2022年篮球行进间运球教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载水平三(六年级)篮球行进间运球教学设计一、指导思想 坚持以“ 健康第一” 为指导思想,激发运动爱好培育同学终身体育的意识 为依据;以同学的身心进展为中心,促进同学身体、心理和社会适应才能的综 合进展;在教学中通过之前所学学问的复习,引导同学对新学内容的学习,同 时让同学明白运球在篮球竞赛中的作用;二、教材分析行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容,是学好篮球的一项必备技术,是在把握原地运球动作技能的基础上进行教学的,主要学习行进间运球 的基本动作,进一步培育同学对篮球运动的爱好,提高同学的运球才能,把学 练活动和积极、开心
2、的心情融合在一起,获得运动的乐趣和胜利的体验;三、学情分析 作为六年级同学,身体素养和运动才能已有了肯定的基础,同学具有活泼 好动和丰富的想象力,仿照才能,表现欲望强,勇于展现自己;同学对篮球运动具有肯定的基础及明白, 对篮球运动的爱好很浓, 因此, 我留意培育同学对篮球运动的爱好 , 留意同学在运球时运球高度和运球时的节奏的把握;但他们对于运球的技术基础不是太好, 同学在练习运球时动作太任凭, 因此形成运球时动作不规范 , 不和谐及掌握球的才能较差的状态;四、教学目标 1. 认知目标:通过学习,初步学习篮球行进间运球的基本动作方法,把握 运球时的按拍球动作技术;2. 技能目标:进展同学和谐、
3、灵敏、下肢力气等素养,不断提高行进间运 球的水平;3. 情感目标:培育同学克服困难,积极上进的品质,并在学习中体验运动 乐趣;五、教学方法 在教学过程中主要采纳:探究教学法、示范法和嬉戏教学法;1、探究教学法 老师依据教学目标,让同学自主探究、争论、沟通、协作并依据自己的特 点去挑选学习,并摸索、分析、归纳形成自己正确的动作,老师只对同学的学 习成效作针对性引导和小结,鼓励同学以积极的态度去学习;2、示范法:老师依据同学的特点进行讲解并示范,这些示范有利同学掌 握正确的动作,使同学获得详细、形象、生动的直接体会,便于同学获得更多 的学问;3、嬉戏教学法:通过嬉戏,进一步巩固行进间运球的技术动作
4、;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、自学法:同学自己分析、争论学习,培育同学独立猎取学问的才能;六、动作教学程序讲解示范同学演示讲解指导练习反馈讲解订正老师小结;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载篮 球 行 进 间 运 球 教 案主 备 人 :备 课 时 间 :4. 1 2上 课 时 间 :4. 1 7教 学 内1、篮球行进间运球 2、嬉戏:运球躲闪拍球容1、认知目标:在知道原地运球的基础上明白行进间
5、运球的手法以及发力教 学 目 标的方法,知道如何进行篮球的熟识球性练习以及球性练习的重要性;2、技能目标: 90%的同学能把握行进间运球的手法,能够娴熟运球前进;3、情感目标:培育同学对篮球运动的爱好,庄重、认真的学习态度,不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质;教学重难点重点:运球部位、落点及对球的掌握才能 步相和谐、人球同速难点:运球与脚课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动时间 1、体委整队,检查汇报出勤 人数一、课堂常规1、老师考勤,检查着装2、师生问好 3、宣布本课内容并说明课堂要 求 4、支配见习生2、向老师问好 3、认真听讲,明确要求2 4、见习生随堂见习5、安全训练二、预备
6、部分1老师观看同学跑中的活动1、队形整齐、一样5 1、绕篮球场逆时2、讲解练习要求:慢跑要求两2、认真听老师的讲解,明白针路纵队,保持队形练习的要求,并在练习中认真慢跑一圈体会动作1、要求动作清楚,幅度到位,2、徒手操:提高动作质量1、在老师的口令下变化练习第 3 页,共 7 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 、压手指手腕学习必备欢迎下载的方式2、老师讲解示范并用口令指导、肩关节绕环同学练习2、动作到位,态度认真,充、体侧运动分活动开各个关节、体转运动 、腹背运动 、弓步压腿 、手腕、踝关节 运动 3、熟识球性练习 、手指弹拔球 、腰部
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