第二节水资源和水能资源.doc
《第二节水资源和水能资源.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二节水资源和水能资源.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、科目地理年级初二年级章节第六章第二节关键词自然资源文件c6-2.doc标题 第六章中国的中国的自然资源第二节水资源和水能资源内容第六章 中国的中国的自然资源 第二节 水资源和水能资源教学目标1.了解淡水资源的数量及存在形式。2.认识淡水资源利用中存在的问题和解决淡水资源危机的有效途径。3.记住我国水能资源居世界首位。4.知道我国水能资源的利用和分布状况,通过阅读我国水能资源分布图,初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系。5.通过学习,使学生能够从我做起,以实际的行动,保护和节约有限的淡水资源。教学重点1.我国水资源的分布。2.淡水资源利用中存在的问题。3.解决淡水资源危机的有效途径。
2、教学难点帮助学生树立对淡水资源危机的意识,培养学生在生活中做节水、护水的模范。教学媒体投影片“地球上水的循环和水的存在形式”、“世界年降水量分布图”、“我国各地区水能蕴藏量占全国水能蕴藏量的比重表”,教学挂图“中国地形图”,“非洲东部干旱”材料。教学过程【引言】学生阅读“非洲东部干旱”和“缺水的华北”材料后,讨论此材料说明了什么问题。教师小结水资源短缺已成为世界各国人民普遍关心的问题。【板书】第二节水资源和水能资源一、水资源的重要意义1.从对比中认识水的重要性拿粮食和水比,哪一个与人体的关系最密切?粮食固然重要,但水与人体的关系最为密切,因为人体的70都是水。人们常用3个“5”来做比方,人可以
3、5个星期不吃东西,却不能5天不进一点水,也不能5分钟不吸空气。从而说明,如果没有水,人类就无法生存。【板书】2.用课本中的数据,说明水的用途、用量。随着现代工农业生产的发展,生产用水量与日俱增。【讨论】请学生们说出水在生活中的用途。我们已经知道了水资源的重要意义,但是水资源储存在哪里,又有哪些形式呢?【板书】二、水资源储存在哪里?【投影】“地球上水的循环和水的存在形式”图,请大家思考地球上海洋和陆地之间的水是怎样循环的?找一名学生利用投影片“地球上水的循环和水的存在形式”图,给其他同学讲解。【小结】海洋上的水受热蒸发形成水汽,上升到空中,然后被气流输送到大陆上空,在一定的条件下,以降水的形式落
4、到地面上,然后形成地表径流和地下径流,最终再回到海洋里,这就形成了地球上水的循环。【指导】请学生继续看“地球上水的循环和水的存在形式”图,思考地球上的水绝大部分分布在哪里?如果船舶在海洋上遇难,漂流到荒岛上的人,首先要寻找什么,为什么?(地球上的水绝大部分分布在海洋里,约占96,漂流到荒岛上的人,首先要寻找淡水。)我们通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源,在淡水资源中,冰川储存的水量最多,它们主要分布在地球的南、北两极和高山、高原地区,但目前能够利用的还很少。现在人们大量利用的淡水资源主要有哪些呢?【板书】1.河水、淡水湖泊水和浅层地下水【提问】我国南方地区和西北地区降水量的情况如何?相应
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 节水 资源 水能
限制150内