2022年鱼我所欲也-中考试题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鱼我所欲也中考试题汇编（一） 1、说明以下语句中加点词的意思（2 分）（ 2 ） 是 亦 不 可 以 已（ 1 ） 蹴 尔 而 与 之蹴 ：乎已：2、用现代汉语翻译下面的语句（2 分）呼尔而与之 3、“ 此之谓失其本心” 中的“ 此” 指的是什么？（用原文回答）（4 分）- （二） 1、说明以下加点的词（ 4 分）29、（1）故患有所不辟也（）（2）非独贤者有 是心也（）30. 用现代汉语翻译以下句子 （4 分）如使人之所欲莫甚于生, 就凡可以得生者何 不用也？32. 本文阐明白“ 义” 的重要性,您认为“ 义” 的内涵是什么

2、？今日仍有坚持 的必要吗？为什么？- （三） 6. 说明以下加点词在文中的含义4 分 已：第 1 页,共 4 页1 故患有所不辟也患：2 蹴尔而与之蹴：3 乡为身死而不受乡：4 是亦不行以已乎名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7. 以下各组加点词意思和用法相同的哪一项 3 分 A. 由是就生而有不用也妇拍而呜之 口技 B. 此之谓失其本心 其真不知马也 马说 C. 所识穷乏者得我与 至于负者歌于途 醉翁亭记D. 万钟就不辩礼义而受之此就岳阳楼之大观也 岳阳楼记 8. 用现代汉语翻译文中划线的句子 6 分 1 如使人之所欲

3、莫甚于生,就凡可以得生者何不用也 . 2 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳9. 文反复论证了一个什么观点.主要用了哪些论证方法 .3 分 （四） 5. 用现代汉语说明文中画线句子的意思（6 分 （1）鱼,我所欲也（2）一箪食,一豆羹,得之就生,弗得就死6. 我们很熟识的一个成语就源自自文第一段,这个成语是：7. 简要概括作者在其次段中阐述的观点（五）（1）说明句中加点词的含义（3 分）（苟得：）所欲有甚于生者,故不为苟得也名师归纳总结 第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载）（辟：）所恶有甚于死者, 故患有所不

4、辟也 （患：乡为身死而不受（乡：）是亦不行以已乎？（已：）此之谓失其本心（本心：）（2）用现代汉语翻译以下句子（4 分）鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也 译文：非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 译文：蹴尔而与之,乞人不屑也 译文：万钟就不辩礼义而受之 译文：（3）简答题（ 5 分）从全文看, 本文先后运用了论证和论证的方法, 有力地证明白当义和生不能两全时, 应舍生取义这一观点生活中有很多人将这个观点 奉为行为的准就, 请你依据对这个观点的熟识,列举一个奉行这种行为准就的事 例,加以简要阐述（要求：举例典型,叙议结合）（3 分）作为继孔子之后闻名的儒家大师,孟子为我们留下了很多富有哲理性

5、的名言请名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载依据自己的积存,试写出其中的两条（不得从本文中选取）（2 分）ab（二）答案 29.患：祸害,灾难 是：这、这样 谓：对 说 故：缘故、缘由 30.（1）假如人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,凡是一切可以保住生命的手段哪有不采纳的呢（2）送给你天下,却要你的性命,你情愿这样做吗？32. “义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义（ 1 分,答到 “正义、大义 ”均可得 1 分） 任何时候,我们都应当坚持人民（国家）的利益高于一切的原就,所以我们应当坚

6、持（2 分）（三）：6.4 分患祸害,灾难蹴 用脚踢 乡通“向”,从前 已停止 7.3 分CC 项均译为代词 “ 的人” ;A项分别为转折关系连词、并列关系连词 ;B 项分别译为 “他的 ”、“唯恐 ” ;D项分别译为 “却”、“就” 8.6分13 分假如人们所追求的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段, 什么不行以用呢 .23 分不仅贤人有这种本性, 每个人都有, 不过贤人能够不丢失罢了 9.3 分人在 “生”与“义 ”不能兼顾时,应当舍生取义 1 分,比如论证、举例论证和对比论证 答到任意 2 点即可, 2 分 （四）：5、鱼,是我所宠爱的 一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去,不

7、吃就会饿死 6、舍生取义 7、人为能为了猎取高官厚禄而舍弃“礼义 ”（五）（1）说明句中加点词的含义：苟且取得,这里是“苟且偷生 ”的意思（缺少 “苟且偷生 ”不得分）祸害,灾难； “辟”通“避”,逃避 “乡”通“向”,从前停止,舍弃天性,天良（6个词,共 3 分,每个 0.5 分）（2）用现代汉语翻译以下句子：鱼,是我所宠爱的,熊掌,也是我所宠爱的不仅贤人有这种本性,人人都有, 不过贤人能够不丢失罢了用脚踢着（或踩过）给别人吃,乞丐也不情愿接受（有人见了）”万钟 ”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了（ 4 个句子,共 4 分,每句 l 分,大意正确即可得相应的分,每句有 2 个或 2 个以上错别字,该句不得分）（3）简答题：道理举例（两空共 1 分,每空 0.5 分）答案示例：南宋末年,文天祥组织力气坚决抗击外来入侵,失败被俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如 归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永久值得后人学习的（共2 分,举例典型 1 分,叙议结合 1 分,列举其他,如抗 ”非典 ”英雄等的典型事例, 大意正确即可得分）答案示例： a生于忧虑,死于安乐b得道多助,失道寡助名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页