2022年教科版小学五年级科学上册教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版五年级上册科学教学方案从本学期开头, 同学将进入学校高年级阶段的科学课学习,科学教科书也将 展现一系列新的内容, 引导同学们开展更为丰富多彩的过程与方法活动；为更好 的开展科学教学活动, 我对本册教材、 班级同学情形等方面作了细致地学习或分 析,制定教学工作方案如下：一、同学情形分析：今年我任教的是五年级,说实话,对这个班级的同学,我一点也不明白；不 过按理说,五年级同学应当已把握了肯定的过程与方法技能,如观看、记录、简 单试验等, 再加上儿童与生俱来的四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望,他们 对科学学科的学习确定能表现出深厚的爱好；二、

2、教材内容概要：本册教材由 “生物与环境 ”、“光”、“地球表面及其变化 ”、“运动和力 ”四个单 元组成；每个单元含 8个教学活动,原就上每个教学活动的时间为 1课时,共约 32课时,再加上弹性内容和复习检测约 8课时,本学期授课时间约为 40课时；生物与环境 单元从内容上分三个部分： 通过 “绿豆种子发芽和生长 ”、“蚯 蚓的挑选 ”讨论生物的生存和非生物环境的关系；其次部分引导同学观看分析生态系统中生物之间的食物链和食物网,并通过对生态瓶的制作、 观看,探究生态系统中生物和生物、 生物和非生物相互依存的关系；第三部分内容, 是把以上认识拓展到自然界, 通过典型事例的分析, 熟悉到爱护大自然

3、、 爱护生态平稳的重要性；光单元第一引导同学们观看光的传播（直线传播和反射） 特点及其在生产和生活中的运用； 接着指导同学熟悉很多光源在发光的时候也在发热,太阳是 地球最大的光源和热源； 阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系,也与物 体本身的性质有关系；最终通过制作太阳能热水器综合运用相关学问；地球表面及其变化 单元内容主要包括两个方面： 一是熟悉地球表面总的 地势概貌,以及河流、海洋、山脉、高原等地势及特点；二是地势地貌变化及发 生缘由；让同学知道是地球内部的运动,是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然 力共同作用形成和重塑了地球的外表；运动和力 单元内容可分为四个部分； 第一部分明白重力、

4、 弹力、反冲力,让同学用这些力作动力使小车运动起来,并讨论动力的大小与小车运动的关系；其次部分学习测量力的大小,熟悉力的单位,为讨论摩擦力大小做好技能预备；第三部分熟悉摩擦力, 讨论影响摩擦力大小的一些因素,的影响；第四部分动手实践,设计和制作一个小车；三、教学目标 1、引导同学经受更为完整的探究过程；讨论摩擦力对物体运动2、在懂得探究以及培育探究技能方面有更高的要求；详细包括：强调试验前后 的估计、说明要有充分的依据；进一步把握掌握变量试验的技能,并学习实际控 制变量试验；运用模拟试验探究自然事物发生的缘由、变化及规律；3、面临几次较长期的观看讨论活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记 录

5、观看现象,用柱状图、折线图处理数据,并熟悉到重复试验的意义；四、教学重难点名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学重点： 重视对同学典型科学探究活动的设计,生的科学素养；以探究为核心, 培育学校教学难点：通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使同学形成较强的科学探究才能；五、教学措施：1、第一加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要的；平常要充分利用空 闲时间,仔细学习科学课程标准、科学教材,仔细钻研科学教法学法,尽力做一 名称职的科学老师；2、结合所教班级、 所教同学的详细情形, 尽可能在课堂上创设一个民主

6、、和谐、开放的教学氛围； 以同学为课堂教学的主体, 设计符合同学年龄特点的教 学法进行课堂教学,实行一切手段调动同学学习科学的积极性和爱好；3、充分利用好学校的科学试验室,尽可能的去科学试验室上课,做到 讲多练 ”,多通过试验引导同学自己发觉问题,解决问题,得到收成；“精4、注意同学课外的拓展讨论, 不应只停留在课堂教学内, 要将同学带出教 室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程,扩展到家庭和社会；六、教学进度表机周时 间教 学 内 容课 时动备注次课时1 9.1-9.2 开学教学及试验预备1 1 9 月 1 日正式上课2 9.5-9.9 种子的发芽试验（一）2

7、9 月 12 日9.13-9.16 3 种子的发芽试验（二）1 4 9.19-9.23 观看绿豆芽的生长2 中秋节放假蚯蚓的挑选食物链和食物网名师归纳总结 5 9.26-9.30 转变生态瓶2 1 国庆假一周依据调休情第 2 页,共 4 页6 10.1-10.7 爱护生态平稳1 7 10.10-10.14 光和影、阳光下的影子2 况敏捷处理）第一次月考- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 光是怎样传播的8 10.17-10.21 光的反射2 1 9 10.24-10.28 光与热、怎样得到更多的光2 1 和热10 10.31-11.4 做个太阳能热水器2

8、1 其次次月考评判我们的太阳能热水器（半期测试）地球表面的地势11 11.7-11.11 地球内部运动引起的地势变2 1 化12 11.14-11.18 坚硬的岩石会转变模样吗2 1 土壤中有什么13 11.21-11.25 雨水对土地的腐蚀2 1 第三次月考14 11.28-12.2 什么样的土地简单被腐蚀2 河流对土地的作用削减对土地的腐蚀15 12.5-12.9 我们的小缆车2 2 用橡皮筋作动力像火箭那样驱动小车16 12.12-12.16 测量力的大小2 运动与摩擦力17 12.19-12.23 滑动与滚动2 1 18 12.26-12.30 运动与设计2 1 设计制作小赛车19 1.2-1.5 期末测试期末测试名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 20 1.6-1.9 放寒假1 月 9 日名师归纳总结 寒假放寒假第 4 页,共 4 页- - - - - - -