~~行进间运球.doc

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1、三水中学附属初中体育与健康教学设计（教案）年级： 人数： 人 执教者： 日期： 课时：第 周 节学习目标1、 大部分学生能了解和记住行进间运球的基本方法和动作要领。2、 大部分学生能运球顺畅3、 学生在运球练习中，动作认真，态度积极场地器材田径场，两个篮球场，4个篮球学习内容篮球：行进间运球重点运球时手腕、手指的用力难点运球时全身的协调顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习一二三四4m5m28min3m培养学生的自觉性和目标性认真做好准备活动预防运动伤害事故发生1、 通过学习使大部分学生初步了解运球的要领2、 通过学习行进间运球使大部分学生能正确运球，增强学生协调能力3、培养学生的合作精神和

2、团队精神使学生的身心在优美的乐声中得到充分的休整和放松。1、课的常规要求。2、提出上课内容和要求1， 绕田径场慢跑一圈2， 徒手操A. 头部运动B. 扩胸运动C. 伸展运动D. 腹背运动E. 正压腿F. 侧压腿G. 手腕踝关节1，原地运球 注意：手要放松，五指张开，用手腕手指的力量带动球2，半场行进间运球 注意：手脚协调，球要推到合理的前进方向3，半场行进间运球接力1、集体放松。2、小结1、 教师宣布本节课的内容，提出要求。2、 安排见习生。1、 带领学生慢跑一圈要求体育委员领做徒手操，并自己用口令指挥1， 讲解和示范运球的动作2， 组织调动学生的积极性，注意安全事故3， 说明接力比赛的规则，组织比赛，强调安全1、 赞扬学生的学习态度，肯定学习成果。请同学们将所学内容，课后进行深入思考。组织：如图 要求：精神饱满，注意力集中。1，前后左右对齐，保持队伍整齐，慢跑以达到热身,2，动作有力、充分活动关节组织如图 示范组织图 1、 在教师的带领下，身心合一地尽情放松。组织：如图 要求：身心快乐，使生理负荷恢复相对安静状态。运动负荷密度：平均心率：课后小结