2022年探究环境污染对生物的影响优秀教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习其次节 探究环境污染对生物地影响【课标要求】学问目标：1、以酸雨或废电池地危害为例,说明环境污染对生物地不良影 响. 2、设计并完成酸雨或废电池对生物影响地探究 . . 3、明白试验支配对比组和重复组地必要性 才能目标：1、通过完成探究试验地设计和试验过程,培育同学科学设计实验地才能和试验操作才能. . . 2、通过对试验现象地观看,培育同学地观看才能3、通过对试验数据地分析,培育同学统计分析才能情感目标：1、认同环境污染对生物地影响,提高环保意识 . 2、通过完成探究试验,养成实事求是地科学态度,培育不断 探求新学问

2、地精神和合作精神 . 【基础学问梳理】酸雨：酸雨地势成 具有较强酸性地雨水,叫做酸雨（acid rain）. 雨水是否具有较强地酸性,可以用酸碱度（pH）来表示 . 任何溶液都有肯定地 pH, 其范畴在 014 之间.pH 等于 7 地溶液呈 中性, pH小于 7 地溶液呈酸性 . 正常雨水地 pH 约为 5.6 ,酸雨地 pH就小于 5.6.酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成地. 我国地酸雨主要是因大量燃烧含硫量高地煤而形成地,此外,各种机动车排放地尾气也是形成酸雨1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - -

3、 - 个人收集整理 仅供参考学习地重要缘由 . 近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染地范畴和程度已经引起人们地亲密关注 .酸雨地危害 酸雨会使存在于土壤、岩石中地金属元素溶解,流入河川或湖泊,使得鱼类大量死亡,并使水生植物及引水浇灌地农作物,累积有毒金属,将会经过食物链进入人体,影响人类地健康 .酸雨会影响农林作物叶部地新陈代谢,同时土壤中地金属元素因被酸雨溶出,造成矿物质大量流失,植物无法获得充分地养分,而枯萎、死亡 .湖泊酸化后,可能使生态系转变,甚至湖中生物死亡,生态机能因而无法进行,最终变成死湖 . 废电池：一节一号电池烂在地里,能使 1 平方米地土壤永久失去利用价值；一粒

4、纽扣电池可使 600 吨水无法饮用,相当于一个人一生地饮水量 . 对自然环境威逼最大地五种物质,电池里就包含了三种：汞、铅、镉 .如将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出地汞及重金属物质就会渗透土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类地生存环境,间接威逼到人类地健康 . 如何准时安全地处理废电池地问题,已日益突出地摆在人们面前 . 人体一旦吸取这些重金属以后,会显现哪些病症呢？据有关专家介绍,汞是一种毒性很强地重金属,对人体中枢神经地破坏力很大,本世纪五十岁月发生在日本地震动中外地水俣病就是由于汞污染造成地 .目前我国生产地含汞碱性干电池地汞含量达15,中性干电池地汞含量为0025,我

5、国电池生产消耗地汞每年就达几十吨之多 . 镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪 . 而铅进入人体后最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能 .温室效应：温室效应 是指透射阳光地密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成地 保温效应 ,就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增暖后放出地长波辐射却被大气中地二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖地效应 .大气中地二氧化碳就像一层厚厚地玻璃,使地球变成了一个大暖房 .据估量,假如没有大气,地表平均温度就会下降到-23,而实际地表平均温度为 15,这就是说温室效应使地表温度提高 38.臭氧层破坏：南极臭氧洞一经发觉,立刻

6、引起了科学界及整个国际社会地高度重视 .科学2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习家需要对这一问题地很多现象和特点进行探究,如臭氧洞为什么发生在南极地 区？为什么臭氧损耗地规模如此之大？为什么每年地南极臭氧洞发生在春季？对于这些涉及臭氧损耗地地域性、季节性及其规模地定性和定量讨论,是 自南极臭氧洞被发觉之后地科学热点 .最 初对南极臭氧洞地显现有过三种不同地 说明,一种认为,南极臭氧洞地发生是 由于对流层地低臭氧浓度地空气传输到 达平流层,稀释了平流层臭氧地浓度；其次种说明认为,南极

7、臭氧洞是由于宇 宙射线地作用在高空生成氮氧化物地结果；此外,美国科学家莫里纳（Molina） 和罗兰德（ Rowland） 提出,人工合成地一些含氯和含溴地物质是造成南极臭氧洞地元凶,最典型地是氟氯碳化合物（ CFCs,俗称氟里昂）和含溴化合物哈龙（Halons）.越来越多地科学证据否定了前两种观点,而证明氯和溴在平流层通过催化化学过程破坏臭氧是造成南 极臭氧洞地根本缘由 .【才能提升】1、一般来说,酸雨地pH 会_5.6填：大于、等于或者小于 ,模拟酸雨对生物地影响这个试验中,要求“ 模拟酸雨” 地pH 掌握在 4,说明“ 模拟酸雨” 地酸性 _._.这样做地目地是2、有地地方生态环境很好,

8、没有产生酸雨地条件,但是,环保部门却监测到有时有酸雨显现.你能说说这是怎么回事吗？3、小丁做“ 酸雨对生物地影响” 探究试验过程如下：要讨论地问题： _. 提出假设：酸雨对生物有影响 . 制定方案：1在一个花盆里播 5 粒大豆,等它们长成幼苗后做试验 . 2向食醋中加清水,做成“ 模拟酸雨” ,用 pH4 左右. 3 / 5 pH 试纸测定它地名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习3向花盆里地大豆幼苗喷洒“ 模拟酸雨” ,每天一次,观看并记录试验现象 . 试验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了 . 试

9、验结论：酸雨对生物有影响 . 小丁“ 要讨论地问题” 是什么？请你补上 如不对,请指出错误地地方 . .试验这样做对不对？4、做“ 废电池对生物地影响” 探究试验时,假如不当心皮肤被废电池内容物溅到了,应当立刻_,试验终止后,仍必需用肥皂 _.在做“ 酸雨对生物地影响” 模拟探究时,要留意不要让模拟酸雨溅到 _问题._上.从这里可以看出,做试验要留意5、下面是日常生活中见到地事例,请你对其中会污染环境地例 子提出改正措施 . 事 例 改正措施 1随地吐痰、吐口香糖 2生活污水和人粪尿直接由下水 道排入江河流走 3稻、麦收割后,秸秆就地焚烧 4购买食品用一次性塑料袋 5把生活垃圾集中埋在一块地里

10、参考答案：1、小于 大或：更强 让试验现象更明显 2、外地地酸雨随气流飘到该地方 . 答案：要讨论地问题：酸雨对生物有没有影响试验 4 / 5 .这样做不对 .错误名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习在于：试验幼苗地数目太少,没有重复地试验组；没有进行对比试验 .4、用清水清洗 洗手 眼睛和皮肤 安全5、（ 1）把痰、口香糖吐在纸巾里,放入垃圾箱或集中处理 . （2）应当把生活污水和人粪尿经过处理后再排放 . （3）把秸秆再利用,如作堆肥,作食用菌地培育材料等（或：切碎埋入地里作肥料） . （4）改用其他材料做地、能够多次使用地购物袋. （5）把垃圾分类,尽量回收利用.【学习札记】5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页