2022年沪教版三年级语文阅读练习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 班级 _姓名 _ 学号 _ “ 果实累累,挂满树梢” 写出了一派丰收的景象；（一）花果的海洋）有许（）；这句话写西双版纳是花果的海洋；这里的花,红的、紫的、白的、黄的、五彩 芒果的特点是：个重、肉厚、核大；缤纷,漂亮极了；（）有芍药、美人蕉、紫罗兰,（）多奇花异草；这儿的果子也特别多,香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累,挂5按要求填空；满树梢；肥硕的木瓜,簇拥在一起；仍有一种芒果,长得既肥又大,一个 这段话是环绕就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大；的；1挑选合适的关联词,填在括号内； 文章从两方面写西双版纳的花： 由于 所以 虽然 但是

2、一是 一边 一边 不仅 仍 二是；2挑选正确的说明；（填序号）“ 异” 在字典上的说明： a 有分别,不相同 b 奇特,特殊 c 诧异,古怪 d 另外的,（二）黄山）（）走近黄山,就可以观察很多宝贵的树木花草；最受人称赞的是黄山的别的松树,它是那样的刚毅、挺立、苍劲有力！松树的形状却各不相同,有躺 西双版纳有很多奇花异 草；着的,有仰着的,仍有屈着的 千姿百态,优美动人；这里的鸟儿可多（） 我们祖国的面貌日新月异 ；啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟 有100 多种；无论你走到哪里,都能听 黑（）（）见鸟儿的歌声；黄山真是一座绿色的宝库,鸟儿的乐园； 大家对上海的庞大变化感到诧异；1写近义词：3在文中

3、找下面词的反义词； 丑陋称赞（）宝贵（）优美（ 瘦（） 薄（）2给带点字挑选正确的说明：（）a. 真实,跟假相反；b. 的确,的确； c. 清晰,显明；4判定题； “ 西双版纳是花果的海洋；” 意思是：西双版纳的花果很多很多；（） “ 五彩缤纷” 是形容西双版纳的花种类多；（）1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）“ 黄山真是一座绿色的宝库” 意思是：黄山的确是一座绿色的仓库；（）（3）“ 鸟儿的乐园” 意思是：鸟儿开心生活的地方；（）（4）松树是黄山很多宝贵的树木花草之一；（）4填空：；现在,他要用真正的,价

4、值五千元的小提琴演奏了；” 随后,演奏者再度登台,精妙乐声悠闲而起 这时, 观众再也不去留意乐器的价格,而是用心观赏演奏者的技艺了；1、照样子写词：余音袅袅 瓦蓝瓦蓝（1）这段话是环绕这句话写2、填空：的；汉字中, 有很多的形声字, 如“ 惊” 字,“” 为形旁, 表意（思）；（2）从文中这句话看出 “ 黄山真是“” 为声旁,表音；一座绿色的宝库； ” 从这句话看出文中有两处括号,请从“诧异、震动、惊呆”中挑选合适的词语分别黄山是“ 鸟儿的乐园” ；填入；文中,人们“ 赞叹” ,是由于3、再读第 6 节的上下文,想一想,音乐家为什么这样做,请写在文中划线 处,留意句子的通顺、前后的连贯；4、再

5、读短文,请你给文章拟一个恰当的题目；（3）文中第一个省略号省去了；其次个省略号省去了；（三）这个故事发生在很久以前的欧洲；有一次,一个闻名的小提琴手将在某地演出；广告上说,他的小提琴价值五千元；有一些人看了简直（）了,为了想看一看这名贵的乐5、当音乐家摔琴时,想象一下,在场的观众可能说些什么？请用一段合适器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来； 描写一下当时的情形：（至少3 句）高朋满座,演奏家开头演奏了,那引人注目的小提琴发出反常精妙的 音乐,使听众如醉如痴 一曲临了,余音袅袅,正值不少人赞叹于那珍宝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那宝贵的乐器马上粉碎了；立刻

6、,四座（）；音乐会的主持人马上跑出来,宣布道：“ 各位,请静一下,此刻摔碎 的,并不是五千元的,而是不到一百元的小提琴,音乐家这样做,是为了2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （四）三个和尚传奇古时候一个 hu p （）的小和尚来到山上一（座、坐）庙宇,他勤快地到山下的小河里挑（ti o ti o）水,自己喝够了,就往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了；不久,来了一个瘦和尚,他和小和尚为了喝水和挑水发生了争执,谁也不情愿吃亏,于是两人商议一起抬水； 后来又来了一个胖和尚；三个和尚 （）都要喝水, （）都不情愿多

7、挑水；没过两天,水缸露（低、底）了,净瓶里的柳枝也因没 有水而开头枯萎了；一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案 上,庙宇起火了； 危险之中,三个和尚一起 zhng xi n kng hu（）；胖和 挑水救火,小和尚忙得；瘦和尚累得 尚喘得；这场（ chng ch ng ）大火很快就扑灭了；大火之后,三个和尚好像都明白了什么 1、 在括号里写上正确的词语：2、 在文中的括号里圈出正确的读音和字：3、 在括号内填上关联词：4、 依据上下文,在文中的横线上将句子补写完整：（五）猴子种果树 猴子听说水果含有丰富的维生素 C,可以帮忙消化,滋润皮肤,就从 果园里面偷了一棵杏树,种

8、在自己家门口,每天浇水,施肥,等待将来吃 杏子；正值杏树成活的时候,门口榆树上的一只老乌鸦“ 哇哇” 地对猴子说：“ 猴兄弟,你怎么能种杏树呢？有句农谚（yn）杏四桃三；杏树四年才能结（ ji ji ）果,你能等得及吗？”猴子一想,对！四年太长,我可等不及；于是拔了杏树,改种了桃树；正值桃树成活的时候,乌鸦又“ 哇哇” 地对猴子说：“ 猴兄弟,你怎么能种桃树呢？有句农谚桃三樱二；种桃树再短也得de di 三年才能结果,你有耐心吗？”5、 写出以下词语的近义词：）就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱树,”,争执（）危险（）打盹（）商议（种了一辈子的果树,到头来什么果子也吃不到

9、；6、填空：1、在括号里挑选正确的音节,打上“ ” ；第一节的内容可以归纳为“ 一个和尚 （） 水喝,两个和尚 （2、小猴子种果树的先后次序是：种,种水喝,三个和尚（）水喝” ；种,结果什么也没种成；7、 大火过后,三个和尚好像都明白了些什么；他们明白了什么？请写在3、乌鸦说的两句农谚是“” 和“下面的横线上；4、联系上下文,仿照第三小节,补充短文第五小节的内容写在横线上；5、猴子“ 到头来什么果子也吃不到” 的缘由是：3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、联系上下文内容,在第 3 小节的横线上补写齐白石当时的想

10、法；4、依据课文内容填空：课文中,齐白石三改告示,他在第一次的告示中写道：；这样写是由于（六）齐白石三改告示虚情假；这样写是由于卢沟桥事变后,日本入侵者占据了北平城；齐白石义愤填膺,一气之在其次次的告示中他写道：；下辞去了教授职务,在家闭门谢客；一天,几个日本人以买画为名,找到齐白石,对他（恶狠狠第三次的告示是这样写的：；这是由于；意）地说：“ 齐先生,欢迎你加入日本国籍,到日本定居；” 齐白石（斩钉截铁满怀歉意）地说：“ 我是中国人,不去日本,假如你们要我去日5、回答疑题：本,可以把我的脑袋拿去！”读了课文,你认为齐白石是个怎样的人？联系课文内容谈谈你的看法；几个日本人听了这话恼羞成怒,但又

11、碍于齐白石的名声和才气,不敢 发作,便（气冲冲 灰溜溜）地走了；齐白石心想：于是,他当天就写了一个告示贴在门外,上面写道：“ 中外官长买齐白石 之画,可以派代表来,不必亲驾到门；自古以来,官不入民家；官入民家,主人不利；谨此告知,恕不会见；”然而告示贴出以后,仍有敌人的爪牙前来蛮缠；齐白石感到告示写的（七）不够重量,就换上一个“ 停止见客” 的新告示；过了几天,齐白石觉得这个告示仍不太妥当,干脆写了四个字贴在大门上：“ 白石已死” ；齐白石写了三次告示 （a 表现 b以事告人）显示（a 表现 b以事告人）了他高风亮节、不屈不挠的民族气节；1、联系课文内容,在其次小节的括号中圈出合适的词语；2、

12、阅读课文的最终一小节,圈出“ 示” 正确的说明条；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 是谁这么马虎呀,墙上留下黑脚印,难看死了；” “ 做错了事就溜,真 没羞！” 明明听了,脸红了；“ 把它擦掉吧！” 每天说着,赶忙用杯子到外面盛来了水,并掏出手 帕蘸着水,当心地擦了起来；明明见了,脸更红了,他走过去,在每天身 边蹲下,也掏出了那叠得方方正正的手帕,擦呀,擦呀；老师知道了这件事,在班上夸奖了每天和明明；小伴侣们仍为他们鼓 掌呢,可是明明突然站了起来,急巴巴地说：1、联系文章内容,在第一小节的括号中填写合适的词语

13、；2、借助提示,概括第三小节的意思：6、请给文章起个合适的题目,写在文章最前面的横线上；（八）剪枝的学问每次我去乡下探望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩；王大伯是（文明遐迩 远近闻名）的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜；这天,我走进桃园,观察王大伯光着膀子正忙着剪枝；随着剪刀的（飞舞 挥舞）,一根根枝条被剪了下来；“ 王大伯,您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“ 你别看这根枝条很粗大,其实它光吸取养分,不结果实,我们把它叫做徒长枝；这些徒长枝长见到墙上的黑脚印,每天,明明；得可快啦；不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把很多养分夺走,仍会影；响通

14、风,使结果枝见不到阳光；” 王大伯指着那些留下的枝条对我说：3、依据课文内容填空：“ 来年就靠它们结桃子呢！（）把徒长枝剪掉,桃子（）明明的脸红了次,说明他结得多,长得大；剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！看到每天的行动后,明明也用自己的行动改正了错误,我是从是呀,经过修剪,（）枝条大大的削减了,（）来年桃“” 这句话中知道的；子的产量却增加了；“ 削减” 是为了“ 增加” ,这里面仍真有学问呢！4、想象写话：联系课文内容,绽开合理的想象,明明“ 急巴巴地说” ,他会说 些什么呢？写在结尾的横线上；5、读了短文后,每天和明明给你留下了深刻的印象,挑选其中的一个人,联系课文内容,谈谈你喜爱他的理由

15、；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 ）你别看这根枝条很粗大,其实它光吸取养分,不结果实,我们把它叫1、在第四小节的括号里划去用错的字；做“ 徒长枝” ；（）2、想象写话：,结果 3 ）不剪掉它, 到了夏天就会疯长起来,把很多养分夺走, 仍会影响通风,联系课文内容,绽开合理的想象：卖肉的把一块肉扔在路上,他会怎使“ 结果枝” 见不到阳光 ；么想呢？写在其次小节的横线上；（）3、按要求划句子：4、依据课文内容填空：卖肉的最终能捉住狼,同他的哪个做法有关？用横线划出相关的句子；“ 徒长枝” 是指4、依据提示,概括第

16、四节的节意：的枝条；狼观察,于是它之所以要把它们剪掉,是由于；课文最终一节中说“ 削减是为了增加；” 这句话的意思是指削减（十）乌鸦兄弟“ 老二乌鸦兄弟同住在一个窝里；有一天,窝破了个洞,大乌鸦想：是为了增加；会去修的；” 小乌鸦想：“ 老大会去修的；” 结果谁也没有去修,后来洞（九）狼（节选）一天傍晚,有个卖肉的回家去,他背了个肉钩子,钩子上挂着两块卖 剩下的肉；半路上,一只狼从他后面追来了；眼看就要被追上了,卖肉的赶忙拿了一块肉扔在路上,他心想：；卖肉的赶快向前跑；可是狼吃完肉,又追上来；卖肉的只剩下一块肉了；怎么办呢？恰好路旁有一棵大树,卖肉的赶 快爬到树上,把肉钩子挂在树枝上；树下的那

17、块肉在钩子上摇动着；低）下,观察有块肉在树上摇动；它就张大了嘴,猛 狼来到树（底 然向上（窜 蹿）,去吃钩子上的肉；它（像 象）上了（钩 钓）的 鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上了；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文中“ 北风呼呼地刮着” 可以用（词语）来代（竟然竟然果真）,从今顾客们再也不光顾他们的店了；他们替；（词语）来代替；的生意不如以前红火了,最终最终破产；当妻子贫病交加、奄奄一息的时“ 大雪纷纷地飘落” 可以用候,她（懊悔地难过地）流着泪,说：“ 我明白了；”2、把下面的句子换一种说法,但意思不

18、变；这样冷的天气,老大仍能耐得住吗？1、联系课文内容,在括号里圈出合适的词语；2、在文中找出以下词语的近义词：3、按课文内容填空：；小乌鸦不夸奖（）兴隆（）；3、照样子把课文中的句子写详细：（补写在下面）大乌鸦不愿修窝, 是由于例：这种鱼生命力很坚强,把它捞起来,离水半个小时也不会死；肯修窝,是由于；在冰冷的冬天,两只乌鸦他们的生意特别兴盛,仍是丈夫听后很焦急,；,最终4、依据课文内容填空：4、想象写话：文中妻子卖酒的“ 要领” 详细指；丈联系课文内容,绽开合理的想象：两只乌鸦都冻僵了,这时,他夫所说的“ 最值钱的东西”是指；们会懊悔地想什么呢？写在文章结尾的横线上；他们之所以会破产,是由于顾

19、客们认为,再也不光顾他们的店了；（十一）“ 我明白了 ”5、想象写话：从前,有对夫妻开了家酒店,由于卖的酒物美价廉,所以他们的生意妻子临终前最终明白了什么？联系课文内容,绽开想象,写在结尾的横线特别兴盛,；上；（zhu ）有一天,丈夫外出,妻子（偷偷地当心地）在酒里掺了很多水,（十二）猴子建筑师多卖了 5 元钱；丈夫回来后,妻子（满意地自豪地）把“ 要领” 告知猴子自称曾经向闻名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓丈夫,以为会得到丈夫的夸奖；谁知,丈夫听后很焦急,说：“ 唉,你把我们最值钱的东西,只花5 元钱就卖掉了！”越的建筑师自居；b 然猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得

20、勃7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大怒：“ 停下,停下,你这个笨蛋！巢ch o 口能朝上吗？应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗？” 喜鹊 愣l ng 住了；猴子却叨 d o 念着：“ 笨 蛋；” 摇着头,背着手走了；猴子走到山坡下,观察兔子正在津津有味地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一 你站着出来怎么办 应当挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那“ 短浅；” 摇着头,背着手走了；儿,困惑地瞬间睛；猴子叨念着：暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱 头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打；1、第三自然段加标点；2、在文中找出以下词语的近义词；叨念（） 疑问（） 出名（） 摸索（）3、联系上下文说明词语；（）自称： _ （）勃然大怒： _ 4、认真阅读短文,用“ ” 画出猴子根本不懂建筑的句子；5、这篇短文告知我们一个什么道理？_ ；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页