乘法两步计算应用题练习.doc

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教学课题乘法两步计算应用题练习教学课时第2课时 主备教师夏云教学目标进-步理解,掌握用乘法两步计算解决问题的方法。教学重点与难点教学重难点：形成熟练的技能技巧。教学准备及手段小黑板教 学 流 程一、基本练习口算。 38671025324456382567823103二、专项练习1、一个工人1小时加工零件5个。按这样计算：(1)一个工人2小时加工零件多少个?8小时呢?（理解加工零件的个数与时间有关系）。(2)2个工人l小时可以加工零件多少个?（理解加工零件的个数与人数有关系）。如果是8个工人,那么1小时可以加工零件多少个?(3)8个工人2小时可以加工零件多少个?（理解加工零件个数不仅与人数有关系,而且与加工的时间有关系）。582=80(人)那么58表示什么?(解决了什么问题？)582(再乘2)解决了什么问题?表示8个工人2小时加工多少个零件。522的每一步各表示什么?2、练习二十三第5题。（1）学生独立完成。 （2）全班交流：你是怎样想的？三、课堂练习1、课本练习二十三的第6、7、8题。（1）、学生独立解决问。 （2）、交流评价：你是怎样想的？四、课堂小结通过本节课的学习，你进一步知道了什么？教学反思