2022年心理咨询师二级考试试题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 科目代码: 120 2006 年 5 月 劳动和社会保证部 国家职业资格全国统一鉴定 职 业:心理询问师等 级:国家职业资格二级 卷册一:职业道德理论学问 留意事项: 1、考生第一将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位;2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处;3、本试卷册包括职业道德和理论学问两部分;第一部分,125 题,为职业道德试题;其次部分, 26125 题,为理论学问试题;4、每道题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑;如需改动
2、,用橡皮擦 洁净后,再选涂其它答案标号;全部答案均不能答在试卷上;5、考试终止时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员;6、本试卷册实行机器阅卡;考生在答题卡上作答时假如不按标准要求进行填涂,就均属作答 无效;地 区:姓 名:准考证号:劳动和社会保证部职业技能鉴定中心监制名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一部分 职业道德第 l25 题,共 25 道题 一、职业道德基础理论与学问部分答题指导: 该部分均为挑选题,每题均有四个备选项,其中单项挑选题只有一个选项是正确的,多项挑选题有两个 或两个以上选项是正确的;
3、请依据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑; 错选、少选、多项,就该题均不得分;一单项挑选题 第 18 题 l、关于道德的说法中,正确选项 ;A 人类道德是主观摸索的产物,没有客观依据 B每个人各有各的道德观念,以共同道德要求他人是不正确的 C道德是调剂人与人之间关系的特别行为规范 D 道德同法律一样,必需在外在规范的约束下才能发挥作用2、道德与法律的关系是 ;A 道德与法律一同产生 B道德与法律在内容上没有重叠 C法律的适用范畴比道德广 D 法律是人类历史的阶段性现象,道德就相伴人类社会始终3、关于职业道德建设;合理的说法是 ;A 只要社会风气变好了,职业道德自然就好了
4、 B职业道德建设应当与从业人员的个人利益挂钩 C职业道德的功能不够显著,应当重点加强法制建设 D 强调职业道德与按劳安排原就相冲突名师归纳总结 4、在企业文化中,居于核心位置的是 ;C企业礼俗D员工服饰第 2 页,共 11 页A 文体活动B 企业价值观- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5、对主角与配角之间的关系,懂得不正确选项 ;A “ 重要” 和“ 不重要”B “ 红花” 和“ 绿叶” ;C“ 月亮” 和“ 彩云”D “ 主要” 和“ 次要”6、一般情形下,从业人员的着装要求是 ;A 着装朴实B 讲究品牌C表达个性D 款式新奇7、某制药企业的一名员工
5、发觉自己在一盒丸剂药里混装了另一种丸剂药,你认为他的正确做法是A 包装好的丸剂药之间互不影响,可以正常使用 B将这盒丸剂药发售,假如消费者发觉了立刻予以退换 C在这一类丸剂药盒里统统加一个说明书 D 对这批药进行检查,查出混装的丸剂药8、关于团结互助,正确的熟悉是 ;A 团结互助是全体员工保持一团和气 B人人讲原就最终能够促进团结互助 C团结互助的动身点和归宿是为了个人利益 D 团结互助也要遵循等价交换的规章 二多项挑选题 第 916 题 9、属于职业禁语的是 ;C“ 有看法找经理去”D “ 不知道”A “ 不能换,就这法规”B “ 后边等着去”10、(的做法符合建设节省型国家要求;A 对家庭
6、用水、用电的价格进行市场调剂 B尽量削减消费 C在自然光线充分的情形下,关闭室内照明灯 D 假如可能,尽量使用小排量汽车 ll 、符合科学进展观要求的是 ;B全面进展 C和谐进展 D跳动进展 A 以人为本 12、在和谐员工之间关系上,正确的做法是 ;A 信奉“ 师徒如父子”,一切依据师傅的要求做事 B要敢于在大庭广众之下对同事发表评论看法 C给同事的工作带来麻烦时,要赐予赔礼和补救 D 工作上相互协作,多替对方着想13、从业人员与企业的关系是 ;C对立D双赢A 利益共同体B 相互依靠14、在企业内,从业人员 ;A 要与上司保持默契,绝不能反对上司 B不得对上司提出任何不同的观点 C对难以完成的
7、任务,也要积极接受 D 自己不愿意做的工作,也要尽力做好15、关于创新,正确的说法是 ;A 没有创新的企业,是没有进展前景的企业 B没有创新意识的民族,是没有期望的民族 C没有创新的产品,难于在市场上取得竞争优势 D 没有创新的思路,难以打开工作局面名师归纳总结 16、在职业道德修养中, “ 慎独” 的意思是 ;B 团结同事,多交伴侣第 3 页,共 11 页A 社会中布满陷阱,做事情需当心谨慎C在别人看不见的情形下,依据道德要求办事D加强道德自律二、职业道德个人表现部分第 17 25 题 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 答题指导: 该部分均为挑选题;
8、每题均有四个备选项,您只能依据自己的实际状况挑选其中一个选项作为您的答案; 请在答题卡上将所挑选答案的相应字母涂黑;17、你对金钱的看法是 ;A “ 君子爱财,取之有道”B “ 有钱能使鬼推磨”C钱不是万能的,但没有钱是不行的D 金钱是个人胜利的标志之一18、假如你是部门经理,因成果突出部门年终得到一笔奖金;你会把奖金 ;A 分给奉献突出的几个人 B进行平均安排C重点嘉奖给老同志 D分成几个档次进行安排19、假如玩对抗性嬉戏,你喜爱自己的对手是 ;A 技术比自己略高些的人,这样玩起来爱好更高B技术很精湛的人,以便自己有机会向对方学习C技术比自己差的人,这样自己可以轻松地取胜D 和自己的技术水平
9、相当的人20、你认为,社会中的有钱人一般是 ;A 吝啬的 B他们的财宝用不当手段获得的C有势力的 D很劳累的21、假如有人对你说,你将来可能成为某一行业的领军人物时,你的反应是 ;A 这不行能 B或许会吧C有期望 D没敢想22、在你看来,幸福是 ;A 不用工作 B通过劳动,积存财宝C每天都比前一天做得好点 D吃好一点,穿好一点23、在会上,当你和别人的看法不同时,你通常会 ;A 直接打断对方;然后陈述自己的观点B听完,然后直接说自己的观点C听完,先表示对对方某些观点的认可,再提出自己的不同看法D 会下与对方沟通24、以下 更符合你;A 每条鳗鱼都想变成鲸鱼B不管枪里是否有子弹,都紧握枪杆C学问
10、多了,反而感到自己无知D孩子都是自己的好 ;25、假如你刚换了一个新岗位,工作上遇到了很多困难,感到束手无策,你会想A 自己是新手,有困难是必定的B事实证明自己不适合这份工作,另谋新岗位吧C就这样干吧,走一步算一步D 看来自己是个工作才能不强的人其次部分 理论学问26125 题,共 100 道题,满分为 100 分 一、单项挑选题 26100 题,每题 1 分,共 75 分;每道题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑 26、心理现象可分为 ;A 1.1 懂得记忆A 心理过程和人格 B认知、情感和意志C心理过程和个性心理特点D认知、情感、意志和性格名师归纳总结 - - -
11、- - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 27、布洛卡中枢受到损耗将会发生 ;A 1.5 记忆A 表达性失语症 B 接受性失语症C失读症 D 失写症28、识记、保持、回忆和再认是记忆过程的 ;B 1.4 懂得记忆A 四个基本环节 B三个基本环节 C三个基本系统 D 四个基本系统29、 不是一种心理过程;D 1.6 懂得A 知觉 B 记忆 C思维 D 留意30、动力定型是指 ; D 1.2 记忆A 兴奋和抑制的相互诱导B一种神经过程进行而引起另一种神经过程显现的现象C猛烈刺激作用下显现的条件反射抑制现象D 大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
12、31、艾森克人格维度理论属于人格结构的 ; B 1.9 记忆懂得A 动力理论 B特质理论 C类型理论 D神经理论32、瞬时记忆储存的时间一般在 以内; A 1.4 记忆懂得A1 秒钟 B5 秒钟 C10 秒钟 D15 秒钟33、表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的 ;C 1.4 懂得记忆A 翻转性 B 运动性 C可操作性 D 敏捷性34、符号互动论的基本假设不包括 ;C 2.1 懂得 记忆 排除A 个体对事物实行的行动是以该事物对他的意义为基础的B事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中C事物的意义在于得与失的权衡结果D 个体在应对他所遇到的事物时,往往通过自己的说
13、明去运用和修改事物对他的意义35、“ 集体潜意识” 概念是 提出来的; D 2.1 记忆精确A 弗洛伊德 B霍妮 C沙利文 D荣格36、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种 的机制; D 2.2 记忆A 连续社会化 B 终身社会化 C早期社会化 D再社会化37、自我概念的形成与进展大致经受三个阶段,即 ; A 2.2 懂得A 从生理自我到社会自我,最终到心理自我B从生理自我到心理自我,最终到社会自我C从社会自我到生理自我,最终到心理自我D 从心理自我到社会自我,最终到生理自我38、对不行控因素的归因,使人们较可能对将来的行为做出 的猜测;A 2.3 辨析精确A 较精确B 变化C可控D不行控39、
14、在竞争条件下,个体倾向于把他人的胜利外归因,而把他人的失败内归因;有明显的使自己处于有利位置、爱护自我价值的倾向,这种倾向叫 归因偏差; D 2.3 懂得 记忆A 空间性 B 情境性 C特异性 D动机性40、依据凯利的三维理论,假如 ,就更可能做出内部缘由的归因;A2.3 比较排除A 特异性低、共同性低和一样性高 C特异性低、共同性高和一样性高B特异性高、共同性低和一样性低 D特异性高、共同性高和一样性低名师归纳总结 41、据美国心理学家的讨论结果,危害人类心理健康的三大“ 杀手” 不包括 ;第 5 页,共 11 页A 抑郁B 恐惧C酗酒D 社交焦虑42、同学学习的一般特点是 ;B3.4精确记
15、忆A 以学习直接体会为主B必需在老师的指导下进行C具有主动性D具有自由性43、“ 教学必需走在进展前面” 的观点是 提出的; B5.1记忆- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 列昂节夫B维果斯基C巴甫洛夫D 柯尔伯格44、抵抗期的显现是 ; A3.3懂得A 儿童心理进展中的正常现象B 儿童心理进展中的反常现象C由早期挫折造成的 D 人格反常的一种表现45、 是指个体对自身以及自身所具有的特点持积极的态度,正确对待自己的特长和短处,以平常心面对自我现实;C 3.6 懂得记忆A 自我提升 B 自我贬抑 C自我接纳 D 自我否定46、中年人的工作中意度一般
16、; B 3.7 懂得记忆A 达到一生中的最低谷 B 达到一生中的最高峰C和青年期相比没有什么特点 D 起伏变化较大47、处于自律道德判定阶段的儿童的特点主要是 ;D 3.1 懂得记忆A 尚不能进行道德判定B进行道德判定时主要依据行为的物质后果C道德判定受儿童自身以外的价值标准所支配道德判定受儿童自己的主观价值标准所支配48、艾里克森认为青少年期良好的人格特点是 ;A 3.1 推理记忆A 诚恳品质 B爱的品质 C关怀品质 D聪明、贤明品质49、青春期男女同学之间关系的变化模式为 ;C 3.5 记忆A 先公开、后隐藏 B先隐藏、后公开 C先疏远、后接近 D先接近、后疏远50、癔症不包括 ;A 转换
17、性障碍 B分别性障碍 C流行性癔症 D双相障碍51、“ 思维内容障碍” 的类型不包括 ;A 强迫观念 B音联义联 C妄图 D 超价观念52、 不符合“ 心理障碍” 的涵义;A 多数情形下,会短暂地失去理性掌握B是较为猛烈的、对个体威逼较大的现实刺激C一般伴有人格障碍D 内容充分泛化53、在判定正常和反常心理时,依据“ 社会适应标准” 的要求,正常人的行为符合社会准就,能够 ;A 依据社会要求和道德规范行事B依据自己的思想意识行事C依据自我认可的方式行事 D与自我要求一样54、关于“ 意志缺乏”,不正确的说法是 ;A 生活极端懒散 B行为被动 C多见于躁狂症患者中 D 缺乏应有的主动性和积极性5
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