热心为集体服务的思想。教学准备：诗歌一首教学过程：一、朗诵诗歌1、 班集体就像我们的家一样，我们都要爱它。有一首诗这样写道（师朗诵诗歌，诗歌课件展示）蓝天是星星的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，班集体是小学生的家，星星、小鸟、鱼儿、小学生都爱我们自己的家。2、 让我们在音乐声中一起把这首诗歌朗诵一遍。（生配乐朗诵）二、为“新年”的活动做准备1、 班

2、级是我们的家，我们每个人都是班级的一份子，人人为应该为集体出一份力。现在，新的一年快到了，每个班的孩子都行动起来了，准备庆祝新年的到来。他们有的打算举办游园活动，有的打算举办画展。那我们班就来办个新年晚会吧！2、 那办晚会要做哪些准备工作呢？四人小组讨论。3、 师生共同总结讨论节目内容的制定要丰富（报名的过程中引导学生要根据自己的特长报，同时要根据择优录取的原则，教育学生个人利益服从集体利益。）所需道具及准备齐全。排练的时间安排要合理。1、 小组讨论，要完成哪一项任务。5、 师巡回辅导。引导学生互教互学，互相帮助，共同完成小组的任务。6、 各个小组交流每项任务的计划，班集体共同讨论决定，并完成“我们班的节目计划表”的内容。我们班的节目计划表节目内容：所需道具及准备情况：各组分工：排练时间：其他事项：三、小评判1、 小红在他们班晚会上出演一个配角，她觉得很没有意思，就不想参加演出。2、 小明说：“星期六的排练我不来了，我妈妈要带我去动物园呢！”3、 为了准备好表演课本剧所需要的道具“拐杖”，小军家没有特意去邻居爷爷家去借。总结：无论主角和配角，只要是班级里的一员、都要做得最好！为班集体出力！我相信通过班集体所有同学的共同努力，一定能将一台丰富的新年晚会展示在大家的面前！