第三单元阅读训练.doc
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(一)小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河,小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。1、这个自然段选自课文 ,共有( )句话。2、请找出一对反义词。( )( )3、请用“既也”写一句话。 (二)咯吱,咯吱,主人的两腮满是白花花的肥皂沫,他正对着镜子,聚精会神地刮胡子。小花猫在一旁仰着脑袋,碧绿碧绿的大眼睛,一眨不眨地看着主人刮胡子。1、短文共有( )个自然段。2、我会照样子,写一写。白花花 碧绿碧绿 3、用“聚精会神”这个词写一句话。 阅读清清的溪水选段,回答问题。大象和棕熊知道自己错了,立刻行动起来。棕熊刨坑,大象栽树;棕熊培土,大象浇水他们俩重新把一棵棵树载好。过了几天,溪水又变清了,欢快地唱着歌向前流去。1、本段落共有( )几个自然段,第一自然段共有( )句话。2、请用“”标出描写大象和棕熊种树过程中表示动作的词语。3、照样子做。(1)非常(十分) 立刻( ) 欢快( )(2)一棵棵 ( ) ( ) ( )(3)挖(井) 刨( ) 载( ) 培( ) 浇( )4、读划横线的句子,想想棕熊和大象还会做些什么?补充下面的句子。棕熊刨坑,大象栽树;棕熊培土,大象浇水;棕熊( ),大象( )。4、为什么溪水又变清了呢?
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