游戏让孩子快乐成长.doc

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1、游戏让孩子快乐成长游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动，它不仅能促进幼儿的身体的发展，而且可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展，同时能促进幼儿良好行为品质、美感或创造能力的发展。中班幼儿会做各种游戏，不仅对游戏的兴趣很浓，而且能长间做各种游戏而无倦意。因此，教师应引导幼儿做多种游戏，使他们在游戏活动中求发展。我不仅组织他们做创造性游戏，包括角色游戏、结构游戏和表演游戏；而且还根据教学要求为发展幼儿的各种能力而编定的有规则的游戏，包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏三种。就以引导幼儿做结构游戏来说吧，对中班幼儿要求他们有目的、有计划地进行结构活动，并要最终完成它。第一，教

2、给幼儿对事物结构造型方面的知识和结构技能，如认识高低宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等方向方位，学会按图建造。第二，教幼儿学习自己设计构造，会事先构思主题，选择和利用结构材料，确定结构顺序，制定方案，分工合作，共同建构一个成果。第三，组织幼儿评价结构成果，可全面评价，也可有选择性地评价。再以做智力游戏来说吧，各种学习任务通过新奇、形象、生动、有趣的游戏形式向幼儿提出。引导幼儿听听、看看、摸摸、想想、说说、做做，使耳、眼、手、脑、口各种器官活动起来，做出智力上的努力。使幼儿在这特殊实践中，不仅掌握和运用知识，发展智力获得能力，而且要求幼儿善于与他人合作，有助于控制自己的行为，诚实地遵守游戏规则，有利于良好品德的培养。