2022年敬畏自然导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载广安中学八年级（下）语文导学案教班级总第课时姓名课题敬畏自然课时二课时知 识 和 技 能1、阅读课文,感受并懂得作者敬畏自然、爱惜自然的观点；学过 程 与 方 法2、理清层层推动的论述思路,明白对比和反问的作用；目3、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义；标情感态度价值观4、培育科学理性精神和人文关怀精神；教 学 重 点 教 学 难 点预习内容 1、本文作者介绍通过反复阅读,体会作者的感情；懂得课文内容,明白科学文艺作品的特点；导学过程学习方法批注学习内容严春友, 男,1959 年 5 月生于山东省莒县；分别毕业于 山东师

2、范高校历史系、北京师范高校哲学系,获历史学学士 学位、哲学硕士学位和哲学博士学位；现在北京师范高校哲 学与社会学学院工作；主要论著有：宇宙全息统一论、精神之谜等；2、给以下加横线的字注音；不自量（）力咫 尺鲲 鹏同学积存蓬 蒿 狼藉 斑斑不过尔尔（）相形见绌 高深莫测（）不值一提（）精致绝伦 混 淆 美味佳肴 说明以下词语；蓬蒿：咫尺：狼藉：自不量力：相形见绌：精致绝伦：佳肴：呐喊：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、文体学问 谈论性散文：它不同于抒情性散文,也不同于一般谈论文；这种 同学做笔记

3、文体主要使用谈论这种表达方式,内容是谈论的, 通篇有论述的理路,有论点、 论据、论证,但是它有一个显著的特色,就是富有文学颜色,讲究形象的语言、文学的语言,有浓郁的抒情成分和感情 颜色；就是用文学的、抒情的语言写的谈论文；谈论文三要素论点：作者见解、主见 论据 : 论点的材料 事实论据、道理论据论证 : 用论据证明论点的过程与方法（举例论证、道理论证、对比论证、比如论证）谈论文的基本结构 : 提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问 题（结论）；第一课时一、自读课文,整体感知；1. 本文谈论的是和的关系,人类应当从根本上转变朗 读 课 文 整体 感 知阅读课文要的理念,应当；表现了作者具有一

4、种意识；2. 表达作者观点的句子是3. 理清本文的结构, 明白层层推动的论述思路；二、深化探究1、敬畏自然的含义是什么？同学分组讨论2、作者为什么要提出“ 敬畏自然” ？3、文章阐述了哪些敬畏自然的理由？4 、为什么说“ 敬畏自然” 就是“ 敬畏我们自己” ？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次课时三、合作研讨1、本文用了哪些修辞手法？从课文中找出几个反问句,并把它们变换成一般陈述句,然后比较 一下,这两种句式的表达成效有什么不同；速读课文 合作研讨2、本文运用了哪几种论证方法？请举例说明；四、语言品尝本文很多语句富有哲理性,请找出来认真体会：1、2、3、4、懂得赏析1、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、3、4、五、联系现实,拓展反思反思发言1、人类对自然有哪些不敬之举？请举例说说；2、请你拟几句环保公益广告语六、练练笔吧 练习写作运用比如或拟人的修辞手法环绕“ 敬畏自然” 写几句话,表达你对自然的熟悉和感情；七、 总结学习本文后的收成（可以谈思想上得到的启示,也可以谈写作方面的体会）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页