92贺卡的建立和输入.doc

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1、第一次课 题第一章 文字贺卡的制作第一节 贺卡的建立和输入教材分析本课是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。教学目标1.知识与技能：（1）初步掌握运用Word软件做一张贺卡；（2）提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。2. 过程与方法： 通过在文档中输入文字，采用任务驱动的方法，实现用word软件来制作电子贺卡3. 情感、态度与价值： 使学生对“文字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲 教学重点建立贺卡，为贺卡起名教学难点输入贺卡的内容教学课时本节共1课时教学方法讲授法 讨论法 演示法 实践操作法教学用具多媒体教室教学内容教师活动

2、学生活动设计意图一、 新课导入同学们，刚度过了一教师节。你们有没有给老师送上一张贺卡呀？（生自由答）每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿？（小摊上、花样百出的网站上），如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？（想）今天就用word软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用word制作的几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。（播放贺卡）贺卡主要由哪几部分组成？学生讨论回答（图片、声音、文本框）对学生进行传统道德教育，引导他们尊敬老师，用明确的任务诱发学生积极思考，开发学生思维，集中注意力，创设情境，调动了学

3、生的学习积极性。二、 新知 探究内容 1：建立贺卡 教师演示：建立贺卡 （1）在桌面上单击“开始”菜单按扭。 (2) 将光标移到“程序”项，稍做停留，弹出子菜单； (3) 在“程序”项的子菜单中，单击：Microsoft Word”即可进入Word。组织学生完成：建立贺卡讲练结合,及时巩固所学知识内容2：为贺卡起名 教师演示:将文件名“文档1”改为“贺卡”（1） 单击菜单栏中的“文件”，打开文件菜单；（2） 单击“保存”，出现“另存为”对话框 ；（3） 在文件名中，将“文档1”改为“贺卡”；（4） 在保存类型中，单击弹出“保存类型”下拉列表，选择文件类型；（5） 单击“保存”按扭，文件名修改完

4、成。组织学生进行实践操作：为贺卡改名讲练结合,及时巩固所学知识内容3：输入贺卡内容教师提出问题：如何输入贺卡的内容？ （教师在适当的时候给予提示和指导）学生分组讨论，并选出代表讲解；最后用操作验证方法是否正确。用明确的任务诱发学生积极思考，调动了学生的学习积极性。内容4：文字信息的其他输入方法教师：你们还知道有那些输入文字的方法？学生自由发言开发学生思维，培养他们注意平时收集资料的习惯。三、练习 用本节课方法设计制作一张“电子学习报”作品要求：内容与学习生活有关（例如：尊师重教、安全教育、禁毒教育、学习专刊、节日专题等等方面，可以是学习经验、感受、方法、各科知识精选、智力开发类、成语寓言、名言锦句、诗词、小知识等。）实践激励学习积极性、增长见识、丰富学习生活并有利成长和身心发展。四、课堂 小结 同学们，通过这一节课我们学会了运用word制作文字贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡送给你最亲近的人，同时老师也制作了两张贺卡送给大家。（展示贺卡） 板书设计第一章 文字贺卡的制作第一节 贺卡的建立和输入 一、建立贺卡 二、为贺卡起名 三、输入贺卡内容 四、文字信息的其他输入方法课后反思