小学科学六年级上册期终测试卷.doc

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1、小学科学六年级上册期终测试卷班级： 姓名： 基础知识一、填空题1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、 、 。2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的 。3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和 。4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫 ，起支撑作用的点叫 。5、 _在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。6、身体中有脊柱的动物叫 ，身体中有脊柱的动物叫 。7、菌类不能进行 来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的 来生存。8、我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。二、选择题9、运动的物体具有的能量叫（ ）。A、机械能

2、B、化学能 C、生物能10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化11、下列哪个框架不易变形（ ）。 A、 B、 C、 D、 12、梁的横截面一般是（ ）的。 A、平放 B、立放13、下列哪种情况最省力 （ ）。A、 B、 C、 14、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ ）。A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力15、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ ）。A、越大 B、越小 C、不变16、提起相同质量的重物，下面中滑轮最省力的是( )。 A B C17、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ）。

3、A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力18、下列哪种情况能平衡（ ）。A 、 B、 C 、 三、判断题19、蕨类植物属于绿色不开花植物。 （ ）20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 （ ）21、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 （ ）22、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。 （ ）23、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （ ）24、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 （ ）25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）26、电磁铁没有南北极。 （ ）27、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 （ ）28、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的

4、。 （ ）四、连线题29-30电池 太阳能 31-32汽车方向盘 斜面核电站 化学能 螺丝钉 省力杠杆风力发电机 原子能 羊角锤 费力杠杆光电池 机械能 镊 子 轮轴科学探究一、图形题1、（1-3）画出下面工具的力点、重点、支点，并填空。A、 B、 C、上图中省力的杠杆有（ ），不省力的杠杆有（ ）。2、（4-6）把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。 作用： 作用： 作用： 3、（7）给你2个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。 二、简答题 1、（8）请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少2条） 2、（9）增强电磁铁磁力的方法有哪些？ 三、实验

5、题1、（10）在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的上线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是： 。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： 。2、（11）下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明： 。3、（12）有表面光滑的4块木板，他们的长度分别是20CM、40CM、60CM、80CM，

6、小红用它们搭在一个高位10厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去，得到如下数据：斜面的状况ABCD使用力的大小（N）1.71.351.251.15请分析小红研究得到的数据，你发现了什么？ 小学科学六年级上册期终测参考答案基础知识一、填空题1、斜面、轮轴 2、宽度或形状 3、三角形 4、圆顶形或球形 5、脊椎动物、无脊椎动物 6、光合作用、养料 二、选择题7、 A 8、 A 9、 B 10、 C 11、 B 12、 B 13、 B 14、 B 15、 B 三、判断题16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、四、连线题 （说明

7、：每条线各占0.5题）25-26电池 太阳能 27-28汽车方向盘 斜面核电站 化学能 螺丝钉 省力杠杆风力发电机 原子能 剪刀 费力杠杆光电池 机械能 镊子 轮轴科学探究一、图形题1、（1-3）说明：每幅图三点的标明占0.5题，选择占0.5题 。用力点、阻力点、支点的标明（略）省力的杠杆有（ A B ），不省力的杠杆有（C ）2、（4-6）说明：每幅图的连接占0.5题，作用占0.5题 。 作用： 省力 作用：改变用力方向 作用：既能省力又能改变用力方向 3、（7）说明：每幅图各占0.5题。（答案略）二、简答题 1、（8）说明：每条各占0.5题。（答案略）2、（9）说明：每条各占0.5题。 参

8、考答案：A、加强电流（或增强电压、增加电池节数、短路）B、增加线圈的圈数等。三、实验题1、（10）写出实验中改变的因素是： 加强电流（或增强电压） 。（0.25题）不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 圈数 。（0.25题）分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：加强电流（或增强电压能）强电磁铁的磁性 。（0.5题）2、（11）下图是研究电磁铁的磁力大小与 线圈的圈数 有关的对比实验。（0.5题）该实验证明： 在电流大小相同的情况下 ，线圈的圈数越多， 电磁铁的磁性越强 。（0.5题）3、（12）参考答案：坡度越小，使用的拉力越小。说明斜面都能省力（0.5题），斜面的坡度越小（平缓）越省力（0.5题）。3