2022年数星星的孩子.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 29、数星星的孩子 教案目的： 1、熟识 9 个生字,学写“ 数” 字；2、分角色有感情地朗读课文,体会故事的乐趣和包蕴的道理；3、学习张衡从小善于观看和摸索的好品质；教案重难点：引导同学学习张衡从小善于观看和摸索的好品质；教具预备：词语卡片、 PPT课件 教案过程：一、课前儿歌激趣；亲爱的小伴侣们,今日老师带来了一首好听的儿歌,我们一起来 观赏观赏吧；（播放歌曲,生律动）（教案设计理念：通过多媒体可爱的动画和熟识的歌曲,把同学 带进开心的学习状态；）二、漂亮的星空导入 1、孩子们,你们瞧,夜晚的星空多美呀！（课件出示星空配乐图）你觉得这夜晚的

2、天空像什么？你觉得夜空中的星星又像什么？2、品读句子：晚上,满天的星星像许多珍宝撒在碧玉盘里；3、过渡：这许多颗星星,让你数,你能数得清吗？（数不清）多媒体出示多音字：许多数不清 ；一起读读夜空中的两个词,你们发觉了什么？这两个词谁仍能读准“ 数字、数一数”4、指导书写“ 数”1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过渡：是呀,满天的星星多得数不清,可是在一千九百年前,有个孩子认为星星能数得清,而且他特殊喜爱数星星,今日,就让我们 一起走进 29 课去熟识这个数星星的孩子；补充课题 齐读课题三、图文观赏、朗读感

3、悟；（一）、熟识长大后的张衡1、谁通过预习课文知道了这个数星星的孩子是谁？（张衡）出示词语卡认读；2、张衡是个怎样的人呢？请同学们带着这个问题自由读课文；3、老师提出读文的要求；4、谁能向大家介绍一下,长大后的张衡是个怎样的人；生读最终一段5、在课后也有介绍张衡的资料,生读明白；6、张衡真是了不得,他能成为闻名的天文学家,除了长大以后刻苦 钻研外,这跟他小时候喜爱天文是分不开的,现在,就让我们穿越 时空,走进张衡家的小院去看看他在怎样数星星的；（二）、感悟张衡的仔细和耐心1、看图说说张衡是怎样数星星的；2、课文是怎样描写张衡数星星的,谁能找出来读一读；3、指名读第一段；评议；4、伸出手,指着天

4、空,仰起头,学张衡数星星；5、品读：一颗、两颗、始终数到几百颗；从这你感受到了张衡是个2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 数星星的孩子；生汇报,老师板书：仔细 耐心（三）、感悟张衡善于观看、善于摸索1、奶奶见 张衡数的这么仔细,听,她笑着说话了,师范读；2、奶奶认为星星能数得清吗？刚才奶奶为什么把“ 又” 说得又重又 长,从这个字中你知道了什么？生汇报：他常常数星星3、师引导：酷热的夏天,小伙伴们在院子里玩耍,张衡在院子里数 星星；冰冷的冬天,大家坐在屋子里烤火,张衡也在 生： ,张衡仍在 4、他每天数,最

5、终发觉了什么？5、指导读张衡的话；想想他为什么能发觉星星的规律；生：由于他善于观看,善于摸索；师板书；6、分角色朗读奶奶和张衡的话；（四）、感悟张衡乐于探究1、爷爷听了他们的话会怎么说呢？请同学们看到第四自然段,找出 爷爷的话,用铅笔画下来；2、学着爷爷的口气读读爷爷的话；指名读,评一评；3、听了爷爷的话,张衡会想什么,做什么,发觉什么？4、指名读出相关的句子；5、这孩子一夜没睡好,几次起来看星星；（课件出示句式,引导学3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生想象张衡都在什么时候起来看了星星；）6、就这样,张

6、衡一次又一次起来看星星,他看清晰了什么？7、同学读句子,引导同学懂得“ 果真” 这个词语的意思；并用“ 果 然” 练习说句子；8、孩子们,我们也来看看夜空中的北斗七星和北极星；课件演示七颗星连起来像一把勺子,勺口对过去的是北极星；北斗七星围着北极星渐渐转动；9、在我们的课本中也有北斗七星,请同学们找一找,连一连；再标 出北极星；10、北斗七星只是天空中的一组星星,张衡仍发觉了许多星座；课 件出示一些星座图片,让同学明白；四、整体朗读感悟 1、过渡：从刚才的学习中我们熟识了张衡是个仔细、耐心,善于观 察、善于摸索,乐于探究的孩子,仍明白了不少天文学问；你们喜 欢这篇课文吗？我信任课文动画片你们会更喜爱；2、动画观赏 3、配乐,分角色朗读课文；4、学了课文,你明白了什么？同学自由表达自己的感受；五、总结课文,布置星级作业 1、我会填：满天的（）像（ ）撒在碧玉盘里；那七颗星,连起来像（）,叫（）；4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 北斗七星（）围着（）渐渐地（）；2、课后,我们也去观看夜晚的星空或收集一些天文学问的；【板书设计】：仔细 耐心 29、数星星的孩子（张衡）乐于探究善于观看、善于摸索5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页