2022年教师晋级材料报送要求.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -附件 1 中学校老师申报一级及以上专业 技术职务材料整理要求（下发给每位申报者,供参考）申报者应依据任职资格评审标准供应真实、有效材料,分类规范整理,每类材料应有“ 材料标签” 和目录；对申报 材料弄虚作假的申报人实行“ 一票拒绝” ,取消当年申报资格,材料初审阶段发觉,3 年内不得申报；评审期间或评审终止后发觉, 5 年内不得申报,并在市人社局、训练局网站 进行通报；一、基本条件 1. 学校出具证明：含申报人思想政治表现及职业道德方 面的考核结果、履行岗位职责情形；2. 其他材料：单位竞岗遴选材料、公示材料

2、图片等、单 位及个人承诺材料；二、学历及资格条件1. 必备证件：毕业证；专业技术职务任职资格证或 任职资格批文、职称过渡登记表等；聘任证书（任现职以来全部,且无断聘）；老师资格证；连续训练证（专业科目每年不低于72 学时,公需科目每年不低于30 学时）； 第 1 页,共 13 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 其他材料：校长任职、提高培训证书；转岗（非 中学校系列到中学校系列或所具备学历的专业与申报的专 业技术

3、资格不一样或不相近）申报者所在单位说明转岗缘由 的证明材料及报告（非转岗人员不需供应）；说明：有关证件均需供应原件,如毕业证遗失,从档案 中复印毕业生登记表,加盖县市区训练局档案治理印章,或 供应由训练部（省训练厅）出具的学历鉴定报告；三、才能条件 1. 依据所教学段同学思想实际,进行思想道德训练材 料；供应：德育工作总结,须有分管德育工作校长签名并盖 学校公章；总结为个人原创；高级不少于 2000 字,一 级不少于 1500 字；2. 娴熟实施本学科教学材料；供应：高级：供应本人原创的本学科行动报告或训练叙事,且字数不少于2000 字；上一学年原始教学设计或集体编写的导学案（必需有老师个人每

4、课时的教学札记和教学 反思）,校长和教务主任签名,并盖学校和教务处公章；一级：供应本人原创的本学科训练教学体会总结,且 字数不少于 1500 字；上一学年原始教学设计或集体编写的 导学案（必需有老师个人每课时的教学札记和教学反思）,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -校长和教务主任签名,并盖学校和教务处公章；3. 教学工作量及出勤材料；供应：由学校教务部门供应任期内近3 年的原始材料：课程表、教学

5、方案和出勤证明,校长和教务主任签名,并盖 学校和教务处公章；工作量一般以本校同学科老师的平均工 作量运算；4. 担任班主任、学校中层干部及以上、教研组长、年级 组长、团委书记、少先队辅导员、学校课外爱好小组负责人 等工作材料；供应：学校出具的其承担和胜任该项工作的证明；符合最低年限要求时段（高级3 年、一级 2 年）的分学期工作方案、过程性材料、总结；工作实绩：从事该项工作所 获得的校级以上表彰嘉奖的证书原件（原件如放在业绩类,此处放复印件并加盖学校公章）；5. 任现职以来指导青年老师材料（申报高级人员供应,申报一级人员不需供应此项材料）；供应：学校出具的辅导青年老师证明；本人辅导青 年老师工

6、作小结；所辅导青年老师出具的证明及获奖证书 原件（城镇老师： 县一等奖以上； 乡村老师： 县三等奖以上） ；6. 校本培训、校本教研材料；供应：高级：基本任期内近3 年的听课记录（每学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -期不少于 6 节）；校内公开课 （每学期不少于 1 次）材料：包括公开课活动通知、公开课教学设计、参与公开课人员听课记录；基本任期内总共不少于2 次的校际公开课材料：包括公开课活动

7、通知、公开课教学设计、参与公开课人员听课记录等；能反映本人参与的近 一级：基本任期内（博士历 3 年）听课记录（每学期不少于 与的近 1 年来教研组活动记录；1 年来教研组活动记录；1 年,硕士 2 年、其他学6 节）；能反映本人参7. 考评课材料；由组织考评课的单位供应；8. 城镇老师支教材料；支教材料供应：支教通知（文件）；被支教学校出具的支教证明；授课表；支教期间考核鉴定材料；经被支教学校验印的原始教学设计（高级供应 1 年）；2 年,一级供应农村任教经受材料供应：在农村任教经受证明（原任 教乡村学校供应）；能反映并可以清晰界定在乡村学校任 教时间的证件或档案上记载以下材料之一：原始登记

8、表格、职称聘任证、获奖证、工资关系转移介绍信、调动文件、年 度考核材料等,档案治理部门验印即可（高级供应 2 年,一 级供应 1 年）；四、业绩条件细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -高级： 任现职以来,具备以下条件之二；（各类获奖证 书均须所在学校校长在背面签字证明真伪并盖章）1. 被评为市级（乡村老师县级）以上优秀老师或骨干教 师；要求：（ 1）表彰单位为：市级以上党委、政府、人社、训练行政部

9、门（2）“ 优秀老师” 如：优秀老师、训练系统 先进工作者、 师德标兵、 模范老师、 教学名师、 江淮好老师、乡村好老师等综合性表彰可比照执行（不包括单项奖,如阜 阳市绿化先进个人等）；“ 骨干老师” 指学科带头人、骨干 老师、教坛新星、农远应用新星等；各类奖项证书均须所在 学校校长在背面签字证明真伪并盖章；2. 作为班主任其所带班级被市级（乡村老师县级）以上 训练行政部门授予先进班集体等称号；要求：（ 1）表彰单位为：训练行政部门或至少有训练行政部门参与；（2）表彰称号：优秀班主任、先进班集体、优秀少先队辅导员、 优秀德育课老师等 （班主任基本功大赛,城镇老师须是市二等奖及以上,乡村老师为县

10、一等奖及以 上）；3. 获得省级以上教学成果、优秀教科研成果奖三等奖以 上,或获得市级优秀教学成果、优秀教科研成果二等奖（乡村老师为三等奖）以上；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -要求：必需为训练行政部门评比并颁发证书或印发文 件；教科研成果必需是通过鉴定、已经完成准予结题或通过 规模生产已经转化为现实生产力的；4. 在训练部门组织的优质课技能大赛、多媒体软件制作 等获省级二等奖或市级一等奖（乡

11、村老师为省级三等奖或市 级二等奖或县级一等奖）以上；要求：训练部门组织的优质课技能大赛是指优质课评 选、教学基本功竞赛（不含单项）,多媒体课堂教学技能大 赛等；多媒体软件制作是指应用程序的开发与应用；5. 在进展同学个性特长方面做出成果；所指导的同学在 参与省级以上训练行政部门批准的创新大赛、科技活动、技 能大赛等创新型人才培育活动中,获得省级三等奖以上；要求：表彰单位为省级以上训练行政部门,或省级以上 训练行政部门参与；内容：是指综合性的创新大赛、科技活 动、技能大赛等；3 6. 在训练教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少 次名列前五分之一,并在申报当年由市级训练部门组织的考 评课中达到优

12、秀等次；要求：训练教学综合测评：由单位供应训练教学综 合测评认定证明；学校原始测评结果名册,能够反映测评 结果符合规定要求前列；同学评判、同行评判、学校领导细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -评判材料；绩效考核材料：由单位供应的绩效考核结果认定证 明；学校原始绩效考核结果花名册,能够反映考核结果符 合规定要求前列；同学评判、同行评判、学校领导评判材 料；年度考核材料：由单位供应的年度考核结果认定证

13、 明；考核文件,含考核结果花名册,能够反映考核结果符 合规定要求前列；同学评判、同行评判、学校领导评判材 料；7. 主持并完成由市级以上训练部门立项的训练教学研 究、电化训练讨论、课程改革试验课题 1 项；要求：（ 1）本人主持（ 2）市级以上教研、电教部门立 项（ 3）已结题； （4）立项通知书、结题证书、成果鉴定书,课题对应的市级（乡村老师为县级）以上发表或获奖论文；8. 参与县、市级以上训练部门组织的教研、电教活动,论文、课件等获省级三等奖或市级二等奖（乡村老师为市级三等奖或县级一等奖）以上,其中高中老师须获奖2 次以上；要求：训练部门组织的教研活动主要指：优质课大赛、论文评比；训练部门

14、组织的电教活动：微课、课件、多媒体 大赛等；9. 从事艺术和体育教学工作的老师,在训练、文化、体细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -育部门主办的市级以上汇演、汇展或竞赛中获奖 2 次以上,其中三等奖以上 1 次；要求：表彰单位：市级以上训练、文化、体育部门本人获奖内容：汇演、汇展或竞赛获奖2 次以上；一级： 任现职以来,具备以下条件之二 1被评为县级以上优秀老师或骨干老师；要求：表彰部门仅限于训练

15、行政部门、人事部门和各级 政府（其他表彰须有训练部门参与）,表彰称号仅限于优秀 老师、优秀训练工作者、模范老师、训练系统先进工作者、优秀乡村老师、江淮好系列、师德标兵、师德先进个人、优 秀特岗老师、教学能手、骨干老师、颍淮乡村好系列、劳动 模范、学科带头人、教坛新星、最美乡村老师等；须附表彰 证书原件；各类奖项证书均须所在学校校长在背面签字证明 真伪并盖章；2. 作为班主任,其所带班级被县级以上训练行政部门授 予先进班集体等称号；要求：表彰单位为训练行政部门或至少有训练行政部门 参与,含县级以上优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀少 先队、先进团支部、优秀团干部、优秀德育课老师等（班主 任基本功

16、大赛为县一等奖及以上）；3. 获得市级（乡村老师县级）以上优秀教学成果、优秀细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教科研成果三等奖以上；要求：须由训练部门组织评比,供应证书原件；4. 在训练部门组织的优质课等各类学科教学类评比中获市级二等奖（乡村老师县级二等奖）以上；要求：具备有同学参与 等基本要素；课堂教学类有评比剔除5. 参与县级以上训练部门组织的教研、电教活动,获市级三等奖（乡村老师县级二等奖

17、）以上1 次,或县级二等奖（乡村老师获县级三等奖）以上 2 次；要求：教研部门：优质课、各类专项竞赛、论文等；电教部门：微课、多媒体大赛、八项作品等；仪器装备：试验说课、试验技能竞赛等；同届同类成果只能使用一次,论文类须供应证书和论 文；6. 从事艺术和体育教学工作的老师,本人在训练、 文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或竞赛中获三等奖以上 1 次；要求：老师本人获奖, 供应证书原件, 不分城镇和乡村；7. 在进展同学的个性特长方面做出成果；所指导的同学 在参与省级以上训练行政部门批准的创新大赛、科技活动、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

18、- 第 9 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -技能大赛等竞赛中获得奖项；要求： 获市级三等奖以上；航模、技能大赛等；含小创造、 小制造、 机器人、8. 参与市级（乡村老师为县级）以上训练部门正式立项 的训练讨论课题并结题；要求：须供应立项通知书、结题证书、成果鉴定书,课 题对应的市级（乡村老师为县级）以上发表或获奖论文；前 后不重复使用,留意时间段,证书须是原件；课题包括教研 部门和电教部门立项课题；9. 在训练教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少 3 次名列前三分之一,并在申报当年由县

19、级以上训练部门组织 的考评课中达到优秀等次；要求：训练教学综合测评：由单位供应训练教学综 合测评认定证明；学校原始测评结果名册,能够反映测评 结果符合规定要求前列；同学评判、同行评判、学校领导 评判材料；绩效考核材料：由单位供应的绩效考核结果认定证 明；学校原始绩效考核结果花名册,能够反映考核结果符 合规定要求前列；同学评判、同行评判、学校领导评判材 料；年度考核材料：由单位供应的年度考核结果认定证细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

20、 - - - - - - - - - -明；考核文件,含考核结果花名册,能够反映考核结果符 合规定要求前列；同学评判、同行评判、学校领导评判材 料；五、教科研条件 要求：四项选一,发表论文附刊登论文杂志,刊登页折 叠；获奖论文附获奖证书、论文原稿；农村老师无发表、获奖论文的,须供应高级：在训练教学方面经实践证明行之 有效、有肯定深度的教学方法介绍或同学治理体会总结 1 篇（不少于 2000 字）；一级：从事训练教学、关爱留守儿童、班级治理等方面心得体会或体会总结 字）；高级：1 篇（不少于 1500学术期刊, 是指专业类期刊, 不包括增刊、 论文集等；总结必需个人原创；发表的论文须是第一作者；

21、专著或合著须是本学科和训练类；参编国家课程教材、省级地方教材编 写要省级以上中学校教材审定委员会审定通过,不包括教辅 材料；“ 业绩条件8” 中内容和“ 教科研条件4” 中要求是一样的,可以作为业绩也可以作为教科研使用,但同样的证 书不行以在“ 业绩条件” 和“ 教科研条件” 中同时使用；一级：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学术期刊, 是指专业类期刊, 不包括增刊、 论文集等；总结必需个人

22、原创；发表的论文须是第一作者；专著或合著 须是本学科和训练类；参与县级以上训练部门组织的课程资 源开发、新课程试验等活动,成果在县以上范畴内推广使用 或公开出版；需要县级训练部门证明,成果材料和成果推广 佐证材料；“ 业绩条件5” 中内容和“ 教科研条件4” 中要求是一样的,可以作为业绩也可以作为教科研使用,但同样的证 书不行以在“ 业绩条件” 和“ 教科研条件” 中同时使用；六、其他 1. 评审表：高级一式 3 份,一级一式 2 份；2. 申报专业技术资格人员简明情形登记表一式 2 份；3. 专业技术职务评审材料真实性承诺书 1 份；七、整理要求 1. “ 评审表” 、“ 档案袋” 由各县市

23、区统一印制,以保 持材料的规范统一；2. 材料分类填写“ 材料标签” 及目录,装订整齐美观；整理装卷时,可将教案、听课记录、评审表另放于后；3. 档案袋表面填写规范,保持干净；袋口及两侧、底部 的接缝处适当用透亮胶衬托,以防档案袋破旧遗失材料；4. 申报人个人填写和乡镇（街道）中心校、县直学校录细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -入申报人员信息要精确,工作单位名称填写要规范；5. 今年开头使用“ 中国知网” 进行论文打假,申报高级职称的老师,如用论文作为业绩或教科研条件,均需供应对应论文的电子文档（Word或 PDF） 第 13 页,共 13 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -