2022年德意志意大利的统一教案示例之二.docx
《2022年德意志意大利的统一教案示例之二.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年德意志意大利的统一教案示例之二.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载德意志、意大利的统一 教案示例之二教案示例之二第 26 课 德意志、意大利的统一教材分析19 世纪五六十岁月,德意志、意大利资本主义经济取得具有打算意义的进展;实现统一,推翻封建势力,为资本主义进展扫清道路已刻不容缓;六七十岁月,两国资产阶级通过王朝战争的道路先后实现统一;统一为资本主义进展排除了障碍,也保留了封建残余;教学目的1基础学问:德意志、意大利统一的背景;普鲁士首相俾斯麦和三次对外战争;德意志帝国成立和德国统一;撒丁王国; 加富尔; 对奥战争和北意大利统一;加里波第远征和意大利基本统一;意大利王国成立;意大利统一;2
2、思想训练;通过分析资本主义经济的进展是德意志、意大利统一的必要条件;统一又为资本主义经济进一步进展扫清了障碍,对同学进行事物普遍联系的辩证唯物主义观点的训练; 恰当确定俾斯麦和加富尔在统一中的作用,对同学进行唯物史观的训练;颂扬加里波第的爱国精神和崇高情操,对同学进行品德训练;3才能培育:通过分析资本主义经济进展和统一之间的必定联系,提高同学运用辩证唯物主义观点分析问题的才能;通过回答 “ 在德意志、 意大利的统一中有哪些相像点?”的摸索题,提高同学比较、归纳问题的才能;教学重点和难点重点:德意志和意大利统一的条件和过程;难点:资本主义的进展和德、意在政治上统一的关系;教学方法 讲授法;教学过
3、程名师归纳总结 (导入新课)提问:1848 年欧洲革命中,德意志、意大利的革命任务是什么?第 1 页,共 4 页(讲授新课)自中世纪以来,长期处于分裂状态的德国和意大利,在1848 年革命中没- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有完成统一的任务,两国仍处在严峻的分裂之中;一、德意志、意大利的分裂状况(板书)1德意志是 30 多个邦 4 个自由市的联合(板书)19 世纪中期德意志仍旧是由 34 个邦和 4 个自由市组成的邦联 (在地图中指出 l 个帝国,5 个王国, 4 个自由市的位置) ,普鲁士和奥地利是最大的两个邦国;邦联没有统一的中
4、心政府和统一的武装力气,各邦都享有独立的主权,邦联只是一个松散的政治联盟,而不是统一的国家;2意大利的封建割据和外国的占据、掌握(板书)意大利同德国一样,从中世纪以来国土破裂;1848 年革命失败后,仍分裂为8 个邦国和地区(指图叙述) ;除撒丁王国保持独立自主之外,大部分地区和邦国都处于奥地利、法国或西班牙的奴役和掌握之下;3德、意资本主义经济的显著进展(板书)19 世纪三四十岁月,德意志、意大利相继踏上了工业革命的道路;1848 年革命之后 20年内,两国的资本主义经济获得长足进展;1850 年 1870 年,德意志的煤产量增加了 4.1倍,生铁产量增加了 5.6 倍,钢产量增加了 28
5、倍; 1870 年,德国工业总产量位居世界第三位;同期意大利的丝织品和农产品增长了4 倍;国家政治上的分裂状况已经成为两国资本主义进展的严峻障碍(由一同学读“ 国家分裂有碍经济进展” 的小字);随着资本主义经济的进展,五六十岁月资产阶级再次将统一的问题提到历史日程上来;二、德意志的统一(板书)1人心归向普鲁士(板书)长期以来, 德意志最大的两邦奥地利和普鲁士猛烈争夺全德的领导权;自 1815 年以来,奥地利始终占据德意志邦联议会主席的职位,使奥地利在德意志各邦中处于优势位置;但奥地利是一个多民族国家,它统治区域内有匈牙利人、克洛茨人、捷克人、斯洛伐克人、波兰人、罗马尼亚人以及北意大利人;所以,
6、统治者的主要任务是巩固这个多民族的帝国;由于满意于邦联议会中的领导位置和羁于民族问题,奥地利并不热心全德统一;普鲁士是一个纯粹由日耳曼人组成的国家,在 1848 年革命后成立议会,实行宪政,弓 I 起全德资产阶级对它的幻想; 资产阶级主见在普鲁士领导下统一德国;德国统一运动的旗帜,逐步由奥地利转到普鲁士手里;2铁血宰相俾斯麦(板书)普鲁士之所以能够通过王朝战争的道路实现德国统一,在很大程度上得力于普鲁士宰相俾斯麦的才能和主观努力;俾斯麦出身于一个容克地主家庭,他采纳资本主义方式经营自己的庄园,是一个资产阶级化了的容克地主;50 岁月,他任驻法兰克福邦联议会的代表,后名师归纳总结 - - - -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 德意志 意大利 统一 教案 示例
限制150内