2022年我做班主任工作的点滴体会.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 我做班主任工作的点滴体会 说起“ 班主任” 这个称呼,在一般人的眼里只不过是一个“ 娃娃 头” ,然而,我担任班主任工作几十年, 却始终在同学中充当的是 “ 娘”这个角色, 悄悄无闻地用自己的心血与汗水浇灌出了一代代新人；下 面就自己多年来的班主任工作谈几点体会：一 培育师生互动的“ 磁场”,取信于同学是当好班主任的前提；你是块金,仍是块铁,要让同学真正认清,只有在相互熟悉,取 得同学信任之后, 你的各项训练决策才能得以有效实施；作为一名班主任,第一要有吸引同学的“ 磁场”,不仅要有较高的道德素养,而且仍要有真才实学,有广泛的爱好,更要有慈母般

2、的爱心；否就无论你怎么说, 怎么严格,同学总认为你在 “ 牛” ,你在撒谎, 外表上看,同学听从你,实质上你是在培育同学的抵触,抵抗心情,久而久之,苦了自己, 害了同学； 怎样才能取信于同学呢？我平常主要做了以下 几方面的工作：1外塑形象,内提塑素养；班主任时时刻刻和同学在一起,班主任的一举一动都会受到同学的监督或仿照；因此,必需留意自己的一言一行, 真正成为同学的榜样； 第一班主任要细心设计自己的每一 堂课,寓思想训练于教学之中,不断提高课堂教学艺术,使自己的课 堂富有较强的艺术感染力, 通过生动的课堂教学缩小班主任与同学之 间的距离,让同学逐步喜爱你,从而才使同学“ 亲其师而信其道”；其次

3、,班主任要坚持蹲班, 每天有足够的时间与同学生活在一起,充分明白每一位同学的思想动态和学习情形等；我在带 2004 届同学时,1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 仅初三阶段, 我每天坚持蹲班, 在教室里备课辅导改作业与学 生一起同学习,同活动；第三,班主任要模范遵守班级规章制度,不 搞特殊化；要求同学什么时间起床,什么时间休息,自己总是第一个 进教室,最终一个锁门；要求同学不迟到,少请假,自己调红岩寺中学十年来也没有因私事请过一成天假；记得2003 年夏的一个晚自习后,我下教学楼时,不当心扭伤了脚,经医生诊断需要

4、两个星期住院 治疗,我当时没有这样做,硬是忍着疼痛,拄着拐棍进教室上课；当 时不少同学问我为什么不请假治疗,我说“ 小毛病,能克服的,耽搁了你们的课程怎么办呀？”他们一个个被感动得流下了眼泪；为了更好地沟通师生之间的情感, 使师生之间有更多的话题, 有更多的相处 时机,必需广泛地培育自己的爱好爱好；依据同学的性格特点,生理 特点,结合时代特点有目的地塑造自己,饱满自己的形象；尽管自己年近半百 , 但我从不舍弃体育锤炼, 坚持和同学在一起上操打篮球乒乓球 , 力争成为一个体育迷； 虽说自己的音乐天赋不佳 , 但我总是在暗暗求教学习 , 坚持和音乐爱好者一起唱一起跳 , 力争为班级文艺活动助上一臂

5、之力；尽管自己的绘画水平不算出众 , 然而给同学指点辅导 , 我仍是满有信心的； 多少年来 , 我始终暗暗地学,暗暗地练 ,努力成为一个多面手,成为班级各项活动的“ 主导演”,这为我在整个训练教学活动和所带班级工作中奠定了坚实基础；2关怀爱护每一个同学,为同学当好服务员；人常说： “ 在家靠娘,出门靠墙” ,那么同学在学校靠谁呢？这就得靠班主任；无论 是生活生理方面, 仍是心理学习方面的种种问题,班主任就得像2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 娘” 一般无微不至,不厌其烦地去照管,这一点相当重要；由于作为未成

6、年的同学来说,经不起风吹雨打,心理脆弱,稍不留意,他们就会对你感到扫兴, 对你产生误会； 做班主任工作 , 如同养花 , 不能兴奋时洒点水 , 施些肥 , 为其松松土 , 而不兴奋时 , 将其置于一旁 ,视而不见 , 有时甚至是无意地摧残, 到头来 , 再珍贵的花卉也会失去它艳丽的颜色； 因此 , 要当好一名班主任 , 必需对同学施以 “ 恒温”, 持之以恒地像养花一样, 当心翼翼地做好同学每一环节的工作；几年来 , 自己在担任班主任工作中, 想为同学所想 , 忧为学生所忧 , 同学的整个活动都在我的爱护和监控之下；对于思想消沉, 学习不仔细的同学, 我总是先细心地观看, 待弄清缘由后再对症下

7、药； 2000 年下半年,我班兰剑等同学,上课打瞌睡,下课欺负女同学； 为了查清根源, 我于晚自习后静静地摸进该生住宿地红岩寺镇政府院内的一个小房间,发觉他们正在看黄色录象带；于是我便和该生家长一起找到租带店住,对其危害青少年身心健康的违法行为提出了庄重批判,并准时对孩子进行了疏导教育,使他们真正熟悉到这种行为的危害性及严峻后果；对生活有困难的同学 , 要么定时叫到家中吃住, 要么付给生活费； 对有病的同学 , 除了护送就医外 , 仍在自己的家里特地支上一张“ 监护床” ,为其做饭熬药,尽心照管他们；深夜手提开水壶查宿舍,担忧同学喝生水而生病是我习以为常的事；为了同学的安全, 每周星期五课间操

8、后的时间,如“ 法定” 一般成了自己为同学检修自行 车的专用时间, 每位同学的自行车手闸和车轴螺丝的松紧我都要3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 亲自查验,并且仍用自己的工资买回修理工具和小配件帮同学检修,确保同学来回路途中的安全；对于一些家庭困难的同学,就赠给他们学习用品衣物等,会力气为其解决就读难问题；不但自己带头捐助, 而且仍发动社 1999 年,我班优等生华敏同学在一段时间里心情低落,学习成果直线下降；于是,我多次找代课 老师和同学座谈, 最终明白到该生退步的缘由；其语文老师让我 读了该生的一篇题为我的爸

9、爸的作文,文中具体地表达了该 生家中当时发生的真实故事；原先,该生的父亲因赌博,欠下巨额外债, 其父母正因此而闹离婚；家庭冲突严峻影响了该生正常的学习心情,使其产生了辍学的念头,想外出打工挣钱,替父亲 归仍外债,以缓和其父母紧急的关系；该生在文中写道：“ 我不能失去爸爸,更不能没有妈妈；” 我读后深受感动,便快速登门家访,并把该生的作文念给其家长听,其家长听后,痛哭不已；此后,其父母很快和好如初,其父也痛改了恶习,该生便准时安下了心, 学习成果快速大幅度上升,中考时他以优异的成果考入了县中重点班, 04 年他胜利地考入陕西师大；正由于自己从小 事做起,关怀爱护每一位同学,我历届所带的班级,都能

10、形成一个团结向上品学兼优的优秀班集体,面提高带了一个好头；为学校训练教学质量的全3更新训练方法,宽容同学过错,力求事半功倍；对于正处在心理和生理急剧成长的中学同学来说,难免会犯这样或那样的错误,对于同学的过错,你仍要像妈妈见了孩子跌跤一样,迅4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 速将他扶起后, 先查问伤情, 然后依据具体情形实行相应的救治措施；摔得较轻,为其弹弹身上的泥土,嘱咐孩子以后要留神,不要再在这儿跌跤了； 摔得重的, 就得酌情抚慰, 花大气力医治,千万不行凭一时怒气, 以恨铁不成钢的态度, 忿然做出过激行为

11、；这种粗暴的训练方式, 不仅达不到训练的目的,反而对同学是一种损害； 2004 年上半学期,我班有两位同学在一段时间里,上课时留意力不集中,产生分心现象,学习成果大幅度下降,我仔细观看,反复琢磨,最终在他们的桌斗里发觉了恋爱信；我当时头脑一热, 想立刻找他们谈话并对其行为批判训练,但我又立刻冷静下来； 我没有批判他们, 也没有向家长反映, 而是循循善诱,挤时间找他们谈天, 讲中同学分心耽搁前程的故事；当他们意识到了自己过错之后, 便主动来到我房里承认错误,并将恋爱信交付给我,我兴奋地又将信仍给他们,并进一步开导他们说：“ 日月如梭,光阴似箭,你们年龄仍小,正是学学问长身体的黄金时期,千万不要分

12、心,否就将会影响自己的前程”；我仍向他们许下诺言：“ 待你们高校毕业,事业有成之时,我肯定喝你们的喜 酒！” 他们听后心服口服,很快便安下了心,学习成果不断上升,同年考上了县中重点班；这个例子启示我们： 训练孩子肯定要以情动人,万万不行草率鲁莽, 切勿把自己的喜怒哀乐带进课堂,带进训练教学工作之中, 在班主任工作中, 这一方面工作做好了,就会赢得同学的热爱,倍受同学的敬重；4言而有信,不讲一句空话,不说一句损害同学自尊的话；初5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中生已具有肯定区分是非的才能；作为班主任, 在同学面

13、前必需说到做到,不讲空话假话,只要向同学承诺,就必需坚决向同学兑现,让同学看到你是一个实实在在的老师,否就,你就会成为“ 骗子”,挫伤同学的积极性；在对同学的批判训练过程中,要力求语言文明,情真意切, 千万不厌恶语伤人, 致使自己的威信大大降低； 比方 2004 年 5 月,初三年级组举办篮球竞赛, 我当时向全体队员许下诺言：“ 假设夺得冠军,我将为你们全体队员贡献一台好戏”；结果冠军奖牌夺回来了,一个队员多次向我说： “ 程老师,好戏该出台了,怎么程老 师也说谎呀！” 仍有一些队员背地里说：“ 程老师没戏了！” ；我当时心 里很冲突,假设立刻将这台戏抛出去, 时机仍不成熟, 假设不抛出去,会

14、使他们感到扫兴；我想了想,于是召集大伙说：“ 这台戏已经进入倒计时,期望大家再耐心等待一周”；时隔一周的星期四晚上,我让家人备好饭菜, 自己买回生日蛋糕, 专为球队长李欢同学举办生日宴会,宴会上,听完我的前奏曲,他们一个个“ 眉来眼去”,不时发出啧啧感叹； 一位同学在祝酒词中说道：“ 尽管今日是李欢同学的生日,但我们每一个人都共享到了欢乐；教练！您太让我们佩服了； ”程老师,您不愧是我们冠军队的好要带好一个班, 指挥好一帮同学,只要你具备了良好的“ 人缘”,取得同学的信任之后, 你的训练方案才可以得到有效实施,你的指挥才可以到达一呼百应的成效；二为同学营造良好的学习环境,为同学构建全面进展的平

15、台； 一个班主任,并非是一个花瓶,仅有饱满的形象是远远不够6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的,仍必需是一个教学能手,是一个教书育人的“ 总导演”；在多年的班主任工作中, 自己着意为同学营造良好的学习生活环境,丰富学生学习生活,促使同学全面进展,抓“ 两头”丰收；,带“ 中间” ,促大面积1协作学校团委年级组搞好各项竞赛活动,不仅促进了同学 才能的全面提高,而且仍培育了同学的集体荣誉感；多年来,在学校年级组举办的文艺晚会歌咏竞赛书画展览智力竞赛体育 运动会等各项活动中,我所代的班级每次都是获得第一名；作为班 主

16、任,在活动中第一要高度重视,积极参与,细心设计,耐心指 导,组织支配好各项训练活动,训练同学不能打败仗；这样大大激发了同学们的参与意识,风建设打开了局面；增强了集体战役力, 从而为良好的班2抓好爱好小组的辅导工作,为同学特长的培育注入活力；为了使同学特长有较大的进展空间,我所带班级成立了体育锤炼队书画小组音乐小组演讲小组等,定期聘请行家里手担任辅导老师, 为他们举办讲座； 这样,当他们完成了学习任务之后,就一头钻进爱好小组里,学习他们的专长； 有好多同学的确学得很专心,总感觉时间过得特殊快,真正到达了“ 寓学于乐” 的效 果；这一活动的广泛开展,为同学搭建了展现才华的舞台,使他 们看到了自己的

17、亮点,充分体验到了胜利感,增强了自信心,为 训练质量的全面提高铺平了道路；三倾注真情与爱心,努力做好后进生的转化工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1全方位监控,多方面帮忙,使后进生在班级里得到更多的关爱；在后进生中,有的是富家子弟,有的是贫困子女,他们或满意现状,或自暴自弃,缺乏上进心；为了使他们有充分的信心投身于学习, 也为了使班级的各项制度有效实施,我要求每位家长为我供应联系,不定时地进行学校与家庭的沟通与沟通,使他们的一举一动得到有效监控；同学在校的情形能准时地反馈给家长, 同学在家的表现也能准时地反映

18、给学校,大大地增强了训练成效； 另一方面, 班级仍利用周末组织后进生到家庭进行互访,让富家子弟到贫困生家里走走,或让贫困同学到富家子弟家中看看, 这样不仅促进了同学之间的友情,而且仍能让他们从现实生活中受到启示,便于在班级里开展“3+1” 活动,即就是三名优等生帮扶一名后进生；作为班主任, 自己一人包扶三名后进生,定期开展评比活动, 比学习成果, 比行为习惯, 比特长进展,为后进生的转化供应了有利条件；2想方设法为后进生搭建进步平台；要使后进生得到转化,刚靠口头说教是远远不够的,必需为他们供应特殊的优惠政策,给以更多的投入； 为了使后进生有充分的时间去补偿缺失,我要求一些后进生不参与大型建校劳

19、动,余时间或节假日为他们义务补课；不在班级里值日, 并利用课 记不清有多少个寒暑假和双休日我为同学辅导补课；2004 年的秋忙假,我单独一人在校为我班后进生补课一周,数学课由我上课辅导,其他课程由我组织,由班级里特长同学为其辅导；就这样我白天一边为同学辅导补8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课,仍要一边为同学做饭,晚上备课改作业到深夜,一天工作十五六个小时, 没有喊过一声苦和累, 更没有要过同学一分钱的报酬,不少同学家长被感动得流下了热泪；有很好的进展, 对于经济较富有的同学,为了使同学的特长能够 我发动家长专

20、为孩子聘请辅导老师,使同学的才能得到很好的培育,对与贫困子弟,除救助资助优先外, 并且亲自登门辅导； 作为班主任, 多少年来,有好多节假日曾没有享受过,时时刻刻与同学生活在一起,课堂上我是他们的老师, 课后我就成为他们的伴侣或助手,只要我看到他们有一点点进步,就准时勉励并向其家人报喜；近年来,我亲自转化的后进生中有多人已考入了高校；分的好成果考入陕西师大的马玉慧同学就是我2004 年高考曾以 640 2000 年正月不畏数九寒天山高路滑, 骑自行车几十里到九华山下发动反校的双 困生；去年元旦前夕,我收到了她的一张贺年卡,卡片上这样写 道：“ 程老师,你仍记得当年九华山下的一位逃学小丫头吗？我终

21、生难忘你关怀爱护我的那一幕幕；我有了今日, 你的付出无人能比！在元旦来临之际,请收下我一份小小的祝愿：程老师,祝 你永久年轻！” 读着这小小的贺年卡,我思绪万千,感叹良深,使我真正体会到了“ 浪子回头金不换” 这句话的深刻寓意；3敏捷洞悉,充分挖掘后进生上进的潜力；常言道“ 天生 我才必有用” ；不错,每一个后进生身上都有他的闪光点,假如 你不专心观看,不用爱心去感知,是难以发觉的；有的后进生,尽管文化课成果不好,但在艺术组织社交等方面却有特长,9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我依据他们的日常表现,抓住他们的

22、闪光点因势利导,开展一些有针对性的活动, 使他们的特长得以发挥,在班级中能够找到自己的位置,从而树立了自信心,激发了内在的学习动力；记得 2001 届青岗的一名叫马新刚的同学,初二第一学期以前,每次 考试都是班级后五名,但我发觉他绘画有特长,于是,我准时找 他谈心,并勉励他,对他的成果赐予充分确定,设法为他供应展 示自我的舞台； 每次办学习园地的报图插图,我都要支配他亲 自来画,并为他总结特点,提出改良看法,并且每周双休日,我都为他供应食宿条件, 请专职老师为他辅导；一次次杰出的画展赢得了宽阔师生的好评；自那次以后,他就成了学校出名的“ 小 画家” ；在他的带动下,其他几个后进生也看到了自己胜

23、利的希 望,树立了信心,学习成果发生了很大的变化；不到一个学期,他们便进入了班级中游,在最终的中考中, 这几位同学都考入了县重点高中；时隔三年,我收到了他的一封来信,有这样一段话 最让我感动：“ 程老师,是你把我从沉睡中唤醒,是你把我从悬 崖边拉回,我现在已是西安美院的一名同学了,我想,我们下次 见面应当是雨季,否就,我的泪水将会模糊我们师生之间的情 意 ”4亲密代课老师关系, 共同为后进生制造进步的有利环境；同学的爱好各不相同, 仅仅靠班主任是难以完成同学思想转化工作的；我常常邀请代课老师参与班会班委会,师在一起沟通情形, 借助他们的协作和支持,常常和各代课老 把后进生的转化工名师归纳总结

24、- - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作做到位,使一个个后进生迎头赶上；回眸多年来的班主任工作,尽管自己有好多好多的酸楚,但更多的是欢乐； 2001 年,我所代初三为 81.5 分,在中考评比中名列全县第一,1-3 两班数学人均成果 所带班级有 32 人被县中录用,上重点线17 人,升学率96%稳固率 98%；2004 年我所代初三 3-4两班数学人均成果为80.6 分,总评比又居全县第一,所代班级52 名同学中被县中录用49 人,其中重点线就有23 人, 500 分以上的13 名同学被县中免费录用入学,升学率100%,稳固率 100%；这些成果的取得,是自己辛勤付出的真实 回报,也是集体聪明的结晶；虽然我已年近半百,比不上年轻人 的那股朝气,但我仍有发奋向上的士气；为了走进新课程,实施 素养训练,今后仍要更加努力学习,不断完善自我,连续探究新 时期班主任工作的新特点和新方法,发扬成果,克服缺点,与时 俱进,为培育出更多更好的人才做出自己新的贡献；11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页