帮助别人快乐自己(.doc

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1、帮助别人快乐自己田东中学黄小玲 “能帮助最需要帮助的人是最快乐的事。”在我心里一直有这样一种观念。所以无论在学校还是在社区，无论是在班级还是在路上，只要有需要我的地方，我都会积极出现。比如，邻居家有了关于孩子教育的困惑，我会主动帮他们分析，答疑；路上看到一个因患严重小儿麻痹症而连走路都跌跌撞撞的孩子鞋带开了，我会静静停下来，帮他系上，生怕他会被绊倒，并嘱咐他一路小心；进了电梯，远远听到有脚步前来，我会按住开门按钮，耐心等待，若发现是老人，我会马上并提醒：不用慌，慢慢走记得去年有一段时间，初二（15）班付裕辰同学上课总是没有精神，脸色也很难看，我知道这个小个子孩子一定是营养跟不上了。这是一个不幸

2、的孩子，在五岁的时候，父亲就因一场意外离开了他，现在家里只有母亲和他两个人。母亲靠做保洁员来挣钱维持家用。一个月只有一千多元钱。所以生活很清苦，营养就更不用说了。那天放学后，我把付裕辰同学叫到办公室，嘱咐他：平时要好好吃饭，好好休息，并适度锻炼，以增强体质。随后从包里拿出600元钱，递给他，说，交给你妈妈，我没有跟他说更多，因为我不想让孩子因为家里的经济困难而感到尴尬。下班刚回到家，孩子妈妈就打来了电话，问及600元钱的事情，我平淡地对她说：“孩子最近身体状态不是很好，也许需要营养，这600元钱是我的一点心意，好好给孩子买点好吃的，增加一点营养。”听着我的一番话，电话那边的付裕辰妈妈感慨地说：

3、“黄老师，自从您接手这个班级，孩子经常回来都会说起班级的事情，都会说起黄老师，看得出，孩子非常爱您，在孩子心里，你是一位非常优秀的老师，我们家长把孩子交给您，太放心了！在学校，孩子已经给您添了很多麻烦，我们一直都是感激不尽，却不知如何去表达，没想到，您竟反过来，还用自己的钱来资助我们！”我微微一笑，说：“没关系，只要孩子好，什么都好，这点钱不算什么，只要能帮到孩子，就好!”每次为灾区捐款，或者是对贫困山区孩子们的资助，我都会慷慨解囊，在我心里，我一直认为，能为他们做点什么，尽点微薄之力是我的责任，也是我最开心的事情。就在一周以前的期中考试期间，消息传来：初二（5）班黄小城同学，身患重病，已经生

4、命垂危，父母悲痛欲绝，但却执着地想尽一切办法去挽留孩子的生命，可是一天两万多元的治疗费用，实在不是这样一个普通打工家庭可以承受得了的，很快家里就已经花尽了每一分钱，眼看黄小城同学病情一步一步恶化，父母却只能以泪洗面。从学校团委得知这一切，我的心碎了，深深地为这个不幸的孩子，不幸的家庭痛惜。深知，一分一秒对于这个孩子来说，都很重要！于是就在当天下午，英语考试刚结束，我就在班内向学生讲述了黄小城同学的不幸，孩子们听后，深深惋惜，有的甚至为之留下了泪水。第二天，我们班级组织了爱心捐款，在一首“爱的奉献”的背景音乐中，在幻灯片上小天使的虔诚祈祷中，我默默把我的捐款放进了捐款箱，接着孩子们也把平日积攒的

5、零用钱，代表着一份份真诚的爱意，轻轻投了进去。捐款结束后，班长一声“起立”,全班同学站起身，动情为黄小城同学合唱了一首：“天亮了”，以此来表达初一（）班对他浓浓的祝福。除此以外，在我的组织发动下，在爱的感召下，我所带班级内部也形成了浓浓的献爱心，帮困助弱的氛围，无论在生活方面还是学习方面，班级都处处充满暖意。比如，一个学生遇到了不懂的难题，一定会有同学走到他跟前，耐心讲解，直到他懂了为止；一个同学突然不小心被玻璃划破了手，马上就会有同学陪同他去校医室包扎；一个学生几天没来上课，马上会有同学问老师：老师，xxx怎么了，他什么时候可以回来？一个孩子遇到了委屈，也会有一群同学上来表示理解和安慰，甚者

6、他们会让心中感到委屈的同学，像个孩子一样伏在自己的肩膀上，直到他的内心可以重新平静起来。不会有任何一位学生，因为成绩差，而被歧视，不会有任何一位学生，因为暂时的行为习惯差，而受到唾弃！更可贵者：无论在学习上还是生活上，初一（2）班的同学争做班级志愿者的现象蔚然成风，班级早餐，会有志愿者主动及时地去食堂领回并认真分发：教室每日的卫生，会有志愿者主动去做；甚至，前不久，怀孕数月的史梅菊老师只要来我班上课，马上会有志愿者为她准备好休息的椅子，以至于史老师多次向我表示，我班的学生最温暖。就是这样，整个初一2班的所有同学，都以能为别人奉献自己的一份爱心为荣，为能为别人做点什么为快乐。在这种爱意浓浓，和谐融洽，奋发向上的班级氛围中，学生怎能不健康，怎能不快乐，怎能不成长？！