小学六年级体育教案贺利梅.doc

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1、备课教师贺利梅集备时间2013-9-2课题韵 律 绳 操 教学目标 1、 在合作学习中掌握韵律绳操1-3节，感受韵律节奏感。教学重点绳操的前三节动作。教学难点动作正确，较熟练地跟上节奏进行练习。教具准备预习提示学习步骤：一、分组游戏，活跃情绪教师活动：1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。2、组织学生队列练习：四路纵队行进走。3、组织学生分组游戏：射击学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，充分活动肢节。组 织：四列横队、分组 * * * * * * * * * * * * * *

2、* * * * * * * * * * 二、合作学习，掌握动作个人复备教师活动：1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模仿练习。2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模仿练习。 3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模仿练习。4、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前三节。 5、提出要求，组织学生分组巩固动作。 6、听音乐集体复习前三节动作。学生活动：1、认真模仿第一节动作，体验上下肢的协调配合。2、随示范模仿第二节动作。3、随示范听口令模仿第三节动作。4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。6、听音乐熟练地随示范复习前三节操。组 织： 四列横队、在规定场地内分散练习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 说说学学，身心放松教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。 听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。请先学后教 当堂训练个人复备 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 说说学学，身心放松教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。 板书设计教后反思