2022年江苏省镇江市九年级语文中考试卷含答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载江苏省镇江市2022年九年级语文中考试卷含答案一、积存运用1. 阅读语段,依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音；f （_）晓前,晨雾霭霭；河水朦模糊胧,微微闪光,拍击着河边的鹅卵石,潺潺（ _）作响,峭壁 s n （_）立的右岸向河面倾斜,似乎是行进中面对宽敞河流戛然而止的高山掩盖着河水；左岸的下方是一片光秃秃的沙土,这是第聂伯河在春汛退走以后淤（ _）积下来的；（摘自钢铁是怎样炼成的）【答案】1. 拂2. chn 3. 竦4. Y【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、

2、生僻字等；如“ 潺” 不要读成四声；“ 淤” 不要读成二声；字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语；从分类看主要考核音近字或形近字,音近字留意据义定形,形近字可以以音定形；辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形；如“ 拂” 是左右结构的字,造字法为形声字,可依据形声字的特点来辨别字形；“ 竦” 为会意字,伸长脖子,提起脚跟站着；可依据会意字的特点辨别字形；2. 默写；（1）海日生残夜,_；（2）_,直挂云帆济沧海；（3）几处早莺争暖树,_；（4）落红不是无情物,_；（5）_,赢得生前身后名；（6）_,在乎山水之间也；（7）子曰：“_,小人比而不周；”找同步教

3、案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载【答案】1. （1）江春入旧年 2. （ 2）长风破浪会有时 3. （3 ）谁家新燕啄春泥 4. （4）化作春泥更护花 5. （5 ）了却君王天下事 6. （ 6）醉翁之意不在酒 7. （7 ）君子周而不比【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,第一是要记诵清晰背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确懂得古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清晰古诗文名句中的每个字,默写古

4、诗文名句不能写错别字；此题要留意“ 燕” “ 啄” 等字的书写；3. 名著阅读；（1）以下对名著内容的表述有错误的哪一项（）A.在烈日和暴雨下拼命拉车后,祥子生了一场大病,歇了一个月；身子仍没有好利落,祥子就急着上街拉活儿,不幸得了痢疾,又歇了一个月；B.买本子的要求被母亲拒绝后,桑桑撬开了父亲的小木箱,拿走了笔记本, 并在全部盖红章的那一页写上了自己的名字,将本子据为己有；C.汤姆、乔和哈克一起静静离开了小镇,他们驾着木筏,前往杰克逊岛当“ 海盗” ；后来,三个人看到镇上的人查找他们,觉得自己似乎成了英雄；D.格列佛帮忙利立浦特小人国打败了敌人,求,由此遭到皇帝和一些朝臣的陷害；令皇帝特别兴

5、奋； 但他坦率地拒绝了毁灭对手剩余舰队的要（2）阅读水浒传选段,在横线上写出人物姓名；A 拿着刀,立在檐前,两个人自入去了；一盏茶时,不见出来；有四个青字,写道“ 白虎节堂” ；A 心疑,探头入帘看时,只见檐前额上A 猛省道：“ 这节堂是商量军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼！”选段中的 A 是；（3）阅读西游记选段,回答疑题；好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄一根弯头竹杖,一步找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学

6、校课件试卷教案免费下载一声的哭着走来；八戒见了,大惊道：“ 师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！” 行者道：“ 兄弟莫要胡说！ 断乎是个假的,等老孙去看来；”八戒认为“ 那妈妈儿” 来找谁？悟空认为八戒是“ 胡说” ；请说出悟空的理由；【答案】（1 ）B （2）林冲（3）她女儿（白骨精）悟空知道自己打死的是妖精,“ 老妈妈” 与妖精不行能有关系；自己刚打死“ 女儿” ,老妈妈就来找“ 女儿” 不行能；【解析】试题分析： （1）B 项对名著内容的表述有错误；“ 并在全部盖红章的那一页写上了自己的名字”错,是桑桑把全部盖红章的那一页都撕掉了；4. 下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正；读书是年轻

7、人心智培育、性格制造、人生引导的重要途径；阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要被读者拉回到读书活动中来；我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充；家庭、全社会乃至学校都应当营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导；（1）第处搭配不当,应把_改为 _；4. 把5. （3）“ 补充” 6. “ 的（2）第处结构纷乱,应把_改为 _；（3）第处成分残缺,应在_后加上 _；（4）第处语序不当,应将_与_互换位置；【答案】1. （1 ）制造2. 塑造3. （2）被目的” 7. （4 ）全社会8. 学校找同

8、步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载【解析】试题分析：修改病句；（1 ）“ 性格制造” 搭配不当,也属用词错误；改为“ 性格塑造” 即可；（2）把字句误用为被字句；改为“ 关键是要把读者拉回到读书活动中来” ；（3）残缺“ 达到” 这一动词的宾语；改为“ 使之达到共生共荣、相互补充的目的” ；（4）“ 全社会乃至学校” 语序不当；应改为“ 家庭、学校乃至全社会都应当营造良好的读书氛围” ；应按由小到大的次序排列；点睛：做好此题,要从

9、以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思,这是我们正确判定的前提和基础；（2 ）理主干：在懂得语意的基础上,利用语法学问,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误；（3）析关系：要分析句间关系；找到规律纷乱和语序不当等错误；5. 依据以下三就材料,完成题目；【材料一】唯恐中国以外任何一个国家的孩子,是不行能从他本民族母语中的“ 明” 字（光明、光明的意思）里引发出“ 太阳公公和月亮公公在一起” 这样精妙而大胆的联想；【材料二】司马迁集大半生心血融进一部史记（摘自袁鹰汉字的魅力）,历史上的点点滴滴就此凝聚进小小的汉字中；一个汉字映入眼帘,你的心境便随它而产生了一种相关的情感；文人笔下

10、的“ 杏花春雨江南” 成了全部欲回乡而不得的游子的纽带,连接着故土、文化和游子的回忆；（摘自 2022 年 8 月 6 日光明日报 ）【材料三】“ 小冰” 的诗集阳光失了玻璃窗正式出版,这是历史上第一部由机器人写的诗集；相比当下一部分所谓“ 诗人” 的诗,“ 小冰” 的诗一点都不落下风,但“ 小冰” 的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已；诗歌写作中,最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式,而这些正是机器人“ 小冰” 最简洁学习、仿照和复制的；（摘自 2022 年 3 月 1 日光明日报 ）（1）请依据材料一说说汉字的特点；（2）有人说“ 炎黄子孙最为显著的标志是汉字” ；请依据材料简

11、述理由；找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载（3）依据以上材料,请你就指导同学写作提出两条详细建议；【答案】（1 ）汉字是一个音形义的结合体；（音形义是紧密相关的；）（2）由于“ 汉字” 连接着故土、文化和游子的回忆；（3）示例：写作需要有真情实感；写作形式是为写作目的服务的,不能只重形式；【解析】试题分析： （1 ）考查对材料要点的懂得；可分析：“ 明” 字 里引发出“ 太阳公公和月亮公公在一起” ； 这句话正好说明白汉字是音

12、形义的结合体；（2）题干要求指出“ 炎黄子孙最为显著的标志是汉字”的缘由；可提取材料二的“ 成了全部欲回乡而不得的游子的纽带,连接着故土、文化和游子的回忆” 一句作为答案；（ 3）提建议；答此题之前,要读懂材料三；要针对材料三中“ 小冰” 在诗歌创作方面显现的问题提出合理的解决方法；“ 小冰” 的问题是“ 只是对于文字的调动和排序而已” ,他的诗“ 便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式” ；所以要提示“ 小冰” 要留意写作目的,要留意内容上的真情实感；防止所谓的“ 文字堆砌” ；二、阅读懂得阅读下面的唐诗,完成以下小题；酬乐天三月三日见寄元稹当年此日花前醉,今日花前病里销；独倚破帘闲怅望,可怜

13、虚度好春朝；6. 请写出诗歌题目的意思；7. 诗中两次显现“ 花前” ,请简述其作用；8. 作者感到“ 虚度好春朝” ；结合全诗,分析缘由；【答案】 6. 三月三日写此诗寄给乐天,以示答谢；7. 同样的场景,不同的时间,前后对比中表现作者对过往美好的回忆,对今朝窘态的感叹；找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载8. 帘外花开照旧,景色宜人,可自己独卧病榻,心情失落,身边也无伴侣相伴,这样的美好时间白白的浪费了；【解析】6. 试题分

14、析：题干要求写出诗歌题目的意思；要懂得好“ 酬乐天三月三日见寄” 中的“ 酬” 与“ 见寄” 的意思；唐朝的时候,诗人通过寄送诗词酬唱的情形比较多,类似现在的笔友；诗的题目给出了写这首诗的缘由,即三月三日写此诗寄给乐天,以示答谢；7. 试题分析：考查诗歌运用反复对比手法的作用；两次显现“ 花前” ,从诗句的内容看,有相同的一面,也有不同的一面；即场景相同,时间不同；第一句的“ 当年” ,其次句是“ 今日” ；通过对比来表现物是人非与当今境况的慨叹；8. 试题分析：考查对诗歌中重要诗句的懂得；也就是说明“ 虚度好春朝” 的缘由；“ 今日花前病里销” 是说花开照旧但自己独卧病榻,“ 独倚破帘闲怅望

15、” 是说因身边无伴侣相伴而孤独孤寂难耐；将这几个意思综合起来就是答案；阅读下面的文言文（选段）,完成以下小题；太祖微行至田舍,见一村翁,问其生庚；翁告之某年月日时,皆同上；太祖曰：“ 尔有子乎？” 答曰：“ 否；” “ 有田产乎？” 曰：“ 否；” “ 然就何以自给？” 日：“ 吾恃养蜂耳；” 曰：“ 尔蜂几何？”曰：“ 十五桶；” 太祖默念曰：“ 我有两京十三省,渠有蜂十五桶；此年月日相合之符；” 太祖又问曰：“ 尔于蜂,岁割蜜,凡几次？” 翁曰：“ 春夏花多,蜂易采,蜜不难结,我逐月割之；秋以后花渐少,故菊花蜜不尽割,割十之三,留其七,听蜂自啖 为卒岁计；我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟,量人为

16、出,以糊其口；而蜂亦有馀蜜,得不馁；明岁,又复酿蜜；我行年五十,而恃蜂以饱,盖如此；他养蜂者不然,春夏割之,即秋亦尽割之,无馀蜜,故蜂多死；今年有蜜,明年无蜜,皆莫我如也；” 太祖叹曰：“ 民犹蜂也,君人者不务疗养,竭泽取之,民安得不贫以死？民死,而国无其民,税安从出？是亦不留馀蜜之类也；蜂丈人之言,可以传矣,可为养民者法矣；”找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载（选自明江盈科雪涛小说,有删改）【注释】太祖：明朝开国皇帝朱元璋；

17、微行：帝王或高官隐匿自己的身份改装出行；两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省；渠：他；听：听作就,任凭；啖（d：吃；9. 说明以下句中加点的词语；（1）尔蜂几何：_ （2）我乃即春夏所割蜜易 钱帛米粟： _ （3）得不馁：_ （4）竭泽取之： _ 10. 用现代汉语写出下面两个句子的意思；（1）然就何以自给？（2）割十之三,留其七,听蜂自啖为卒岁计；11. 太祖得知自己与蜂丈人生庚相同,发觉_与_相当,最终联想到_与_相像；12. 文中的太祖具有哪些特点？【答案】 9. 1. （1）多少2. （2）交换3. （3 ）丧气（停止）4. （4）舀干10. （1）既然

18、这样,你是靠什么生活的呢？（2）我割三成的蜜,留下七成的,让蜜蜂自己吃,以保证它们一年都有吃的；11. 1. 民2. 蜂3. 取蜜4. 税收12. 太祖亲民,体恤民情；太祖善于学习,接地气；【解析】9. 试题分析：考查文言实词；先要大致明白文章内容,弄清句子的意思,依据句意和对文言常用词的把握来判定字词义； 说明时要留意辨析词义和用法的变化,依据语境判定字词义；此题都是古今异义词,如“ 几找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载何”

19、 ：多少；所以千万不要以今释古；懂得好上下文内容是作答的关键；10. 试题分析： 此题考查同学对文言句子的翻译才能；翻译文言语句是文言文阅读的必考题；直译讲究字字落实,特殊是关键词语的意思必需要出现出来；文言语句的翻译第一要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,依据上下文推断也不失是一种较好的方法；留意“ 然就” “ 何以” “ 啖” “ 卒岁” 等字词的翻译；点睛：文言文翻译的原就；在文言文翻译过程中,必需遵循“ 字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主” 的原就；这就要求我们,在详细翻译时,对句子中的每个字词,只要它有肯定的实在意义,都必需字字落实,对号入座；翻译时,要直接依据原文的词义和

20、词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句；假如直译后语意不畅,仍应用意译作为帮助手段,使句意尽量达到完善；11. 试题分析：要想捕获材料信息,就得第一懂得全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容；在精确懂得词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息；如太祖得知自己与蜂丈人生庚相同,发觉民与蜂相当；可分析“ 我有两京十三省,渠有蜂十五桶；此年月日相合之符” 一句；最终联想到取蜜与税收相像；可分析“ 竭泽取之,民安得不贫以死？民死,而国无其民,税安从出？是亦不留馀蜜之类也” 一句；12. 试题分析： 把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我

21、们可以分析详细大事,由于大事可以反映人物的品行；分析各种描写,由于通过描写可以表现人物的性格特点；如太祖能与村翁沟通,说明太祖亲民的一面；如“ 民犹蜂也,君人者不务疗养,竭泽取之,民安得不贫以死？民死,而国无其民,税安从出？是亦不留馀蜜之类也；蜂丈人之言,可以传矣,可为养民者法矣” 的语言描写可见太祖体恤民情的优点；翻译：无；阅读下面的文章,完成以下小题；自炫更须自制桑林峰找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载据媒体报道,不久前,

22、在美国洛杉矶某艺术展上,一名留同学为了自拍自炫,不当心撞翻了一个展柱,结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌,致使价值近135 万元人民币的艺术品被损坏；这是自炫的代价；喜爱自拍自炫,喜爱自我表演、自我展现,已经成为一种社会现象；今日,我们处在一个信息时代,高度发达的信息技术、网络技术给人们自炫表演供应了极大便利；我们处在一个沟通时代,人们对外交往、社会活动增多,展现自我、炫耀自我也是一种渴求交往的心理表现；随着物质生活日益丰富,人们开头追求精神生活,通过自炫表达心声是很多人的挑选；我们又处在一个游子的时代,很多人远离家乡在异地工作,通过自我观赏、自我展现来寻求一种心理劝慰；自炫和表演彰显个人自信,

23、调剂生活味道,追求时代风尚,有积极的一面；但也有一些自炫和表演大伤风雅,让人很难接受；有些人喜爱搞直播,不是布满暴力,就是布满色情；有些人喜爱暴走,声势浩大,不是走偏僻处,而是走大公路,不仅不听劝告,仍升级“ 装备” 相持公共秩序；有些人喜爱旅行,到了景点,不是观赏美景,而是爬上爬下,不惜登上“ 禁止之地” ,甚至登上英烈雕像,为的是拍个照片发伴侣圈；诸如此类的“ 炫” 让我们不得不反思：自炫时代如何自制；物质越丰裕,越需要精神的丰盈；社会越开放,越需要个性的合理表达；生活越自由,越需要良好的秩序来保证；自制的前提是自尊、自敬；自敬者,人恒敬之；自爱者,人恒爱之；社会生活是有底线的；不讲底线,

24、只管自炫,必会让人厌恶；自制在形式上是一种自我掌握,内在的是社会主义核心价值观在起作用；社会主义核心价值观继承中华传统美德,提倡“ 己所不欲,勿施于人” ,推崇“ 己欲立而立人,己欲达而达人” ,主见内涵式进展、庄重式表演；事实上,那些胡乱的炫、疯狂的炫,恰恰是对生活的一种糊涂,对前景的一种迷失；学会自制,才会让人清醒,让人摸索,进而明白人生的意义、大事的价值、生活的格调；就拿旅行来说,很多人并不知道旅行是为了什么,只是把旅行当作一种跟风、一种炫耀；为什么旅行,唐朝的柳宗元早就告知我们：“ 游找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共

25、16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载之适,大率有二：旷如也,奥如也,如斯而已；” 登其高,有旷达之感；探其奥,有幽奇之得；仅把旅行当作“ 炫耀” ,无疑丢失了旅行的乐趣和意义；自制而后可以出色、可以丰盈、可以厚重；学会自制,知道哪些能炫,哪些不能炫,哪些是底线,哪些是应追求的高标准,才能赢得别人发自内心的喝彩；（2022 年光明日报）13. 本文的中心论点是什么？14. 如何才能做到自制？请结合全文简要回答；（只需答出两点）15. 请简要分析文章第段的论述层次；16. 仿照下面的句式,在第段末尾,再补充一就事例；有些人喜爱 _,

26、不是 _,而是 _；【答案】 13. 自炫更须自制；14. 要自尊、自爱,有底线；自我掌握,做到“ 己所不欲,勿施于人” ；对前景的一种迷失；” 接着从正面15. 第一从反面提出“ 胡乱的炫、疯狂的炫, 恰恰是对生活的一种糊涂,提出“ 学会自制,才会让人清醒,让人摸索,进而明白人生的意义、大事的价值、生活的格调；” 最终通过举旅行的例子,并引柳宗元名句,对此进行论证；16. 1. 转发文章2. 细心地品读3. 只看标题,跑马观花,甚至谣言也转【解析】13. 试题分析： 考查对文章中心论点的提取才能；标题就是论点；标题是读者接触谈论文的第一信息,对读者是否留意、挑选该谈论文来阅读具有重要的意义；

27、标题就是论点好处就是直截了当,开宗明义；通篇阅读后再作答；14. 试题分析： 考查对文中重要信息的提取；通读全文,整体把握,然后依据提干要求提取关键句分析作答即可；如可提取第 6 段的“ 自制的前提是自尊、自敬；自敬者,人恒敬之；自爱者,人恒爱之；社会生活找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载是有底线的； 不讲底线, 只管自炫, 必会让人厌恶” , 7 段的“ 自制在形式上是一种自我掌握” “ 己所不欲,勿施于人” 等句分析整理

28、即可；15. 试题分析： 考查谈论文的论证思路；要抓住点明结构思路的语言标志；没有词语作为标志就要认真阅读文章内容,读懂内容后用“ 第一 然后 接着 最终 ” 等术语作答；第 8 段第一从反面提出错误的做法,接着从正面提出正确的观点,最终通过例证和引证对此进行论证；这样支配使整个论证过程规律严密,条理清晰；点睛：分析谈论文的论证思路；抓住点明结构思路的语言标志；考生要学会抓住关键词句语言标志 和段落精确提取和归纳答题信息；谈论文的文体特点鲜明,语言表达规范,因而在表达上出现肯定的规律；如设问句表开启下文,绽开深层论述,“ 无独有偶” 表顺承；“ 再说” 表推动；“ 诚然” 表转入相反方面论证；

29、“ 总之” 表分总归纳；“ 同样” 表类比推理等；16. 试题分析：仿句,要求有三：一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一样；有的仍要求写作手法相同,比如修辞方法相同；抓住前例句“ 有些人喜爱旅行,到了景点,不是欣赏美景,而是爬上爬下”；句式结构的标志性词语已经在题干中显现；所以应主要从内容上考虑答案；留意“ 不是” 与“ 而是” 所支配内容要构成对比；且要符合神形兼备的要求阅读下面的文章,完成以下小题；秋天到了,东北的街头小巷有两样东西特殊多,一是密密麻麻的“ 花大姐” ,在墙上埋头织着一张庞大的花毯,在阳光的余温里苟活；二是卖白菜萝卜和土豆的人,精气神儿倍儿足,

30、叫卖声此起彼伏,把日子搅合出很多喧闹的光景来；由于可以挑选,所以每次买白菜我都要进行一番比较,挑品相好的、个头大的、硬实的,这样的白菜心儿抱得紧,好吃,也放得住,可以吃得时间久一些；我会趁着卖菜人不留意的当口,就势抖落几片白菜帮儿,至少可以掉几块钱的秤；精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬；找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载也有例外,有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里,男人低头抽着闷烟,女人也不叫卖；两个人

31、又黑又瘦、无精打采的,看不到一点儿愤怒；问其缘由,是不答应他们在卖菜的地段卖菜；城里的禁区太多,条条框框也多,他们就像晕头转向的羊,不知道哪里可以站立,哪里可以坐下；一颗热切的心被泼了冷水,就像饱满的白菜没来得及收割,早早就遇了霜寒；我劝着他们,“ 看,你们家的白菜多好,每一颗白菜心儿都抱得那么紧；一会儿就能卖完；”许是受了我的勉励,那蹲着的男人站了起来,掐灭手上的烟,直了直腰；我留意到那个女人,自始至终没离开那些白菜半步,时不时地给它们盖盖被子,似乎照料着自己的婴儿,怕它们着了凉似的；这样的举动很让人不懂得,天气仍没冷到那种程度,即便是很冷,白菜们也不至于那么娇贵,它们差不多是蔬菜里最淳朴的

32、一种了；但是那一刻,我懂得了；前几天刚刚看到一就简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米,落地后爬起来淡定地捡菜；这个短新闻的重点在于“ 淡定” 二字,这出乎很多人的预料,由于在生命仍没有确保无虞的情形下,一颗白菜竟然仍受到如此“ 重视” ！那么多的不解,是由于我们没有走进一颗白菜的心里；. 廉价的白菜,别说一车,就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧；可是她的生活里,始终以来就只有白菜,她常年卖白菜,靠这个营生养活了自己和家人,所以,在她的生命里,白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的；. 别人不懂一颗白菜的重要性,而对于她来说,白菜对她是有恩情的；. 收割白菜的季节,精神

33、饱满的白菜最早被运走,赶个好价钱；最终剩下的白菜,人们称之为“ 扒拉棵子” ；没抱成心儿,单薄得像没长成的少女,畸瘦、平胸,没有一点女人的神采；它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜,另外一些实在不入眼的,只好在大地里度过寒冬了,等待着牛羊们来啃噬；可是不久之后,剧情就发生了变化,城里人喜爱上了冻白菜的口味,把冻白菜用开水焯一下,炸点儿肉末找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载酱,蘸着吃,味道极好；这下,大地上楚楚可怜的“

34、剩女” 们又一次得到了大批量待嫁的好机遇,纷纷走进城里人暖和的厨房；. 卑微的人就犹如这白菜,饱满的、扒拉的,都在宽敞的大地里繁殖生息；被栽种、被收成或者被冷落,一茬又一茬；. 卑微的人没有见过巨款,没有坐过飞机和高铁,他们眼里,更多的是零钱,靠着一颗颗白菜,他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票,但转瞬就汇去了很远的另外的城市,那里的冬天不冷,四季常青,那是他们的孩子上学的地方；. 我打算过冬的白菜都在这儿买了；我很当心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜帮儿；我知道,于我,那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿,可是对于那卖白菜的人,那掉落的白菜帮儿是会喊疼的；17. 结合全文,请简

35、要概括“ 我” 买白菜的行为有哪些变化？18. 第段画线句在文中有什么作用？请简要分析；19. 请赏析第段画线句；精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬；20. 懂得第 . 段画线句的深刻含义；卑微的人就犹如这白菜,饱满的、扒拉的,都在宽敞的大地里繁殖生息；被栽种、被收成或者被冷落,一茬又一茬；21. 本文以“ 走进一颗白菜的心里” 为题有何用意？【答案】 17. 过去,“ 我” ：比较,挑剔；会趁人不留意,就势抖落几片白菜帮儿, 现在,“ 我” ：我很当心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜帮儿；18. 这是一段插叙；在文中起补充情节,推动人物心情变化的作用；19. 使

36、用了比如的修辞,形象、生动地写出了精打细算过日子的好处；喻体“ 忠犬” 更显风趣、幽默,富于找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载生活气息；20. 这句话的意思是,我们的社会大多都是这样平凡的,不引人留意的人；都会平淡的做好自己,发挥自己的价值；不管社会给他们什么境遇,他们21. 白菜在这里喻指一般的人们；他们有自己的生活,有自己的“ 追求” ,但现实中常被忽视、忽视；作者以此呼吁,我们应当敬重和懂得像“ 白菜” 一样随处可见的

37、一般人,走进他们心里；【解析】17. 试题分析：考查对文章要点内容的懂得；通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,依据题干要求找出大事的中心内容,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括；如可提取第2 段的“ 我会趁着卖菜人不注意的当口,就势抖落几片白菜帮儿,至少可以掉几块钱的秤” ,最终一段的“ 我很当心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜帮儿” 一句作为答案；18. 试题分析：考查文段的作用；第一要先懂得这个第9 段写了什么,然后依据上下文的情节内容分析语段的作用； 9 段是一段插叙；“ 前几天” 即插叙的标志性语言；从内容上讲：在文中补充情节,使大事真实可信；从结构上讲,引出下

38、文,推动人物心情变化的作用,为“ 我” 的行为态度的转变做铺垫；19. 试题分析： 赏析文句； “ 精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬” 这明显使用了比如的修辞手法；从手法作用来说,通俗易懂,形象地写出了精打细算过日子的好处；从语言特点考虑,“ 忠犬”更显风趣、幽默；20. 试题分析： 考查对文章中重要语句深刻含意的把握；“ 卑微的人就犹如这白菜” 是个比如说法；这些不引人留意的人就像“ 饱满的、扒拉的” 白菜一样平凡；而“ 被栽种、被收成” 就是说这些平凡的人都会平淡的做好自己并发挥自己的价值；答此题之前,要读懂并结合文章的上下文内容分析,切忌断章取义；21. 试题分析： 考查文

39、题的作用； “ 走进一颗白菜的心里” 也是个比如说法；要答出此标题的深刻内涵；“ 白菜” 喻指一般的人们；“ 走进一颗白菜的心里” 意思是走进一般人的心里,告知我们应当敬重和懂得这些一般人；答此题肯定要结合文章所表达的中心分析,这样答案才能把握得精确到位；找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载三、作文22. 请以“ 那一刻,我没有回头” 为题写一篇文章；要求：将文题誊写在答题卷“ 题目” 后的横线上；除诗歌外文体自选,不少于 6

40、00 字；文中不得显现（或示意）真实的人名、校名、地名；【答案】范文：那一刻,我没有回头在我们行走的路上,可能都会遇到那样一个时刻,你丝毫都不愿去转身,去直面它,由于那里恰巧站着你最在乎的人,而在那样一个时刻,你却让他担忧了 这事过去多年了,可是却像一块胎记深深地烙在了我的记忆里；那时我读高一,又是大考,学校又要开家长会,我是多么不愿意往家里打这个电话啊！一来,我经常逢家长会便成果滑铁卢；二来父亲鲜少来学校,总不能让他每次来学校,都是参与批斗大会；再说,他又总是坚持要骑摩托车来,个把小时的车程,却经常让我如坐针毡；然而终究仍是打了电话,父亲一如既往什么也没问,只说他会来！那大致是我高中考得最差

41、的一次,从班级前五始终滑到了班级三十；我在教室门口等到父亲的时候,他照旧没多问什么,只是递给我一个包,简洁的一句：“ 这是家里带给你的,分给同学吃吃吧！” 袋子里是几十个茶叶蛋,说完他便进教室了；我想象着班主任在里面报着分数,前后同桌的家长会乘着间隙窃窃私语地沟通各家的成果,而我的父亲肯定会认真地听完老师的讲话,却不做任何评判,不会显露出怒气,不会显示出哀痛,更不会一副大失所望的样子,只是悄悄地像参与完一个尤为正式的仪式,然后又悄悄地什么都放在心里；这和我期望的他恰恰相反,什么批评啊,劝慰啊,方法指导啊,他都不会说的,只是温和的一句：“ 你考的,心里清晰,我们也帮不了你,尽力了就好！”临行前,

42、我想邀父亲去食堂吃了饭再走,而他却皱着眉拒了：“ 我和别人一起来的,这几天家里的鸡有些问题,我要带到镇上兽医那儿去解剖看一下,你自己照料好自己！” 说完,他便转身往楼下走；我想起前几天电话那头母亲的絮叨,家里的事一桩接着一桩,简直祸不单行；先是爷爷的胃病发作进了医院,找同步教案、找试卷、找练习题、找答案就上教习网名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教习网 -海量精品中学校课件试卷教案免费下载父亲一天来回医院好几趟,晚上也住在那儿；春季禽流感,鸡蛋价格猛跌,行情不景气,家里入不敷出；而如今我的成果又如此不堪入目！我看

43、到父亲踱着步伐,如有所思地下楼,突然眼泪就下来了！原本想跟着送他下楼,可后来我又立马转身,不去看他,更怕他回头看到泪如雨下的我！直到他走了很久很久,我都没有回头,也没有去吃饭,一个人悄悄地回了空空的教室,嚼着父亲带来的茶叶蛋,想起他对我总是如此信任,便埋着头嚎啕大哭！【解析】 试题分析： 作文标题“ 那一刻,我没有回头” ； 这个命题, 在审题上应当没有多少障碍；“ 那一刻” ,是一个时间结点,作为叙事的情节点,“ 这一刻” 需要放大,即“ 没有回头” 那一刻；为什么会做出“ 不回头” 的行动？“ 回头” ,有两层意思；一是实写,如我始终向前走,没有回头相望；这大多出现在“ 离别、愤怒、决绝” 等场景之中,是一个很有画面感的镜头；二是虚写,“ 不回头” 主要写自己仍依据既定的目标、想法,一如既往；写这篇记叙文时,能够在行文中使情节有点小波澜最好；点睛：命题作文的审题通常可以从以下方面入手,一要抓住题目中的“ 题眼” ,即标题中的关键词,这是最为重要的一环；二要留意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语；三要深化分析题目中的“ 言外之意” ,懂得题目语言中所包含的象征义、比如义、引申义；四是要审准材料挑选的切入口；命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前,把握题意、找准切入口特别重要