2013年八年级物理下册94功率导学案(无答案)(新版)北师大版.doc
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1、功率导学案学习目标:(1)从生产和生活实际实例中,知道功率是描述物体做功快慢的物理量。(2)通过知识迁移由速度类比出功率的概念、公式、单位,能用公式计算功率。(3)能自己设计实验测量功率,并能解决一些简单的实际问题。学习过程:【问题一】什么是功率思考小明的教室在五楼,通常上楼需要1.5min,一次他跑步上楼只用了40s。则:小明两次上楼所用时间_ _,体重_ _,上升的高度_ _,做的功_ _,但做功的快慢程度却_ _。讨论物体在运动时,是怎样比较物体运动快慢的?在力对物体做功时,我们又该如何比较物体做功的快与慢?物理量物理意义定义公式速度表示物体运动快慢单位时间内运动的路程v=s/t功率【小
2、结一】 叫做功率,它是表示物体 的物理量。练习一1.当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器() A. 做功多 B. 做功少 C. 做功快 D. 做功慢2.甲、乙两个集装箱的质量相等,起重机把甲以1 m/s的速度提升10 m;再以2 m/s的速度把乙提升相同的高度,那么( )A.两次做功一样多 B.第一次做功多 C.第二次做功多 D.无法比较【问题二】功率的计算自学课本111页、113页学习功率的公式、单位。1公式:2国际单位: ,简称 ,用符号 表示。 3常用单位: 、 4.物理意义: 物体功率为70W表示 练习二观察思考课本中例题,完成下列练习题。注意解题过程及书写规范。1.建
3、筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度,起重机提升的功率是多少?2重为100N的物体A,放在水平地面上,在20N水平拉力F作用下,以0.2ms的速度做匀速直线运动(如图14-22所示)求:(1)拉力在5s内对物体A所做的功;(2)拉力F的功率【问题三】 估测人上楼时的功率思考人体活动过程中通常要克服哪些力做功?活动估测人上楼时的功率(1)测量原理 (2)需要测量的物理量有: 、 、 。(写出物理量名称及符号)(3)需要用到的测量工具有 、 和 。(4)人上楼时的功率的表达式是 P= (用直接测得的物理量表示)课堂检测:1速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路
4、程与时间的比值来定义的。下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是( ).A力 B功率 C功 D浮力2.如图所示,起重机用钢绳吊起重9000N的重物,在5s内上升10m,再用4s沿水平方向移动5m,水平移动过程中起重机对重物做功为_J,整个过程做功的平均功率为_W,它表示的物理意义是 。3.某人骑一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近()A1WB10WC100WD1000W4一天,小军、小丽和小华在商场里面买学习用品,小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼(如图6所示),小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率。(1)测量所
5、需要的器材有:_和_。(2)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是( ).A测出小军同学的质量B测出自动扶梯的总长度C测出一楼到二楼的竖直高度D测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间E算出自动扶梯对小军同学做功的功率(3) 请你帮小丽设计一个实验记录表格。5.如图所示的装置中,重30牛的物体A,在水平力F的作用下以10厘米/秒的速度沿水平桌面做匀速直线运动半分钟,此时弹簧秤的示数为2牛,(不计机械内部摩擦和机械自重)求:(1)物体A受到的摩擦力(2)拉力所做的功(3)拉力的功率功率课时作业:1.功率是表示物体 的物理量,甲机器比乙机器的功率大,表明 人步行时的功率约20W,其物理意义是
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