2022年手工折纸活动计划教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载手工折纸活动方案教案折纸爱好小组 范文一：课外爱好小组在于培育同学的爱好、爱好, 并增加同学的课外学问,提高肯定的技能,丰富同学的课余文化生活,为今后培育美术人才起着积极推动的作用；为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境,我班举办了趣味折纸爱好小组 . 现将爱好小组的活动支配制定如下：一、活动目的：通过折纸可启示人们的制造力和规律思维,更可促进手脑的和谐,使同学的美术特长得到更好的进展, 进一步明白美术的基本学问,培育同学的观看才能、动手操作才能和创新思维才能,提高同学的审美观；二、活动时间：每星期五的下午课外活动,小组成员必

2、需准时到达美术教室三、活动步骤：折纸爱好小组是美术课堂教学的补充和延长,与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性,因而同学特别喜爱参与；但是它比较简洁受到考试或者其他活动的限制和冲击,老师和同学往往不能有始有终,保质保量地坚持究竟；要办好趣味折纸爱好小组,老师必需依据学生的详细情形有方案有目的地进行,将本爱好小组办的有声有色；所以我觉得应当从以下几方面去着手；（一）组织健全趣味折纸爱好小组本爱好小组的成员大约 30 人左右,所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外仍是折纸方面比较有特长的同学；活动要固定,每周一次,把活动时间支配在星期五的下午,而且不能轻易暂停,除了特别情形外；老师要做到细心方案,细

3、心备课,细心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度；（二）详细方案小组活动内容折纸起源于中国； 一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形状的方法；这次爱好小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手, 教给同学各种不同事物的折叠方法,丰富同学的头脑,开阔同学的视野；所以,小组的详细的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号入手解决同学起点不统一,学习学问不系统的问题；（2）指导同学进行折叠的学习,培育同学喜爱生活、喜爱大自然的情怀；（3）折纸艺术观赏；（三）定期举办同学作品展览名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - -

4、 - - - - 学习必备 欢迎下载举办折纸展览,沟通、回忆、学习成果,可以为同学供应表现自己实力,增强自信心；作为老师就要细心指导,严格把关； 同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用；对于 一些才华出众、 个性鲜明的同学, 供应条件为他们举办联展和个展,努力培育杰出的艺术人 才；折纸爱好小组方案范文二：折纸活动是指利用一般的纸张,经过折、 剪、画等活动来完成肯定物体造型的一种美术 活动；折纸活动取材便利,操作简洁,生动形象,易学易做,是儿童感爱好和爱好的事情；它既能锤炼儿童的手部肌肉,又能促进儿童大脑的发育；我校重视培育同学多方面的爱好,从爱好入手, 发挥同学学习的主动性与制造性,培育同

5、学各方面的才能；为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境,现将本学期折纸小组的活动支配制定如下：一、活动目标：1、明白儿童进展情形下, 留意儿童的体会积存, 开展多种活动方式、方法, 加强同学与老师、同学与同学之间的互动学习；2、在儿童的生活中查找孩子关注的主题内容,开创儿童的思维,使之成为新的主题内容；3、在折纸操作活动中,培育孩子的制造才能、动手才能；4、留意提示同学养成良好的操作习惯,加强同学对各种折叠方法和剪、画的使用,培育孩 子参与折纸活动及用帮助材料表现详细内容的积极性和探究的欲望；5、在日常生活中,勉励孩子有意识的去收集各种优秀作品,引导他们去观看、探究折纸作 品中的操作技巧,勉励

6、他们去学习,同时培育孩子观赏美的才能；二、活动要求：1、组织同学按时参与活动,并保持室内清洁；2、每周二、四其次节课后进行活动,小组成员必需准时到达；3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事；4、每次老师布置的作业,同学都应按时完成；5、爱惜教室内的设施和用品；三、详细措施：1、刺激同学去感受美和表现美；创设折纸活动区,供应必要的材料,让同学挑选自己喜爱的材料进行活动；2、引起同学对创作的构想,使同学产生试一试的愿望；3、引导看图学折纸,培育同学自学才能,学习基本的折纸；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - -

7、 - - - 学习必备 欢迎下载4、除了在课堂上对同学进行折纸的教学外,在日常生活中进行折纸练习；同学在学校学习折纸技能, 回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间,也可做礼品赠送他人,使同学自己的小天地布满艺术的气息,当他们观赏自己作品的时候,感受美制造美的才能也得到了进展；四：活动支配：三月份：1、学会折纸鹤、燕子、青蛙等折法；2、进行作品展评及折法竞赛；四月份：1、学会折帆船、蓬船、飞机及车的折法；2、进行作品展评及折法竞赛；五月份：1、学会折小花篮及四瓣花、小风扇、房子的折法；2、进行作品展评及折法竞赛；六月份：1、学会折气球、衣服及裤子、五角星的折法；2、进行作品展评及折法竞赛；七月份：作

8、品的整理及展评；折纸爱好小组方案范文三：一 设计说明折纸艺术在我国源远流长,历史悠久；折纸活动是指利用一般的纸张,经过折、剪、画等活动来完成肯定物体造型的一种美术活动；折纸活动取材便利,操作简洁,生动形象,易学易做, 是低年级同学感爱好和爱好的事情；它既能锤炼低年级同学的手部肌肉,又能促进低年级同学大脑的发育；内容丰富, 有很强的趣味性, 是经千百年来劳动人民不断制造而流传下来的； 它表达了劳动人民的勤劳和聪明,具有特殊风格和鲜明的个性,而且活动形式符合低年级同学奇怪、好动的心理特点；“ 爱好是最好的老师” ,低年级同学心理进展的特点是好动, 对一切事物布满了奇怪心,求知欲望剧烈；所以,我们设

9、了折纸活动特色训练课程；二 活动目标1 明白本班低年级同学进展情形下, 留意低年级同学的体会积存, 开展多种活动方式、 方法,加强低年级同学与老师、低年级同学与低年级同学之间的互动学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2在低年级同学的生活中查找孩子关注的主题内容,开创低年级同学的思维,使之成为新 的主题内容；3在折纸操作活动中,培育孩子的制造才能、动手才能；4留意提示低年级同学养成良好的操作习惯,加强低年级同学对各种折叠方法和剪、画的 使用,培育孩子参与折纸活动及用帮助材料表现详细内容的积极性和探

10、究的欲望；5在日常生活中,勉励孩子有意识的去收集各种优秀作品,引导他们去观看、探究折纸作品中的操作技巧, 勉励他们去学习,同时培育孩子观赏美的才能；让低年级同学在做做玩玩中学会技能,在玩中观看、在情形中培育情感,活动中思维想象；三 活动内容 1、介绍仿物折纸的有关学问 2、指导仿物折纸的方法 3、动手实践,把握要领 四 内容举例 帆船的基本制作 1 活动说明折纸是通过几何形体的连续变化而形成的形象物体,在孩子们学习折纸过程中,需要他们仔细去观看, 怎样对边折, 怎样对角折, 怎样拉折, 怎样翻转, 同时又需要他们留意去看,看一个几何形体怎样连续变化成一个形象的物体；同学有了爱好, 就会有意无意

11、的去观看会长时间的集中留意去看去想,通过折纸活动, 同学的观看力得到了进展,留意力集中的才能 也会增强 2活动过程（1）老师出示折纸作品,引起孩子们折纸的爱好；孩子们,老师知道你们都喜爱折纸,老师也是很喜爱,看,老师折了这么多作品,我们一起 观赏一下吧！（2）提出问题,引导同学发觉老师折纸的方法；老师折了这么多,其实也是请了一个好帮手,要不,老师也记不住这么多方法；你们把手里的折纸作品打开,看看你发觉了什么？（3）、老师交给同学基本的折纸方法；老师在同学探究发觉的基础上,教同学熟悉折线（）,箭头（ ）,教给同学基本的折 纸方法；（4）、老师出示帆船的折纸示意图,同学通过自己的观看来完成作品；名

12、师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载折纸爱好小组方案范文四：一、背景折纸艺术在我国源远流长,历史悠久；折纸活动是指利用一般的纸张,经过折、剪、画等活动来完成肯定物体造型的一种美术活动；折纸活动取材便利,操作简洁,生动形象,易学易做, 是幼儿感爱好和爱好的事情；它既能锤炼幼儿的手部肌肉,又能促进幼儿大脑的发育；内容丰富, 有很强的趣味性,是经千百年来劳动人民不断制造而流传下来的；它表达了劳动人民的勤劳和聪明,具有特殊风格和鲜明的个性,而且活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特点； “ 爱好是最好的老师”,幼儿

13、心理进展的特点是好动,对一切事物布满了奇怪心,求知欲望剧烈；所以,我们设了折纸活动特色训练班课程；二、老师情形在两位老师在工作中力求相互学习、相互切磋； 我们对折纸活动都有很大的爱好,并乐意对折纸特色教学进行新的尝试,探究新方法,能接受新信息、新方法；在平常的工作中,不断吸取别的老师的体会,不断取经,充实自己的功底；我们也留意自身的素养提高 , 通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习沟通中,对折纸折纸爱好小组方案 2 教学积存了肯定的体会；本学期 , 我们将结合新纲要的精神 , 以幼儿爱好和幼儿动作进展规律为主线去选取题材,开展各种丰富的活动；在活动中将更多关注孩子们参与的过程,并准时地把学

14、得的体会和获得的信息与各位老师沟通,共同探讨并努力争论出适合本班幼儿进展的教学内容,表达自己班级老师的个性和特色；同时努力做到新纲要提出的整合性、制造性等特点；三、学期目标1、明白本班幼儿进展情形下, 留意幼儿的体会积存, 开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习；2、在幼儿的生活中查找孩子关注的主题内容,开创幼儿的思维,使之成为新的主题内容；3、在折纸操作活动中,培育孩子的制造才能、动手才能；4、留意提示幼儿养成良好的操作习惯,加强幼儿对各种折叠方法和剪、画的使用,培养孩子参与折纸活动及用帮助材料表现详细内容的积极性和探究的欲望；5、由课本学习变为人本学习,加强幼儿的

15、自主性学习,多让幼儿观看、争论,发挥他们的制造性和想象力,对幼儿的进步要以勉励的正面态度对待,发觉幼儿的特长,增强他们的自信心和表现欲；6、在日常生活中,勉励孩子有意识的去收集各种优秀作品,引导他们去观看、探究折名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 纸作品中的操作技巧,学习必备欢迎下载让幼儿在做做玩玩中勉励他们去学习,同时培育孩子观赏美的才能；学会技能,在玩中观看、在情形中培育情感,活动中思维想象,达到主动的制造表现“ 故事 情形想象作品” ；四、详细措施 1、给幼儿供应丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美；创设折纸

16、活动区,供应 必要的材料,让幼儿挑选自己喜爱的材料进行活动；2、引起幼儿对创作的构想,使幼儿产生试一试的愿望；3、引导看图学折纸,培育幼儿自学才能,除了学习基本的单张纸外,学习两张纸以上 的折纸组合；4、除了在课堂上对幼儿进行折纸的教学外,在日常生活中如晨间活动、嬉戏时间为幼儿预备好纸和剪刀、彩笔等幼儿可依据自己的爱好挑选材料和工具,进行折纸练习； 幼儿早晨入园不集中, 入园后可依据自己的爱好挑选折纸等活动,手工材料；这样便于幼儿操作,易于活动、可变性强；老师巡回指导, 随时为幼儿添加幼儿在幼儿园学习折纸技能,回家后可用窗花、 拉花装饰自己的房间,也可做礼品赠送 他人, 使幼儿自己的小天地布满

17、艺术的气息,当他们观赏自己作品的时候,感受美制造美的 才能也得到了进展；五、教学内容 1、楼房 2、小靠椅 3、大象头 4、小兔 5、蝴蝶 6、荷花 7、五角星 8、小狗 9、狮子 10、河马折纸爱好小组方案范文五：一. 指导思想 折纸艺术在我国源远流长,历史悠久；折纸活动是指利用一般的纸张,经过折、剪、画等活名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 动来完成肯定物体造型的一种美术活动；学习必备欢迎下载而且内容丰富,折纸活动能够促进同学大脑的发育；有很强的趣味性, 是经千百年来劳动人民不断制造而流传下来的；它表达了劳动人民的

18、勤劳和聪明,具有特殊风格和鲜明的个性；为此,特组建四年级巧巧手折纸爱好小组,旨在培育同学爱好爱好和特长的训练理念,促进第一课堂的教学,丰富同学的课外生活,进而为同学全面进展奠定良基；二. 活动目的丰富校内文化生活,促进同学手脑的和谐,培育群体性的折纸爱好,明白有关折纸的历史；有效激发同学的制造力和规律思想；学会折纸艺术, 懂得应用方法； 勉励同学多阅读有关折纸的课外读物,全面提高同学的各项综合才能；三. 活动内容本小组将进行丰富多彩的折纸活动,包括与折纸有关的历史以及闻名折纸人物介绍,指导学生怎样应用折纸的方法和技巧；在内容上, 要依据本爱好小组同学年龄特点作为折纸配置的标准,内容要涵盖学问,

19、突发折纸具有文学性、有用性、艺术性等特点,培育他们手脑并用的才能；四. 主要措施1. 对同学进行折纸方法的指导,结合有关折纸内容来进行练习；2. 组织同学在课外多阅读有关折纸学问,布置同学自由发挥折纸的才能；3. 勉励同学多练习,多摸索,多创新,学会归纳总结折纸技巧；4. 开展有关活动,例如限时折纸竞赛等,在活跃紧急的气氛中锤炼；5学期末举办折纸艺术展,将优秀的折纸进行展现,供大家学习沟通；五. 活动目标1. 培育同学对折纸的爱好,充分认知有关折纸的内容；2. 拓展同学的学问视野,培育同学的问题意识和应用意识；3. 启示同学的制造力和规律思维才能,促进手脑的和谐；4. 培育优秀同学的创新才能,丰富同学的想象力；5. 多勉励多夸奖同学,通过折纸使同学的身心得到全面进展,自信心得到增强,并全面提高同学的人文素养；六. 留意事项1. 留意培育同学的自主学习才能,使同学能独立解决自己面临的困难；2. 留意丰富活动内容,使活动不会空洞无味,制造轻松愉悦的活动气氛；3. 留意与同学之间的沟通,听取同学合理的建议；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页