2022年教科版八年级物理下册分章节知识点.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级物理下册学问点3、重力的方向:竖直向下;其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平;4、重力的作用点重心第七章力;重力在物体上的作用点叫重心;质地匀称外形规章物体的重心,在它的几何中心上;一、力力的描述如匀称细棒的重心在它的中点,球的重心在球心;方形薄木板的重心在两条对角线的交点1、力的概念:力是物体对物体的作用;四、滑动摩擦力2、力的单位:牛顿,简称牛,用N 表示;力的感性熟悉:拿两个鸡蛋所用的力大约1N;1、定义:两个相互接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫3、力的作用成效:力可以
2、转变物体的外形,力可以转变物体的运动状态;做滑动摩擦力;说明:物体的运动状态是否转变一般指:物体的运动快慢是否转变(速度大小的转变)和2、摩擦力分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力;物体的运动方向是否转变3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反;4、力的三要素:力的大小、方向、和作用点;它们都能影响力的作用成效;4、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多;5、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 5、滑动摩擦力:测量原理:二力平稳条件假如没有大小 ,可不表示 ,在同一个图中 ,力越大 ,线段应越长测量方法:把木块放在水平长
3、木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于6、力产生的条件:必需有两个或两个以上的物体;物体间必需有相互作用(可以不接触)滑动摩擦力的大小;7、力的性质:物体间力的作用是相互的; 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体;大;二、弹力该讨论采纳了掌握变量法;由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关;实1、弹力验仍可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关;弹性 :物体受力时发生形变,不受力时又复原到原先的
4、外形的性质叫弹性;7、应用:塑性 :物体受力发生形变,形变后不能复原原先外形的性质叫塑性;增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦;弹力 :物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑弹力产生的重要条件:发生弹性形变 ;两物体相互接触; 油、气垫、磁悬浮) ;生活中的弹力 :拉力 ,支持力 ,压力 ,推力 ; 名师归纳总结 2:弹簧测力计第八章力和运动,第 1 页,共 4 页结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳作用:测量力的大小一、牛顿第肯定律原理:在弹性
5、限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越长;1、牛顿第肯定律:(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)牛顿总结了伽利略等人的讨论成果,得出了牛顿第肯定律,其内容是:对于弹簧测力计的使用一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态;1 认清 量程和 分度值; 2要检查指针是否指在零刻度,假如不是 ,就要调零 ; 说明:3轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;A、牛顿第肯定律是在大量体会事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以4 使用时力要沿着弹簧的轴线方向,留意防止指针、弹簧与秤壳接触;测量力时不能超过已成为大家公认的力学基本定
6、律之一;但是我们四周不受力是不行能的,因此不行能用试验来直接证明牛顿弹簧测力计的量程;5读数时视线与刻度面垂直第肯定律;说明: 物理试验中 ,有些物理量的大小是不宜直接观看的,但它变化时引起其他物理量的变化却简单观看,用容B、牛顿第肯定律的内涵:物体不受力, 原先静止的物体将保持静止状态,原先运动的物体,不管原先做什么运动易观看的量显示不宜观看的量,是制作测量仪器的一种思路;这种科学方法称做“ 转换法”;利用这种方法制物体都将做匀速直线运动. 作的仪器有:温度计、弹簧测力计等;C、牛顿第肯定律告知我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维护三、重力、运动的缘由
7、;1、重力的概念:由于地球的吸引而使物体受的力叫重力;重力的施力物体是:地球;2、惯性:定义:物体保持原先运动状态不变的性质叫惯性;2、重力大小的叫重量,物体所受的重力跟质量成正比;说明:惯性是物体的一种属性;一切物体在任何情形下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是公式: G=mg 其中 g=9.8N/kg ,它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N ;在要求不很精确的情形下,否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关;可取 g=10N/kg;利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行;- - - - - - -精选学习资料 - - -
8、- - - - - - 防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;液体内部向各个方向都有压强;二、二力平稳力转变物体的运动状态 液体的压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; 不同液体的压强与液体的密度有关;1、定义:物体在受到两个力的作用时,假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平稳;2、二力平稳条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上2、液体压强的运算公式:p= gh 3物体在不受力或受到平稳力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态;即平稳状态. 使用该公式解题时,密度 的单位用kg/m3,压强 p 的单位用
9、帕斯卡(Pa);压强4、平稳力与相互作用力比较:相同点:大小相等;方向相反;作用在一条直线上;不同点:平稳力作用在一个物体上,可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力;5、力和运动状态的关系:公式p = g h适用范畴通用公式:一般固体水平面: F = G pF圆柱形物体 p = g h S一般液体g h 再 F = PS F = G pF S一般思路先 p = 物体受力条件物体运动状态说明特别思路规章容器装液体:受平稳力静止运 动 状 态力不是产生(维护)运动的缘由三、连通器:定义:上端开口,下部相连通的容器;原理:连通器里装一种液体,在液体不流淌时,各容器的液面保持相
10、平;应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是依据连通器的原理来工作的;四、大气压强匀速运动不变受非平稳力运动快慢转变运动状态转变力是转变物体运动状态的缘由运动方向转变1、大气压的存在试验证明:历史上闻名的试验马德堡半球试验;物体运动状态的转变,是指速度大小的转变和运动方向的转变;2、大气压的测量:托里拆利试验;5、力转变物体的运动状态:( 1)力转变物体的运动的快慢(2)力转变物体的运动的方向 1试验过程:在长约 1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 760mm;第九章 压强
11、2原理分析: 在管内与管外液面相 平的地方取一液片,由于液体不动故液片受到上下的压强平稳;即向上的大一、压强 气压 =水银柱产生的压强;1、压力:3结论:大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01 105Pa其值随着外界大气压的变化而变化 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力;A、试验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;如未灌满,就测量结果偏小;留意:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,假如物体不受其他力,就F = G B、本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度为10.3 m 上升;方向:压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体;C、将玻璃管稍
12、上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长;2、讨论影响压力作用成效因素的试验:D、标准大气压:支持 76cm水银柱的大气压叫标准大气压;课本 P30 图 9.1 3 中,甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用成效越明显;乙、丙说明:压1 标准大气压 =760mmHg=76cmH g=1.01 105Pa 力相同时、受力面积越小压力作用成效越明显;3、大气压的测量工具:气压计;分类:水银气压计和无液气压计概括这两次试验结论是:压力的作用成效与压力和受力面积大小有关;本试验讨论问题时, 采纳了掌握变量法;4、大气压的特点:空气内部向各个方向都有压强;大气压随高度增加
13、而减小;3、压强:定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强;F F 推导公式: F = PS、 S=S F 的单位:牛顿(N),面积 S的单位:米 P m2,压强 p 的单位:帕斯卡(Pa);5、沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时公式: p =6、应用:活塞式抽水机和离心式抽水机;单位:压力第十章、流体的力现象(4)应用:减小压强;如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等;增大压强;如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄;一、在流体中运动1: 在气体和液体中,流速越大的位置压强越小;1、液体压强的特点:二、液体的压强飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称上凸
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