7哈哈镜笑哈哈.doc

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第7课 哈哈镜 笑哈哈教具准备：学生：彩笔、图画纸教师：多媒体课件、电脑图片、实物教具教学目的：巧妙利用折纸的方法制作出“会变”的画面。 利用这张“会变”的画来讲故事（或作游戏活动）。 培养学生创作意识和想象力。教学重、难点： 重点：掌握“横折、竖折和添加、连接”的方法，做出一张会变的画。难点：创造新的折法，感受粗浅的“夸张变形”的方法。教学设计：一、 引导：欣赏一节小刺猬照哈哈镜的影片片段（提醒学生在欣赏的时候注意观察镜子里的小刺猬有什么变化）1、小刺猬在干什么？（出示课题）2、在不同的镜子里小刺猬发生了什么变化？为什么？（因为哈哈镜的镜面是弯曲的）3、老师这里也有一面哈哈镜，我们来看看我们的影像是否随着哈哈镜的弯曲而变化的。谁想上来照照？二、 设计制作1、老师这里有一面更加奇特的哈哈镜，它会变魔术的，想看吗？2、出示哈哈镜画（横、竖）。好玩吗？想学吗？3、介绍制作步骤，学习横、竖折法。问：还有其他折法吗？4、教师示范制作哈哈镜画：绘画添加、连接。（提醒要把变化的地方画在折口处）5、欣赏学生作品。6、学生设计创作。三、欣赏评述1、让同学到讲台表演，把画变一下给同学们欣赏，给自己作的画编一个小故事，比一比看谁的故事最有趣，谁的画变得最神奇。2、四人小组表演。