幼儿园创意小游戏方案设计表.doc

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幼儿园创意小游戏方案设计表幼儿园泰州市市级机关幼儿园游戏名称爬爬凳参赛教师邹蓓蓓适合年级大班幼儿人数10游戏时间8游戏目标能够根据爬爬凳的状态做出相反的几组动作游戏材料小板凳若干创意说明纲要中提到要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，小板凳是生活中常见的物品，利用小板凳开展游戏不但能让幼儿快乐地游戏，还能有利于促进幼儿乐于观察身边的事物。而本地方言“爬爬凳”更让幼儿感到亲切、有趣。不但增强了孩子们的兴趣，还无形中传承了地方传统语言文化。游戏规则首先请教师和幼儿共同探讨小板凳的多种形态（竖、躺、仰），其次请幼儿根据小板凳的多种形态模仿，最后请幼儿根据小板凳的多种形态做出相反的几组动作。游戏过程1.教师介绍活动材料，引出活动。师：孩子们，这是什么？（小板凳）你们会用我们泰州话来说说吗？（爬爬凳）2.教师摆出小板凳的多种形态（竖起、横放、仰放）师：请你们看看小板凳是怎么放的？你们能用身体去模仿一下小板凳吗？3.幼儿自由模仿，教师适当给予指导。4.游戏爬爬凳变师：孩子们，你们能跟爬爬凳做出相反的动作吗？爬爬凳竖着，你们就可以躺下或者趴着。爬爬凳“躺着”你们就可以“竖着”或者“趴着。”5.总结评价，结束活动。1