浅谈职业学校班主任工作经验.doc

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1、浅谈职业学校班主任工作经验如何做一个称职的职业学校班主任、如何做一个让同学们满意的班主任,我思考了很多很多。 一、要有一颗爱心。爱是教育的灵魂,学生是有思想、有感情的,是不定型的、可塑造的,深信每个学生都有学好和成功的愿望,只有高尚纯洁的师爱,才易引起学生心灵的共鸣,从而达到教育的目的。爱心是桥梁,能拉近老师与学生的距离。我不仅关心、爱护品学兼优的学生,而且用更多的师爱和强烈的热情去关心那些后进生、贫困生,特别是那些心理存在问题的学生。作为班主任应该是满怀爱心,要善于表达并合理运用自己的爱意,真正做到关怀而不庸俗,严格而不冷酷,信任而不放纵。应该在适当的时机,合适的环境下,让学生体会、理解并接

2、受你对他们的爱心与关怀。只有真正地走进每一个学生的内心世界,使自己成为每一个学生的良师益友,使学生能够亲其师,信其言,不会产生敬而远之的感觉。 二、鼓励学生树立坚强的自信心。“坚强的自信,便是伟大成功的源泉。无论才干大小,天资高低,成功都取决于坚定的自信力。相信能做成的事,一定能够成功。反之,不相信能做成的事,那就决不会成功”。充满信心,那些被期待的学生必然会产生喜悦、乐观,奋发图强,朝气蓬勃,焕发积极向上的信心,也必然激发学生的求知欲望。要让学生们相信,自信是今后成功的基础。 三、做工作要细心。细心就要有敏感性。现在的学生独生子女居多,思维活跃,自尊心较强,但心理承受能力差,耐挫折能力弱,班主任应该做个细心人,关心爱护学生,走近学生,和学生交谈,了解他们的思想波动、情绪涨落等情况,以便在做思想工作时有的放矢,把问题消灭在萌芽状态,做到防微杜渐。 四、对学生要有诚心。诚心诚意地对待学生,做学生的知心朋友。经常深入到他们中间去,真诚地向他们敞开心扉,动之以情,晓之以理,让他们感到老师心诚意真,值得尊敬和信赖。真诚对待学生,信任学生,理解学生,用诚心去撞击学生的心灵,学生就会把班主任当作知心朋友,从而缩短师生间的心理距离。