2022年消防安全教育教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课时方案总第 1 节课题消防安全训练课第 1 课时课型新授设计者姜喜波二次备课记录教1.明白消防安全常识, 火灾扑救常识, 重视安全,珍爱生命；学2.学会正确使用液化气,煤气,电器,把握灭火目方法,自救与逃命的方法, 化险为夷,转危为安；标3.加强日常生活安全意识；教学预备 重点 难点课件 自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安；教学内容：过程、方法（一）导入新课；1. 出示谜语红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风；（打一自然现象）师生开展猜谜活动,激发同学的学习爱好；（谜底：火）师导言：火与人类生活亲密相关, 给我们的

2、日常生活带来极大的便利； 可是假如利用不好, 它会将我们所拥有的一切毁于一旦；这节课我们就共同来明白“火与火灾 ”；2. 老师叙述“火灾案例 ”以引起同学留意；5 日凌晨 3 时 30 分许,福利院护理员在巡房时发觉儿童部一楼 2103 房门有烟冒出,立刻开门,见室内一床上棉被在阴燃,室内有 4 张床,每张床各睡 2 名儿童, 门窗紧闭,充满烟雾,立刻呼吁值班员、 保安员将儿童抱出抢救, 并自行名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用水把阴燃的被褥扑灭；市、区两级民政、公安、消防部门 接报后,第一时间赶赴现场, 组织抢

3、救工作；由于受烟熏时 间过长, 8 名儿童经抢救无效死亡；老师出示一组数据： 1993 年以来,火灾造成的直接财产损 失年均 10 亿元之多, 年均死亡 2000 多人；20XX 年 1 至 7 月份,全国共发生火灾 144217 起,死亡 963 人,受伤 883 46359.4 万元；人,直接财产缺失（二）提问（1）一旦发生火灾,你知道怎样报警吗？模拟打电话；（2）抢答：发生火灾时,是盲目开窗开门,仍是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑； 扑救时是先救人仍是救物？先断电仍 是先救火？（3）你能说出几种逃命方法吗？表演；（关门求生、从窗 户逃命、安全出口逃命）（4）校内防火应留意什么？（5）如何使

4、用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃命？（四）总结 1、请同学谈谈这节课的收成；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收成了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命, 永葆健康、平安；板消防安全训练课教一个小小的火星可以使人类制造的物质财宝、精神财宝化为灰烬,可以夺走人最自救与逃命的方法,学珍贵的生命；因此,增强防火意识,提高防书化险为夷,转危为安后火自救才能,加强防火安全训练至关重要；设火灾无情

5、！请留意防火！请留意安全！请珍记计惜人生！名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课时方案总第 1 节课题消防安全训练课第 1 课时课型新授设计者贺丽英二次备课记录1、宣扬学习并贯彻我国“ 预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规；教 2、明白消防安全常识,火灾扑救常识,重视安 学 全,珍爱生命；目 3、明白灭火的基本措施,学会自救与逃命的方 标 法；化险为夷,转危为安；学会正确使用液化气,煤气,电器,把握灭火方 法；教学预备课件火灾扑救常识, 把握灭火方法；重点明白消防安全常识,难点教学内容：过程、方法一、导

6、入新课；1. 谈话导入；同学们,你们好！ 我们 是 21 世纪的主人, 是祖国的未 来、民族的期望；我们爱学习、爱劳动,是布满生气的新一 代；可是,我们却常常听到一些无故横祸向我们学校生飞来 的噩耗；看到一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发 生,特殊是火灾,下面老师就给你们讲两件由火引起的灾难；2. 老师叙述两个“ 火灾案例” 以引起同学留意 案例一 20XX年 12 月 15 日下午 4 时 30 分左右,吉林省辽源市中心医院发生火灾,火灾造成 医院冒出浓烟到显现火苗不过38 人死亡；据目击者讲,从 10 分钟,眼看着凶残的火越烧越大； 20 分钟后,火就扩散到其他的附属建筑,浓烟布

7、满整个疗区,此时,住院楼上不断有病患者从窗口跳出；案例二 20XX年 2 月 15 日,吉林市中百商厦发生特大火灾,由 于火势扩散快速, 53 人罹难, 70 人受伤, 120 多名群众被名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解救； 58 岁的生仍者于成彦当时在四楼,烟呛得他睁不开 眼,他细心留意四周,发觉邻近有一盆水,仍有条毛巾,就 用毛巾沾上水,捂住鼻子和嘴, 蹲在了窗口,直到救援人员 把云梯伸过来；2. 同学分组争论（四人小组） “ 消防安全事故” 实例,把所见所闻叙述给同组同学听,安全意识；以增强火灾预防意识,

8、 增强二 、分组争论“ 消防安全” 应留意的事项,火灾扑救的方法,及逃命方法；1校内防火应留意什么？2. 如何使用液化气、煤气？3. 如何正确使用电器？4. 外出野炊应留意什么？5. 发生火灾时应如何报警？6. 火灾扑救有哪些方法？7. 人身着火时如何自救？8. 炒菜的油锅着了火怎么办？9. 楼房着火如何逃命？10. 山林着火如何逃命？三、小组代表分题发言（略）四、遇上严峻火灾怎么办？（1）保持冷静；（2）呼吁邻近的同事救济；（ 3）报警；通知消防中心119,报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口等候消防车；（4）关闭火场邻近的电器总闸；（5）正

9、确使用灭火器灭火；（ 6）要指示出方向,快速组织人员疏散和自己逃命,千万 不行乘坐电梯；五、逃命时要留意哪些事项？（1） 要冷静,实行措施自救（2）火初起时要报警,设法疏散物资（ 3）离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观 察,离开后要关 门（4）过浓烟区要弯腰或爬行前进（5）用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫（6）不要乘坐电梯（7）在窗边呼救（8）自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼 六、小结：师：大火扑来,脱离火境是上策； 但是,第一需要的是冷静；要明确自己所在的楼层, 观看分析四周的火情； 明确楼梯和名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 -

10、 - - - - - - - - 楼门的位置和走向； 千万不要盲目开窗开门, 不要盲目乱跑、跳楼；在冲过着火地带过程中, 假如火势尚不太猛, 可以穿 上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火 焰,可以穿上雨鞋；要快速坚决,不要吸气,以免被浓烟薰 呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻； 假如楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳渐渐下滑, 要浸湿绳子,挑选没有火的方向, 防止在下滑的过程中绳子被烧 断；如建筑物上有铸铁水管的, 也可以沿着水管下楼, 但要 留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而 坠楼身亡；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共

11、 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板消防安全训练课教一个小小的火星可以使人类制造的物质财宝、精神财宝化为灰烬,可以夺走人最自救与逃命的方法,珍贵的生命；因此,增强防火意识,提高防书学设化险为夷,转危为安火自救才能,加强防火安全训练至关重要；后计火灾无情！请留意防火！请留意安全！请珍记惜人生！课时方案总第 1 节课题消防安全训练课第 1 课时课型新授设计者郭立波二次备课记录1、通过对火灾大事的明白,知道发生火灾的主要缘由, 提高同学的防火意识, 明确防火自救的重要性；教 学目 标2、熟悉各种灭火设备,把握一些消防安全 常识及灭火、防火自救的方法；学会本事,化险 为夷；提

12、高同学的自救意识,培育应变才能；3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培育同学搜集和处理信息才能、猎取新学问才能、 沟通与合作才能； 培育同学积极主动的参加意识及认真负责的科学态度与科学道德；教学预备 课件重点 难点自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安教学内容：过程、方法名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）图片展现,引入新课 1. 展现各种火灾现场图片, 师：看了这些图片,你想说 什么？你在哪里仍看到过这样惨不人睹的场面？有什么感 受？（指名后小组沟通；2. 展现另一图片, 图中一个男孩子以强健的身手,

13、帮助 森林中的动物们淡定逃离森林火场等情境；让同学在老师的 引导下提出值得探讨的问题, 采纳指名、 小组合作或者同桌 沟通等方式反馈；如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的表情？（3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？（4）其它 3. 小结：是呀！天有不测风云,人有旦夕祸福！生命如 此漂亮,但又是如此脆弱； 我们要珍爱珍贵的生命, 提高防 火意识,象图片中的勇敢男孩一样把握一些自救逃命的方 法；（二）引导研读,归纳整理；1. 老师引导同学利用各种途径收集有关“ 火” 的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读；2. 以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作“

14、火” 的可怕,成防火手册或编一份防火宣扬手抄报；如：“ 火” 的预防,灭“ 火” 的方法,逃命常识及发生火灾时如 何拨打求助电话；3. 手册、手抄报完成后, 请老师或家长予以签名、 勉励,并于适当的时间在校内内展现；（三）竞赛活动,嬉戏激趣； （设立主持人,四小组记分比 赛；）1. 抢答题；（老师供应部分问题,同学可适当补充； ）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾,要快速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人仍是救物？先断电仍是先救火？（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？（ 5）列举几种逃命方法；如：关门求生、从窗户逃命、安 全出口逃命等；2. 判定题；（同学也可补充题

15、目； ）（ 1）禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物 品；（2）有一天,某学校四年级同学到某山林去野炊；（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明；（ 4）发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等 衣物包住头脑,特殊是口鼻部；（ 5）家用电器起火,应立刻关掉电源开关,千万不要往电 器上泼水；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 嬉戏：编一编防火的拍手歌；如：你拍一我拍一,拍完南北拍东西；你拍二我拍二,咱俩宣扬做伙伴；你拍三我拍三,禁火场所别吸烟；你拍四我拍四,用火不当会出事；你拍五我拍五,烟囱坏

16、了快修补；你拍六我拍六,风大失火不好救；你拍七我拍七,不要玩火做嬉戏；你拍八我拍八,电线不能任凭拉；你拍九我拍九,火警电话一一九；你拍十我拍十,人人防火要落实；4. 运用自己已经把握的各种灭火设备学问及灭火方法,组织同学表演模拟灭火 （制作道具, 同学扮演火魔和灭火英 雄；）5. 引领同学在校内内考察逃命路线, 并制作逃命路线图 和逃命路标；评比出正确路线图加以记分；（四）逃命体验,增强意识；1. 逃命演练；要求：同学统一身着运动衣、运动鞋；2. 在体育委员带领下做好预备活动；3. 放置火灾道具；4. 查看逃命路线；5. 在老师带领下分组疏散逃命；6. 小结,评判；谈谈收成与体验；名师归纳总结

17、 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板消防安全训练课教一个小小的火星可以使人类制造的物质财宝、精神财宝化为灰烬,可以夺走人最自救与逃命的方法,书珍贵的生命；因此,增强防火意识,提高防学化险为夷,转危为安火自救才能,加强防火安全训练至关重要；设后火灾无情！请留意防火！请留意安全！请珍计记惜人生！课时方案总第 1 节课题消防安全训练课第 1 课时课型新授设计者牛笑冬二次备课记录教1. 通过学习防火安全学问让同学充分明白火灾中各种逃命自救的方法；学2. 培育同学自我生存才能使同学安全健康地成目标长；教学重难点：树立火灾自护自救的观念；

18、增强安全意识；教学预备 重点 难点课件 自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安；教学内容：过程、方法名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、谈话导入：同学们生活在幸福暖和的家庭里受到父母和佳人的关 心爱惜好像并不存在什么危急；但是 . 家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心 对待否就很简单发生危急酿成事故象不久前发生在本班同 学毛光辉家里的一场火灾我们不得不提高当心引以为戒下 面就谈谈家庭火灾要留意什么： （师生共同）1. 用电安全 随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多 了；因此我们有必要把握一些基

19、本的用电常识；（1）熟悉明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电 源；（2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器；（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；我们的做法：A 特殊是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其 实此时的电视仍处于待机状态 . 这种做法是错误的,肯定要亲自把电视机关上并拔掉 插头；B 电火箱用完后,肯定要把插头拔掉,不要让它处于保 温状态不管, 这是最简单发生火灾的； 本班毛同学就是这种 情形造成的；C提示老人因年老易忘事肯定要他们认真检查并把我们 今日学的告知他们；（4）使用中发觉电器有冒烟冒火花,发出焦糊的异味 等情形应立刻关掉电源开关停止使用；（5）雷电时,应关闭正在使用的

20、个种电器特殊是电视 机；（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源,或者用干 燥的木棍等物将触电者与带 电的电器分开,不要用手直接救人；（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映；并要 求他们换掉；2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机；二、用幻灯片展现各种火灾实录 从中学习自救学问；师生共同总结几种逃命的方法；1 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户；2 室内火灾从窗户逃命；3 高层建筑火灾逃命；4 公共场所火灾逃命；5 安全出口火灾逃命；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - -

21、- - - - - 三、老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119” ；事发时可用任何一部电话拨 打无论欠费与否 2、火灾地址要报具体： XX市 XX村 XX路 XX号 . 如：（什么东西在燃烧火势很大请速来扑救 . 我的电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车；四、小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱 暗记出口；扑灭小火 . 不乱玩火；不贪财物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿惊 跑,跳楼有术,虽损求生；五、让经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为,老师帮他们指出当时的误区；六、总结：只要我们到处当心留意安全把握自救自护的学问锤炼 自己自护自救的才能机灵勇敢的处理各种反常的情形或危 险就能健康的成长；名师归纳总结 板消防安全训练课教一个小小的火星可以使人类制造的物第 12 页,共 12 页质财宝、精神财宝化为灰烬,可以夺走人最自救与逃命的方法,书珍贵的生命；因此,增强防火意识,提高防学设化险为夷,转危为安火自救才能,加强防火安全训练至关重要；后计火灾无情！请留意防火！请留意安全！请珍记惜人生！- - - - - - -