2022年新人教版小学数学六年级下册《圆柱的表面积》精品教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新人教版学校数学六年级下册圆柱的表面积精品教案一、教学内容: 人教版教材六年级下册 题;二、教学目标:1314 页例 3、例 4 及相关练习1、结合详细情境和操作活动,探究并把握圆柱侧面积和表面积的运算 方法,并能正确运算圆柱的侧面积和表面积;2、培育同学动手操作才能和良好的推理才能;3、能依据详细情境,敏捷运用圆柱表面积的运算方法解决生活中一些 简洁的问题,体会数学与生活的联系;三、教学重点: 懂得、把握圆柱表面积运算的公式,并运用公式正确地计算圆柱表面积;四、教学难点: 推导圆柱表面积运算的公式;五、教法要素:1、已有的学
2、问与体会:长方体、正方体的表面积运算;圆柱的侧面积绽开 图;制作过圆柱模型的体会;2、原型:如干圆柱模型,厨师帽子;3、探究的问题:(1)圆柱的表面积指的是什么?(2)绽开后的圆柱侧面的各部分和绽开前的有什么联系?(3)如何运算圆柱的表面积?(4)如何敏捷运用圆柱侧面积和表面积的运算方法解决实际问题?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、教学过程:(一)唤起与生成;1、长方体、正方体的表面积指什么?2、圆柱的表面积指的又是什么?(二)探究与解决;探究一:圆柱的表面积 1、 提出问题,启示摸索:如何求
3、出圆柱的表面积呢?我们在求长方体 的表面积时怎么做的? (生回想是把长方体绽开后求出它的表面积 的)2、 学问迁移,动手操作:可以先让同学想像:“ 圆柱的表面绽开后是什么样的?” 然后让学 生将制作的圆柱模型绽开,看一看绽开的面是哪几部分组成的,把它 们标出来,使同学明白到圆柱的表面是由两个底面和一个侧面组成的,(板书:圆柱的表面积 =圆柱的侧面积 +两个底面的面积)3、 实践操作,分析推理:“ 你 提出问题:“ 运算圆柱的表面积重点是要求出那个面的面积?”会运算圆柱的圆柱的侧面积吗?” 让同学自主探究,沟通,让同学利 用圆柱的侧面绽开图观看摸索“ 运算圆柱的侧面积实际上就是运算什 么?” “
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