2022年教科版科学五年级上册各单元知识点3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版科学五年级上册各单元学问点第一单元1.种子发芽的必需条件是 水分 、空气 、相宜的 温度 ；2.种子发芽可以不需要 阳光 ,但生长需要 阳光 ；3.植物生长需要 水分 、空气 、相宜的 温度 、阳光 、土壤 ；4.蚯蚓喜爱生活在 阴暗 、 潮湿 的环境中；5.各种动物都喜爱生活在 肯定 的环境里；6.生物的生存除了需要肯定的自然条件外,它们彼此之间也是相互7.食物 是动物生存最重要的需求之一；8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫 食物链 ；依靠 ,相互 影响 的；9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 ,直接或间接消费别人制造的食物的

2、生物叫消费者；10.食物链通常从 绿色植物 开头,到 凶残的肉食动物 终止；11.同一种植物会被 不同 的动物吃掉,同一种动物也可吃 多种 食物；生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫 食物网 ；12.像生物和非生物这样,相互作用,相互依存,形成密不行分 的整体,我们可以把它们看名师归纳总结 成一个 生态群落 ；如： 一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋；第 1 页,共 6 页13.自然界里某一区域的生物形成一个平稳和谐的整体叫生态系统 ；14.假如生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平稳 ；15.自然界和生态瓶一样,假如环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响 ；

3、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1.草兔 鹰 2.草 兔蛇鹰3.草蝗虫 鹰 4.草蝗虫 蛇鹰5.草鸟 蛇 6.草 鸟蛇鹰其次单元1.向电灯 这样可以自己发光的物体叫 光源 ；2.像这样,从不同侧面照耀得到的物体的影子叫 投影 ；3.影子的形成必需有 光源 、遮挡物 和屏幕 ；4.影子的长短、方向与 光源的位置 、方向 有关；5.影子的大小与 遮挡物和光源之间的距离 有关；6.影子的外形和 光源所照耀的物体侧面的外形 有关；7.古代的人利用 日影观测仪 计时；8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化

4、,太阳位置最 高时影子最 短；影子的方向总是和太阳的方向 相反 ；9.光以 直线 的形式传播,速度约每秒 30 万千米；挡光的物体会有影子,是由于 光是直线传播造成的；10.光遇到镜面转变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做 式传播的；11.运用光的反射的有额镜 、反光镜、 潜望镜 ；光的反射 ,反光也是以 直线 形名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12. 人眼睛中的瞳孔可以掌握入射光线；光弱时瞳孔放大 ,光强时瞳孔 缩小 ；13.很多光源在发光时也在 发热 ；光 强温度就 高 ,光弱温度就低；14.汇聚太阳光的方法

5、有 凹面镜 、凸透镜 ；15.人们对太阳能的利用有：太阳灶 、点燃奥运圣火 、太阳能热水器 、太阳能电池板 ；16.太阳表面温度达 6 千多 摄氏度,内部温度高达 2 千万多 摄氏度；17.吸热本事最强的是 黑色的粗糙 物体；深色物体比浅色物体吸热快；表面粗糙的比光滑的吸热快；18.物体和太阳光 垂直 时升温快；第三单元1. 地势及地势的特点：地势 特点山地 地势较高,曲折起伏,层峦叠嶂丘陵 高低起伏,坡度较缓,由连续不断的低矮山丘组成高原 面积广大,地势开阔,周边以明显的陡坡为界平原 地貌宽广平整,起伏很小盆地 四周地势较高,中间低平2. 地球上 海洋 面积比 陆地 面积大；我国西部多 高山

6、 ,东部多 平原 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 地震 和火山 是地球内部运动引起的；地球内部分为 地壳 、地幔 、地核 三部分, 绝大部分的地震发生在 地壳 内,火山活动与 地幔 和地壳 的运动有关；4. 地球内部的运动使地表外形发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山 ；有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山 年复一年的隆起； 地球表面的很多变化都是在流水 、风、冰川 、海浪 等自然力的作用下很 缓慢的 进行的,我们在短时间内难以察觉；5. 很多的高山是由于板块的 挤压 后隆起形成的,很

7、多的峡谷是板块 拉伸 后形成的断裂谷；6. 岩石变化的缘由有 冷和热 的作用、 流水 的作用、 植物 的作用、 动物 的活动等；7. 由于受 水、大气 、气温 或动植物 的作用,岩石 破裂 ,这种现象叫 风化 ；8. 土壤分层试验中, 最底层是 沙砾（小石子） ,中间是 沙和粉沙 ,最上层是颗粒最小的 黏土 ,浮在水面上的是一些 植物残体 ；9. 土壤是 沙、小石子 、黏土 、腐殖质 、水和空气 等物质的混合物；10. 土壤 是地球上最有价值的资源；在每立方米的土壤中,生活着几十亿 个生物体；土壤为他们供应了 食物 和 生存空间 ,也为人类供应了 衣食住行 的材料来源； 而全部生活在土壤中的生

8、物的 残体 和排泄物 都能使土壤的 腐殖质 更丰富； 动物 和植物的根 能松动土壤,为 空气 和水营造空间；11. 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流淌时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是 腐蚀 ；雨点降落到地面 便是土壤被腐蚀的开头；12. 影响土壤被腐蚀程度的因素有 土地坡度的大小、有无植物掩盖 、降雨量的大小 等；13. 在坡度大 的地方,河流流速 快,土地会被 腐蚀 ；在 坡度小 的地方,河流流速 慢,会发生沉积 ；所以一般大江大河的下游和入海口往往是 平原 ；14. 自然界中每时每刻都由腐蚀 和沉积 的现象发生； 腐蚀 使得一些地面突起的地方土壤流失,名

9、师归纳总结 而沉积 却填平了一些低洼的地方,腐蚀 和沉积 形成了地球上不同的地势地貌；第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 15. 流水 、风 、冰川 、波浪 和重力等 都会腐蚀土地；16. 房屋应当建在 坡度比较平缓 的地方,在坡度较大的地方应当 土地的腐蚀；17.爱护森林、退耕仍林 可以削减土地的腐蚀；第四单元植树 和种草 ,来削减 雨水 对1. 物体都有一个 向下 的力,这个力就是 重力 ；重力是物体由于地球吸引而受到的向下的 拉力或压力 ；2. 肯定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力 越大,小车运动得越快 ；3. 用橡皮筋作

10、动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多 ,行驶速度 越快 ,行驶距离 越远 ；橡皮筋绕的圈数 越少 ,行驶速度 越慢 ,行驶距离 越近 ；4. 橡皮筋 、弹簧 这样的物体在受到外力 作用时, 外形 很简单转变, 在外形 转变时, 它们会产生一个 要复原原先外形的力,这个力叫弹力 ；5. 衣裤松紧带 、票夹 、弓箭 、拉力器 和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力；6. 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向 相反 的推力, 这个力叫 反冲力 ；喷气式飞机 、火箭 、气垫船 都是靠喷气发动机产生的 反冲力 运动的；7. 要使静止的物体运动起来,必需对物体 用力 ；要使物体运动的更快,必需对物体用 更大的

11、力；8. 科学技术上统一规定用“ 牛顿 ” 作力的单位,简称“ 牛” ,用 “ N”表示； 1 牛约等于 100 克的力；弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长” 的特点制成的；“ 0” 位置；9. 使用弹簧测力计测重力时应留意：（1）拿起测力计,先检查指针是不是指在（2）读数时,视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10. 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生 一种 阻碍运动 的力,这种力叫 摩擦力 ；摩擦 ,运动物体要受到11. 摩擦力

12、的大小是可以测量的；我们用测力计沿水平 方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来 的力就是它受到的摩擦力 ；12. 物体间接触面 光滑 ,摩擦力 小；物体间接触面 力大 ；物体 轻,摩擦力 小；粗糙 ,摩擦力 大；物体 重 ,运动时的摩擦13. 一个物体在另一个物体表面运动,有 滑动 和滚动 两种方式；14. 对于相同的物体,滚动 的摩擦力小, 滑动 的摩擦力大；15. 一个物体在另一个物体表面运动时,总是有 摩擦力 相伴着；16.自行车上 需要 摩擦力的地方：前后轮胎 、脚蹬的表面 、刹车橡皮 、手柄（设计花纹或增名师归纳总结 加压力） ；不需要 摩擦力的地方：前轴 、中轴 、后轴 、脚蹬的轴 、大小齿轮与链条（安装第 6 页,共 6 页滚珠或加润滑油）；17. 赛车的设计特点：（1）要设计力气很大的发动机；（动力要大） （2）设计流线型车身,使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳固； （不会翻车） ；（ 4）轮胎很宽,可以增大摩擦力,防止打滑；（轮胎不打滑）- - - - - - -