2022年教案15.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学年第一学期 周班主任 班级 专业 批阅看法：批阅人签名：批阅时间：年月日主题： 道德训练名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载时间： 第九周周一第六节 地点：一、教学目的 提升思想道德修养和文明素养 二、训练方式 讲授、争论、民主发言 三、训练重点 以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“ 四德” 建设为 重点 四、教学过程 1、“ 唱一首歌曲” （唱歌曲）开讲前组织奏唱公民道德歌；播放视频观看并跟唱；2、“ 讲一个故事” （

2、学模范）叙述一个道德故事、一段道德模范事迹或身边好人 的善行善举,弘扬中华传统美德和时代精神；通过叙述全国道德模范的事迹启示同学,并通过播放视频让同学直观学习；3、“ 讲一段经典” （诵经典）组织同学诵读一段道德经典篇章,再对其进行讲解,启示道德心；结合早读教材,分小组进行沟通学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、“ 谈一点感想” （谈感悟）组织同学叙述心中感受,感悟道德力气,提升道德境域；各小组通过刚才的活动,分组争论并派代表在班上作共享；5、“ 送一份吉利” （送吉利）活动终止前,给参加者

3、送一份带有吉利寓意的小礼品（如自制书签、手工艺品等）；分小组以手抄报形式完成；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题：敢问路在何方“ 我能为社会做什么” （自信训练）时间： 第十周周一第六节地点：一、教学目的 1、作为新时代青年,能树立自信心,不由于技校生身份而妄自菲薄,而应当更坚 定走自己的路（榜样的力气） ；2、依据实际确立自己的目标,并结合本专业的特点促进学习积极性；树立远大目 标后,走好当下的每一步,结合本班实际和日常行为规范；二、训练方式 小组争论法、大脑风暴法、举例法、讲授法三、教学过程

4、在我们平常常常会听到这样的声音 在这些噪音的包围之下,我们中职生仍有“ 出色人生” 可言吗？仍有没有权益拥有“ 抱负” 呢？在当今我们生活的这个社会中, 每个人都能够凭借自己的努力在社会上获得自己的 一席之地,尽管才能、际遇各异但是只要肯付出,总能够为我们所生活的社会作出自己 的奉献,同时也能获得社会对我们的相应的确定；PART ONE：行行出状元【分小组活动】抽取卡片,每一组依据卡片上的要求,争论出各自的答案并共享；请按 照所抽取卡片的要求列举出你所知道的人名,越多越好；比如：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

5、必备 欢迎下载医生、科学家、战士、运动员、企业家、老师、艺术家【视频展播】感动中国 2006蓝领专家孔祥瑞【小结】刚才大家的分小组活动中展现的都是在这个社会上赫赫出名的“ 大家”,但是 社会除了由这些人来推动以外, 更多的仍是由不计其数的平凡人们在各自的岗位上付出 自己的努力,就像在感动中国当中展现的那些在平凡岗位上面作出不平凡奉献的人们；所以,在每一个领域都能够出人才,你既可能成为“ 刘翔”领专家“ 孔祥瑞” ；PART TWO：作为技校生,我能为社会做什么呢？树立“ 我能” 的自信心【背景介绍】 全国优秀中职毕业生巡讲活动,也有可能成为一线蓝【分小组活动】 抽取卡片,每一组依据卡片上的要求

6、, 争论出各自的答案并共享； 要求：依据事迹,请你们帮忙这些优秀的毕业生分析归纳出他们胜利的要领,尽可能全面、深 刻；1、北京地坛医院团委书记韩晶 2、河北北极光科技有限公司副总经理栾虹3、辽宁省中航工业沈飞职业技术学院铣工实习老师徐陆4、一汽大众汽车有限公司轿车一厂焊装车间工长王洪军5、江苏省海门市“ 鑫一豪” 酒店行政总厨陈志云6、浙江省宁波格莱特休闲用品有限公司董事长王华军7、河南世通建设工程有限公司总经理石建增【小结】通过学习优秀中职生的成才经受,通过小组争论,使同学们能够放下自卑甚至 是自暴自弃的观念想法, 树立自信心只要像他们一样努力,中职生的将来同样美好！PART THREE ：

7、 作为技校生,我能为社会做什么呢？结合实际,明确“ 详细能做什么”刚才同学们看到自己的前辈能够取得如此辉煌的成就,心里确定都是激情澎湃的,名师归纳总结 回头再看看我们之前的学习状态, 我们之前之所以感到学习爱好不深厚、学习动力不足,第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载之所以会产生学习的倦怠心理,其实是由于我们缺乏了榜样的力气,缺乏了“ 我能” 的 自信；现在我们都知道了技校生只要肯努力,一样也能获得胜利,那么反观我们现在的 实际,应当如何依据自身特点,扬长避短,为日后的“ 千里之行” 打下坚实的基础呢？【分小组活动

8、】抽取卡片,每一组依据卡片上的要求,争论出各自的答案并共享；依据 所抽取的本专业特色岗位,谈谈这些岗位各自需要具备哪些素养；【小结】 1、职业素养的形成不是一朝一夕的,必需从现在的一点一滴开头,比如：谦 虚谨慎的工作态度从尊师重道、礼貌待人开头；仔细负责的工作态度自觉、独 立完成每天的作业开头；遵守劳动纪律,不违反工作规程从按时出勤开头；2、尺有所短寸有所长,每个人都确定会有自己的优劣势,请对比以上表格,初步确立 毕业后的职业意向吧；班会课小结【终止语】因此,在树立信心、信任前途美好的同时,我们也应当低头看看自己现在脚下的路,切忌“ 眼高手低” ,古人云：“ 千里之行始于足下”,“ 不积跬步无以至千里”,只有仔细走好当下的每一步,才能引领我们走向光明的将来！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页