中班美术《手指印添画》.docx

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1、中班美术手指印添画设计意图：根据中班幼儿的年龄特点，用手指作画工具简单，操作方便，在指印上添画一些简单的笔划，就可以画出许多生动有趣的形象，它具有一般画笔无法获得的效果和乐趣，这种绘画手法能陶冶身心、增进生活情趣、激发学生的想象力和创造力，为此，我设计了本活动。活动目标：1、引导幼儿用学会运用手指印添画的形式表现生活中的事物。2、让幼儿体验运用指印画进行美术活动的乐趣。活动重点：体验用指印作画的方法和添画的乐趣。活动难点：指印的联想和画面内容的组合等创造性思维的培养。活动准备：1、知识准备：初步学习单个造型的指印添画。2、材料准备：颜料、记号笔、擦手布、图画纸。活动过程：一、创设情境，激发兴趣

2、。1、儿歌导入：（大拇哥、二拇弟、兄弟十个真有趣，印出指印比灵气，画出形象好神奇。）2、欣赏图片：（逐一出示图片）师：小朋友们好！老师给小朋友们带来了许多漂亮的图片，小朋友们想看吗？小朋友们一边看，一边想：图上有什么呀？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。（幼儿自由观察、讲述）3、让小朋友们看图片。 （树、手帕、）（1）请幼儿说说这些画上有什么？（2）请个别幼儿讲述。（3）老师小结。二、探究新知（启发幼儿构思漂亮的指印画）1、老师这里有一棵树，（出示没有叶子的树干），你们怎么让它变得漂亮一些？2、出示图：这是没有图案的花瓶，怎么让它漂亮起来？幼儿回答：（可以在花瓶上用指印添上漂亮的图案，如树木、花朵、小朋友-）三、教师提出操作要求（1）伸出手指头沾上颜料，点在画纸上（2）换颜色时手指头要用布擦一下。（3）注意在做指印画的时候，画面要保持干净、整洁。四、幼儿自由作画，教师巡回指导1、鼓励幼儿大胆想象、创造，印画出与众不同的内容。2、引导幼儿在适当的位置添画。3、作画过程中提醒幼儿注意卫生，养成良好卫生习惯。五、展示作品，体验成功的快乐通过幼儿指印画作品展示，感受成功的喜悦，以及指印画带来的乐趣。活动延伸：在美工区尝试用多种彩色颜料印指印，组织合理有趣的画面。