三年级信息教案4.doc

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1、课题开机和关机教学内容与目标1、认识计算机的组成有显示器，主机，键盘，鼠标。笔记本，一体机。学会正确的开机关机2、单击开始按钮关闭计算机选择关机关闭显示器（等显示器灭掉后关闭）教学重难点重点：计算机的关机操作 难点：计算机的关机操作教学课时一课时教学过程一、导入新课师：同学们请看大屏幕：老师玩“兜财富”的游戏。学生观看老师玩游戏师：你们知道老师刚才在干什么？游戏好不好玩？你们想不想玩？要想玩的话就要认识一位新朋友，你们猜猜它是谁？ 生： 回答老师提出的问题一、 认识计算机师：下面我们就一起来认识计算机。板书：第1节与电脑见面师：同学们，这节课谁表现得好，就有机会玩游戏，还会得到老师和同学们奖励

2、。师：常用的计算机通常称为微机，因为它模拟了人脑的一些功能，因此又称为“电脑”。生：展示学生的调查表，让学生到教师机前用手指着调查表说说调查的计算机上有哪些设备：1、 认识计算机的组成。2、 师：昨天请同学们调查家里或学校里的一台计算机，收集有关计算机的一些信息，你们收集的非常好，现在想不想和同学们交流一下，比一比谁最了解计算机。3、 生; 学生看书，说说常用的计算机有哪些设备。观察自己的计算机，说说电脑的常用的设备 4、 师：谁愿意把你的调查表展示给同学们，说说你调查的计算机有哪些设备？生 : 观察自己的计算机，说说电脑的常用的设备说说电脑各部件的作用吗? 师：同学们对计算机的了解真不少，知

3、道了计算机的一些信息。现在请同学们打开书第2页，看看常用的计算机一般有哪些设备组成的？师：再观察自己的计算机看看有哪些设备组成的？师：常用的计算机一般有主机、显示器、键盘和鼠标等组成的。生：说说与计算机相关的设备，如打印机、扫描仪、数码相机、摄影机等（可以讨论再说）师：计算机的各部件可以根据需要进行配置，你还知道哪些与计算机相关的设备？同学们已经认识了计算机，老师现在要考考你。课件出示找朋友。2、了解计算机在生活中的用途。师：(出示课件：电脑的用途)我们刚才认识了计算机，谁知道大名鼎鼎的计算机能帮我们做哪些事情？生：学生在大屏幕上指图形说名称，老师连学生操作回答老师的问题，以及学生演示开机以及

4、玩下鼠标师：电脑可以用来画画、听音乐、查资料、玩游戏、学习等等，它的用处无处不在。那你们想不想继续认识这个新朋友？好，我们为认识这个新朋友加油！二、让电脑上班开机师：我们认识了电脑这个好朋友，那怎样来敲开它的大门，让电脑上班呢？板书：开机师：你们说得很对！要让电脑工作，必须先启动它。启动电脑也称为开机。打开电脑的方法与打开电视机的方法很相似，请同学们打开书第3页，学一学怎样开机？（出示课件：显示器、主机的开关）师：与老师找的对照一下，看看你们找的对吗？教师点拨：先开什么，后开什么？师：为了电脑的使用寿命，一定要先开显示器的开关，后开主机的开关。板书：先开显示器，后开主机师：电脑开机中有个启动画

5、面并需一定的时间，要耐心等待，注意观察显示屏上的变化。师：你们开机后在屏幕上看到了什么？师：我们开机后，屏幕上就会出现一个有着许多小图形的画面，这个画面称为Windows的桌面。师：我们的课桌有什么用处？看看Windows的桌面像不像我们的课桌？它又有什么作用？师：桌面上这些小图形称为图标，每个图标代表一个应用程序。师：再仔细观察Windows桌面的最下方有什么？可以打开书第4页向课本请教。师：同学们移动一下你的鼠标，在你的桌面上发现了什么？师：鼠标能帮助我们方便地操作计算机，我们先来与它握个手好吗？介绍鼠标的握法。师：同学们不仅了解了新朋友，还认识了新朋友，现在想不想使用这位新朋友？好下面我

6、们来玩个“兜财富”的游戏。要会玩的话就要认真看游戏规则。（老师介绍一下“兜财富”游戏的方法）玩游戏老师有个要求：1、玩游戏的时间是三分钟；2、看谁得分最高，也就得到的财富最多；3、玩游戏要讲文明，守纪律。4、玩玩后要说说有什么想法？三、让电脑下班关机师：电脑是我们的好帮手，它不吃饭也不喝水，但是工作时间长了也会累，同学们一定要好好爱护它，每次用完电脑后，都要做什么？板书：关机那怎样关机呢？请同学们打开书第8页，完成做一做：关闭你的电脑。板书：单击开始按钮关闭计算机关闭关闭电感器生：演示关机，让学生知道在不用的时候就要把电脑关机了，不可以浪费电（出示课件：关闭Windows对话的比较）师：关闭你

7、的计算机与关闭老师的计算机对话框一样吗？如果“关闭Windows”对话框中显示的不是“关机”，该怎么办呢？不清楚的同学请向第18页的金钥匙请教。师：同学们，你们喜欢电脑吗？它可是我们学习和生活的好帮手，大家一定非常爱护它？那么要爱护电脑应该怎样做呢？请同学们阅读第10页“知识窗”的内容。师：谁知道正确使用电脑有哪些好习惯？师：同学们说得棒极了，大家以后操作电脑时一定要好好爱护它，使它发挥更好的作用。四、请同学们说说这节课你学会了哪些知识，有什么收获？还有哪些疑惑？学生们今天都收获了什么？教学反思课题单元回放并演练教学课时一课时教学过程同学们，通过本单元的学习，我们掌握了以下的一些知识1、认识计

8、算机硬件的基本组成 计算机硬件系统由主机，输入设备（键盘、鼠标）,输出设备（显示器、音箱、打印机）以及外存等外部设备组成。外存储器是一种既可以用作输入，又可以用作输出的外部设备。学生：学生根据课本和实践并进行观看与演练2、了解了计算机软件 计算机软件就是指挥计算机工作的各种指令。完整的计算机系统由硬件和软件两大部分组成，缺少任何一部分，计算机都不能正常工作。3、学会了开机、关机的正确操作 开机非常简单，重要的是要记住关机的步骤。学生：操作并展示4、 学会了操作使用鼠标鼠标是操作计算机的重要工具，鼠标的常用操作有移动、单击、双击、和拖动四种。学生：操作及展示5、 填空计算机由硬件和软件构成，其中硬件有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）教学反思