程序设计语言.docx

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1、程序和程序设计语言一、教材分析教材选自江苏省普通高中信息技术选修一：算法与程序设计第二章第一节，教材的内容编排合理，导入的方式也很好，而且能结合练习，所以直接使用教材的内容，不作修改。练习题可以适当增加。二、教学目标1、知识与技能 掌握VB定义的常用的基本数据类型，常用与变量的定义方法，运算符、函数和表达式的描述。熟悉VB程序设计语言的开发环境，能调试简单的VB程序。2、方法与过程 本节涉及到基础知识较多，所以要一个一个问题解决，从一个简单的求圆的面积的程序入手，从中分析VB程序一般包括的四部分，基本数据类型、常量与变量，运算符、函数和表达式，而且结合联系来加强对这些新知识的巩固。通过介绍VB

2、程序的开发环境中的菜单、常用工具和常用窗口等，再通过上机操作运行一个程序，让学生更容易上手。3、情感态度和价值观 这一节是学习VB程序的重要的入门课，授课时要注意结合学生的思路，逐个问题解决，不可一蹴而就。三、重点难点 1、教学重点：VB常用的基本数据类型，常量与变量，运算符和表达式； VB程序的开发环境。2、教学难点 运用VB语言和设计程序给出一个“求半径为r的圆的面积”的程序（加入解释语句），让学生注意观察程序的组成结构及其功能，并思考老师给出的问题：程序共有多少行，每一行的作用是什么？按语句的作用区分，此程序包含几个部分？程序如下：Private Sub command1_Click() 定义名为command1_click() 的事件过程Const pi As Single=3.14 说明程序中pi是常量Dim r As single , s As single 定义半径r和面积s为单精度实型r = InputBox(“r=”,”请输入半径”) 输入r的值s = pi * r * r 把表达式pi * r * r 的值赋给sPrint “圆的面积 s =” ; s 把s的值输出到当前的窗体上End Sub 过程结束