八年级上英语第四单元导学案--何慧.doc

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1、East or West, home is the best. 金窝银窝不如自己的狗窝。凤州初级中学八年级英语导学案（上册）成员：樊洁 曾荣 杨雪 主备人：何慧 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】 Unit 4. Whats the best movie theater?【单元目标】1）词汇：33个重点词汇掌握及应用。 2）掌握形容词副词的最高级的用法。 3）学会区分形容词和副词的最高级，并具备运用最高级描述事物特征的能力。【交际用语】1) 掌握形容词副词最高级的用法并学会区分形容词副词的最高级 2）具备运用最高级描述事物特征的能力。【单元重点】1、重点单词、短语及句子做到四会。 2、学习巩

2、固P113-P115语法III（形容词和副词的最高级部分）。 3、能正确使用形容词和副词的最高级描述事物特征的能力。【单元难点】能在学习比较级的基础上正确掌握形容词和副词最高级的构成规则并准确运用。 【课时】八课时。 导学1: Section A 1a、1b、1c（P25)【学习目标】知识目标1、能正确读出本页和电影有关的词汇并能加以运用。 2、能正确掌握本页形容词和副词最高级的构成规律及用法。 3.最高级及其适用的句型; 并能用形容词和副词的最高级比较和谈论事物。 语言技能：能用所学形容词和副词的最高级比较和谈论事物。学习策略：能根据本节核心句式对生活事物特征进行比较描述。情感态度：主动、科

3、学地学习英语的良好习惯；自信、善思、参与英语活动的良好学习态度；学会与人合作交流，不断完善自己英语学习方法，提高学习效率。文化意识：了解movie和theater的区别。【预习指导】1.1）将P25你不认识的单词画出来并标明意思，词性在课本上。 2）将P25的形容词、副词的找出来，在左边的空白处一一标注出其比较级最高级及汉语意思。（做完可小组讨论） 3）完成1a的表格。 2.预习检测：大多数形容词和副词有_个等级；即_级，_级，_级。形容词和副词的最高级构成分两类： 一是规则变化，细分为_点；单音节结合部分双音节形容词和副词最级构成规律有：a. _如 high-highest.b. _如nic

4、enicest c._ 如 hot- hottest;d._ 如happyhappiestA. 多音节词和部分双音节词 比较级构成规律为_ 如 excitingmost exciting 二是不规则变化“二变一” good/well 最高级_；many/much最高级_; bad/badly最高级_“一变二” far _ _ old _ _ “一变一” little 最高级 _ 3. 游戏看谁说的快！老师说出一个形容词、副词原形，学生说出相应的最高级， _ 4. “the”在比较级和最高级中的位置是什么？（可以小组讨论完成）_【课堂互动探究】写出下列短语舒适的座位_ 大屏幕_买票快_最好的声音

5、_离我家近_ 影院_1. 朗读1a中的短语，了解其意思。小组分享自己的答案。2、 Listening (1b): A.依据录音完成。核对答案后根据1b听力内容完成下列句子 并讨论其特点;For me, the best movie theater has ， and at the same time it is and . .【课堂检测】一、写出下列形容词或副词的最高级。comfortable_big_cheap_new_close_ popular_ short_good_ much _good_二、填空：It _ (is/has) the biggest screens. It _ (is

6、/has) the closest to home【课后反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_凤州初级中学八年级英语导学案（上册）成员：樊洁 曾荣 杨雪 主备人：何慧 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】Unit 4. Whats the best movie theater?导学2: Section A 2a-2d（P26)【学习目标】知识目标：1.能正确使用四会单词worst, cheaply, song, choose, carefully, reporter, fresh, comfortably 2.能正确掌握形容词、副词的最高级级构成规则。语言技能：能用所用语言对（人或事物）进行

7、比较和谈论。学习策略：能根据P114的语法讲解准确写出形容词或副词的比较级和最高级；并能自信的用所学对话。情感态度：1.自主积极地学习英语，完善自我学习策略。2.学会在生活中学习。文化意识：通过比较，学会全面的了解和评价人或事物，完善自己的评价体系。【预习指导】1.将P26你不认识的单词意思标注在课本上；找出本页的短语，下划线并注明汉语翻译。（自主完成后小组讨论分享）2.将P26所有形容词及副词的最高级用彩笔圈出来，并整理在下列：_3.熟读26页课文，初步了解其意思。【预习检测】A翻译下列短语最好的服装店_ 音乐电台_最糟糕的商店_问你一些问题_在镇上_到目前为止 _ 在中心街_买最新鲜的食物

8、 _这周围_看电影 _谢谢告诉我_ 没问题_【课堂互动探究】1、Listening part (2a2b)a. 熟读听力要求及句子，为听力做好准备。b. 听录音完成听力c熟读2a，2b完成下列句子。（自主完成后小组讨论分享）In Green City, the best clothes store is_ because_and_ _. _is in a fun part of town, but _ the worst store is _ because _The best radio station is_ because_and_ _. The worst station is _ b

9、ecause _2. 结合自己的生活实际编写对话。A：Can I ask you some questions? B: Sure. A； Whats the best food in your school? B: _A: who is the best teacher in your school? B: _A: who is the tallest in your class? B: _(小组间互相问答并自主加以记录) 3. 角色扮演2d.朗读三遍后合上课本尝试翻译。【知识点拨】最高级表示三者或三者以上 (人或事物) 的比较，其中有一个在某一方面超过其他几个，后面可用of(in)短语来说明

10、比较的范围，形容词最高级的前面一般要加定冠词the，副词最高级前面的the可以省去。【课堂检测】1）欢迎来到我们街区。_2）我新来此处。_3）到目前为止你觉得怎样？_4）你可以在那买到最新鲜的食物。_5）谢谢你告诉我。_【课后反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_凤州初级中学八年级英语导学案（上册）成员：樊洁 曾荣 杨雪 主备人：何慧 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】 Unit 4. Whats the best movie theater? 导学3 Section A Grammar,3a,3b,3c（P27)【学习目标】知识目标：1.能依据信息提示对几个（者（人或事物）进行比较。 2

11、.掌握本单元的基本句式并会加以运用。语言技能：能用所用语言知识自信、准确地对几者（人或事物）进行比较。运用最高级描述事物的特征。学习策略：将学习生活化，生活学习化。情感态度：1.自主积极地学习英语，完善自我学习策略。2、学会在生活中学习,在学习中成长。文化意识：通过比较，优势互补，学会完善和提高自己。【预习指导】1. 写出下列形容词或副词的比较级和最高级并归类。(小组讨论完成)big good cheap new close quickly popular important short comfortableexpensive bad well carefully far fantastic

12、 _2.完成P27的3a部分的习题，自主完成。【预习检测】A翻译下列句子1）最好的电影院去哪? _2）镇电影院，它离家最近，你还可以在那最快的买到票。_3）镇上最糟糕的服装店试那个?_4）梦服装店，它比蓝色月亮更糟，它的服务最差。_5）你觉得970AM怎么样？_6）我觉得它相当不好，它的音乐最差。_【课堂互动探究】1.写一写。根据3a提示完成句子。(同学先自行完成3a答案，小组交流后再书面展示，班级核对后再次整理笔记，总结规律。)2. Pair work. 小组讨论完成3b。口头展示。3.将口头展示变为书面表达。In our town there are many stores_【课堂检测】1

13、.学生自己在4分钟内完成P32 self check 1.并在班内讲解做题依据及相关考点。老师适时予以补充。2. 完成下列句子1）The green pen is cheaper than the other two.(同义句转换) The green pen is_ _ of the three.2) The Yellow River is the second_（long）river in China.3) Do you have _ (many) books than Tom?4) He is _ (tall) of the two boys. 5) I think English is

14、 _ (interesting) of all the subjects.【课后反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_凤州初级中学八年级英语导学案（上册）成员：樊洁 曾荣 杨雪 主备人：何慧 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】Unit 4. Whats the best movie theater?导学4 Section B 1a-1e（P28)【学习目标】知识目标：1.能应用形容词的最高级结合自己的实际生活描述周围的人和事物。反义词的掌握和应用 2.进一步掌握运用形容词及付词的比较级和最高级。语言技能：能用所用语言知识，初步了解中外流行的“达人秀”（talent show）现象，并能正确

15、认识这种流行文化。学习策略：对比学习法。情感态度：能够大胆的展示自己，培养自己的自信心。文化意识：了解中外流行的“达人秀”（talent show）现象，并能正确认识这种流行文化。【预习指导】1.熟读下列单词及短语写出其汉语意思并进行反义词搭配。选择其中一组联系你自己的生活实际描述人或者事物。funniest, best, most creative, loudest, worst, quietest, most boringbiggest, most serious, smallest_小组讨论，看你还能写出更多的反义词吗？_2.认真观察28页1c中的五幅图，简单回答下列问题。What ar

16、e they doing? What do they feel? (他们的感觉感受怎样？)_【课堂互动探究】1.朗读1a中的单词并加以记忆。2.听力训练。A.听录音完成1c和1d。（小组盯对答案后全班核对）B.根据1c和1d，选择其中的一幅图进行描述。（自主完成，小组分享）_【课堂检测】一：用括号内所给词的正确形式填空。1. Who is the_ (good) at physics in your class? 2. What do you think is the _（creative）of all the music videos?3. You can sit the most_ (co

17、mfortable) in Sun Cinema.4. Funky Fashion is the _ (bad) of all the clothing store.5. My father bought four _ (ticket) to the ball game.二：连词成句。1. Henrys, biggest, in, town, restaurant, is, the, (.)_2. the, is, in, class, friendliest, who, girl, (?)_3. my, the, park, home, closest, the, to, is, (.)_4

18、. the, is, most, movie, boring, what,(?)_【课后反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_凤州初级中学八年级英语导学案（上册）成员：樊洁 曾荣 杨雪 主备人：何慧 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】 Unit 4. Whats the best movie theater?导学5 Section B 2a-2c（P29-P30)【学习目标】知识目标：1.能积极、主动地捕捉语篇中有用信息，快速、准确地完成阅读任务。 2.熟读并掌握文章中的重要句式，为本单元的话题写作积累语言素材。语言技能：能运用基本阅读技巧提高阅读效率；在语篇中掌握基本语法考点及重要句式。

19、学习策略：任务型阅读，合作学习情感态度：主动地与同伴交流英语学习方法，互相取长补短，共同进步。文化意识：了解中外流行的“达人秀”（talent show）现象，并能正确认识这种流行文化。【预习指导】A.熟读2b短文写出下列短语1. 最有天赋的人_2. 擅长于_3. 真的才干_4. 看其他人_5. 展示他们的才能_ 6. 越来越流行_7. 相同的展示_ 8. 世界范围_ 9. 比如_10. 中国达人秀_11. 共同点_ 12. 寻找_ 15. 唱的最美_ 13. 尝试做某事_ 14. 所有种类_16由某人作出决策_ 17. 扮演某个角色_ 18. 得到非常好的奖励_ 22. 事实上_19. 享受

20、观看_ 20. 编造_21. 穷的农民_23. 太当回事_24. 看起来好玩_ 25. 一件很棒的事_26. 给人们一个方法_ 27. 让他们梦想成真_B.熟读2b短文朗读下列句子，并翻译成汉语。1) Its always interesting to watch other people show their talents. _2).Talent shows are getting more and more popular. . _3) They try to look for the best singer, the most talented dancer, the most exc

21、iting magicians, the funniest actors and so on._4) All kinds of people join these shows. _5) When people watch the show, they usually play a role in deciding the winner._6) However, if you dont take these shows too seriously, they are fun to watch._7) And one great thing about them is that they give

22、 people a way to make their dreams come true. _【课堂互动探究】1.你身边的最有才能，有天赋的人有吗，是谁，他/她能干什么？告诉你的同组同伴，看谁说的最好。A: I think is the most talented person.B: What can he /she do?A: He/She_2.朗读2b中的语篇，找出生词、短语及疑难句子。(先小组内交流探讨，然后准备班内交流。)2.阅读训练。Skimming (阅读短文完成30页的2c习题。先个人自主完成，小组内交流后班上展示，要说明回答依据及原文出处。)【课堂检测】根据提示填空。1）My

23、mother_ (enjoy dance).2) Lucy is getting _ (越来越漂亮)。3) Everyone _ (be) good at _ (talk).4)Danny wants to be a _(魔术师) in the future.5) The jib is very _ (use) and _（创造性的）.6)The _(win) of the _ (比赛) is an _ (八岁的女孩)【课后反思】自我评价_ 小组评价_ 教师评价_ 凤州初级中学八年级英语导学案（上册）成员：樊洁 曾荣 杨雪 樊洁 主备人：何慧 审核：班级_ 组名_ 姓名_【课题】 Unit 4

24、. Whats the best movie theater?Section B 导学6 2d-3a（P30、P31）【学习目标】知识目标：1、熟记运用四会单词，短语熟练运用。 2、习题的处理。 3、熟读并掌握文章中的重要句式，为本单元的话题写作积累语言素材。语言技能：1、阅读能力的进一步培养，阅读技巧的掌握。 2、写作训练。学习策略：在读的过程中，积累词汇，总结写作方法。情感态度：善于研究，总结规律，在合作中完成学习任务。文化意识：将自己的生活实际与所学的相联系自信的展示自己。【重点、难点】阅读能力的培养，简单写作技巧的掌握。【预习指导】一、大声朗读课文。（至少5遍，注意词义，句义，及整篇语

25、段的意思。）二、在文画出所有的最高级并尝试用它们造句。（自主完成后小组交流）三、自主完成31页3a的习题。四、写出下列短语。（仔细阅读2d-3a后自主完成）1.至少_2. 在我们班_3. 同意_ 4. 最好的象棋选手_ 5. 最有才气的舞者_ 6. 最有趣的作者_ 7. 跑的最快的人_8. 多少_ 9. 最好的过周末的地方_10. 吃完早餐_ 11. 想做某事_12.想让某人做某事_ 13. 见我的朋友_ 14. 早上十点前_ 15 几乎每个人_16. 街头表演_17. 享受你的时间_18. 小咖啡馆_ 19. 公园附近_20. 读书或休息_【课堂互动探究】一、预习结果展示。（小组展示）二、2

26、d写作。（小组讨论完成）（用你预习是找到的所有最高级完成简单的写作，进一步掌握最高级的用法。）短文中的追高级：_best singer: In my class, Tom is the best singer because he can sing fast songs very well._三学生熟读3a短文，检查预习，学生盯对答案并说明原因。 【知识点拨】一、阅读方法精读: 细读（close-reading） 指学生在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求了解各段落的主要意思和文章的细节，并在此基础上提出新的问题或观点，发展学生的思维能力。（学生可借助字典等工具书，查找一些自己不认识的单词，并将意思标注在旁边