2013-2014学年度第一学期四会中学八年级物理教学工作计划.doc

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1、四会中学201 3 -201 4 学年度第 一 学期教 师 教 学工作计划 科组 物 理 教师 姚火新 2013 年 8 月 30 日四会中学20112012 学年度第 二 学期常规教学工作计划姓名姚火新科目物理任教班级八年级 8、9、10、11班校本（名、册、版）粤教沪科八年级物理上册教学目标一、课堂教学目标（一）知识与技能使学生通过学习初步的声、光、热、力等物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶，激发学生学习物理兴趣，提高全体学生的科学素质，促进学生的全面发展，培养学生的实践能力和创新精神。（二）过程与方法1、八年级物理课堂教学，通过入门篇的教学习激发学生学习

2、兴趣。2、通过对科学家研究物理学时运用的典型方法的介绍，通过实验活动等使学生感受、领悟、学习物理方法。3、课堂教学的核心是科学探究，以声、光、热、力学等实验探究活动为载体，让学生经历科学探究的七个思维程序、发现物理规律的过程，培养学生实验操作能力、自主探究能力。（三）情感态度与价值观要注意教材中人文教育内涵的挖掘，并力求使目标水平与学生心理发展水平相适应；在科学实验探究过程中，要使学生领略到自然现象中的美妙与和谐，产生对大自然的亲近、热爱、和谐相处的情感，体会前人探索的艰辛，产生克服困难的信心和决心，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，形成将科学服务于人类的意识，内化为振兴中华的使命感与责任

3、感。通过物理课堂教学活动，使学生在获得物理知识的同时体会并领悟到其中蕴含的精神财富，形成自己正确的世界观、人生观。二、教学评价目标1、单元质量检测、期中考试目标：优秀率达60以上，及格率达到100。2、期末质量检测目标：平均分、及格率、优秀率要在全市排第一名。教学要求一、通过一学期的物理教学活动，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识、基本技能的同时，对周围的自然世界有一个重新的、更加科学认识。二、本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础，发展学生的兴趣爱好和个性特长，发挥学生的主动性、自主性和创造性；三、以学生为学习的主体，按照学

4、习心理的规律来组织课堂教学活动。教学内容要符合学生认知规律，由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，力求具有典型性、启发性和趣味性。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生全面发展。四、本学期各章教学要求第一章走进物理世界：（1）能保持对自然界的好奇，初步领略自然界中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。（2）有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。（3）初步体验科学探究的乐趣。（4）认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。（5）初步认识科学及其相关技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响。（6）能

5、根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。（7）能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。第二章声音与环境：通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声音有关的应用。知道防治噪声的途径。第三章光和眼睛：通过实验探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射规律。通过试验，探究平面镜成像时像与物的关系，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。第四章物质形态及其变化：（1）能用语言、文字或图表

6、描述常见的物理特征，能从生活和社会应用的角度对物质进行分类。 （2）有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源（特别是水资源）利用的意识。 （3）能区别物质的固、液、气三种状态的基本特征。 （4）能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 （5）通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点及沸点联系起来。 （6）能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 （7）了解我国的水资源，了解水资源对当地经济和环境的影响，对水资源的开发利用有可持续发展的意识。 第五

7、章 我们周围的物质：（1）能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征，能从生活和社会的角度，对物质进行分类。（2能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中的用途联系起来。（3）初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。（4）通过实验理解密度的概念。尝试用密度知道解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。（5）了解物质的属性对科学技术进步的影响。（6）初步了解半导体的一些特点，了解半导体材料的发展对社会的影响。（7）初步了解超导的一些特点，了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。（8）初步了解纳米材料的应用和发展前景。主 要 的 教 学 措 施一、以初中物理新课标的理念

8、为指导思想，以学校教学工作计划为依据，从学生实际出发，制定学期教学工作计划，并按计划行事。二、对照物理课程标准，认真钻研教材和教学参考资料，精心备好每一节的教案，每一周的课要提前一周备好。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都要弄清楚。了解教材的结构。重点、难点。掌握知识的逻辑，能运用自如。了解学生的知识技能，兴趣，需要、方法、习惯，学习新知识可能的困难，采取相应的措施。满足不同层次学生的不同需求。 三、切实做好常规教学工作，在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查

9、、讨论、交流和合作等方式，学习和使用物理，完成学习任务。及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。做好物理单元检测、期末复习和质量检测工作。四、积极开展教研活动，以教研促进教学，教学研促相辅相成、共同提高。坚持集体备课、备课组活动的原则，提升教师业务能力，发挥集体智慧，提高教学质量。根据学校教研初、教务处计划，组织“三课型”中的新授课、习题课和复习课的达标活动。教学中要体现课程标准的精神，主要目的是如何在新课改的理念指导下，探讨全面有效的培养探究能力及创新意识的有效途径。要

10、尽可能在以下方面起示范作用：体现课改精神要求；充分发挥学生的主体作用；有探究活动；体现学生创新意识培养；应用电教、多媒体辅助教学。每位教师上完公开课后要组织物理教师认真评课。单元测验考核计划（不包含中考、统考）周次内容4第一章走进物理世界第二章声音和环境11第三章光和眼睛14第四章物质的形态及其变化17第五章我们周围的物质教学进度周次教 学 内 容1第一章走进物理世界第1、2节的教学及练习（3课时）2第一章走进物理世界第3、4节的教学及练习（3课时）3第二章声音与环境第1、2节的教学及练习（2课时）.中秋节星期四、五放假2天。4第二章声音与环境第3、4节教学及练习和第一、二章测试（3课时）5国

11、庆节星期二、三、四放假3天。6第一、二章测试评讲、第三章光和眼睛的第1、2节的教学及1节练习。（3课时）7第三章光和眼睛的第3节教学、分组实验及第2、3节练习。（3课时）8第三章光和眼睛的第4节的教学及第3、4节练习。（3课时）9第三章光和眼睛的第5、6节的教学及第5、6节练习。（3课时）10期中考试11期中考试卷评讲及第三章光和眼睛第7节教学及练习，第三章光和眼睛测试。（3课时）12第三章光和眼睛测试题评讲，第四章物质的形态及其变化的第1、2节的教学、分组实验及练习。（3课时）13第四章物质的形态及其变化的第3、4节的教学及练习（2课时）。星期四、五2天体艺节。14第四章物质的形态及其变化的第5节的教学分组实验及练习，第四章物质的形态及其变化测试及评讲（3课时）15第五章我们周围的物质的第1、2节的教学、分组实验及练习（3课时）16第五章我们周围的物质的第3、4节的教学及练习（3课时）17第五章我们周围的物质的第5节的教学及练习，第五章我们周围的物质测评（3课时）18复习19复习20期末测试教 学 中 结 合 德 育 情 况章节教育内容参考资料第一章第1节引发学生对物理的兴趣教材及学生实际第二章第4节学会让声音为自己服务教材及生活实际第三章第1节体会到大自然的神奇教材及生产、生活实例第四章第5节珍惜水资源教材及生产、生活实例第五章第5节科技的发展离不开物理教材及生产、生活实例5