地理教案《以种植业为主的农业地域类型》.doc
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1、第二节 以种植业为主的农业地域类型【教材分析】 本节内容继续介绍两种农业地域类型季风水田农业和商品谷物农业。注意引导学生理解气候、地形等自然条件是水稻生长的基础,而丰富的劳动力等社会经济条件则有利于水稻种植业的经营和发展。 在学习水田农业特点时,要抓住主要因素,重点分析亚洲水稻生产商品率低的原因,引导学生分析这些特点之间的因果关系,分析存在的主要问题,认识解决这些问题的主要措施。 在学习商品谷物农业时,要抓住商品率高这一其本特点,引导学生分析主要区位因素之间的关系。【三维教学目标】知识与技能:1. 了解两种农业地域类型季风水田农业和商品谷物农业。2. 理解季风水田农业和商品谷物农业的主要差异及
2、他们的区位因素差别过程与方法:1. 通过对季风水田农业形成的区位因素的分析,训练读图分析能力。2. 分析亚洲水稻生产商品率低的原因,找出这些区位因素之间的因果关系,学会分析问题和解决问题。情感、态度与价值观: 1. 理解自然条件是人类生产生活的基础,制约着人类农业活动类型2. 培养学生顺因自然、尊重客观规律的观念3. 理解科技是第一生产力,科技可以改变农业生产的区位因素【教学重点】1. 理解两类农业低于类型的区位因素2. 提高利用资料分析问题、解决问题的能力【教学难点】 两种农业类型特点的归纳【课时安排】 一课时【教学过程】 导入:同学们我们已经学习了第三章的第一节部分,知道了什么是农业生产活
3、动和农业地域,了解了影响农业地域类型形成的区位条件,大体上,我们知道分为自然要素和社会经济要素,上一节中,澳大利亚混合农业的生产对象是种植业和畜牧业,今天我们就来学习两种新的农业地域类型,它们都是以种植业为主的农业地域类型。第二节 以种植业为主的农业地域类型一 季风水田农业(水稻种植业)1 主要作物:水稻2 主要分布地区:亚洲季风区:东亚、南亚和东南亚3 主要区位条件分析 教师提问:同学们通过观看课本的四幅图行,回答季风水田农业地域类型的形成,与这里的气候、地形、人口等有什么关系? (学生看图回答,教师总结)教师叙述: 自然要素:气候:季风气候区:热带季风、亚热带季风和温带季风气候,全年高温或
4、夏季高温,热量充足,降水丰沛,雨热同期,适合水稻的生长。地形:集中在平坦的平原、低矮的丘陵地区土壤:土层深厚,土壤肥沃水源:水源充足,灌溉便利社会经济条件:劳动力:水稻种植生产过程复杂,劳动强度大,需要劳动力多市场:人口稠密,人均耕地少,粮食需求量大历史:水稻种植历史悠久,经验丰富,稻米是当地人们喜爱的主要食粮4 季风水田农业的特点(1)小农经营,以家庭为单位,每户耕种的田地很少。(2)单位面积产量高,但商品率低 单产高的原因:精耕细作商品率低的原因:生产规模小,总产量不大,且大部分留作自用。(3)机械化和科技水平比较低近一二十年来,水平有所提高,但总体水平还是较低。并不是所有亚洲国家的机械化
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