2022年新人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》整理后练习3.docx

《2022年新人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》整理后练习3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》整理后练习3.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第四单元测试题一、填空；）分数,它的分数单位是（ ,它有（）个这样的分数单位,把它化成17 1、 7是一个（带分数是（）； ；2 2、 7的分子增加4 ,要使分数的大小不变,分母应增加3、在括号里填上合适的分数；800 千克 ）吨 25 厘米 ）米） 时,分数值是5, 当 a 是1400 米 ）千米 45 分 ）小时7 平方米 50 平方分米 = （）平方米4、把7 、1011 、154 、153 依据从大到小的次序排列起来；55 5、在 a这个分数中,当a 是（）时,分数值是1 ；当 a 是（1 时 , 这个分数的分数单位是5；a 6、要使

2、7是假分数,a 8是真分数, a 应是 ；二、挑选；（把正确答案的序号填在括号里）1、18 的倍数有（）个；）；A . 4 B . 6 C 很多2、已知 A 、B、 C 是大于 0 的自然数, ABC,那么A （C）B ；CA . C =3、把一根绳子剪成两段,第一段长3 5米,其次段占全长的3 5,两段相比较（A、第一段长 B、其次段长 C 一样长 D. 无法比较三、把下面的分数化成小数,除不尽的保留两位小数；名师归纳总结 9 1003 4第 1 页,共 20 页7 113 202 77 8- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四、将下面各组分数通分；4

3、 95 和 618 4212 和 1411 和 364 76 和 135 24五、实际应用；1、五（ 2 ）班有同学45 人,其中男生21 人,男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2、一批货物共有600 吨,已经运走了250 吨；（1）运走的货物占这批货物的几分之几？（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3、小华和小明看同一本书,小华需30 天看完,小明需25 天看完,两人各看了5 天,他们各看了这本书的几分之几？4、五年级（ l ）班举办折纸竞赛,一组7 个人共折了23 个,二组 8 个人共折了36 个,三组 6 个

4、人共折了 20 个,哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来；5、小明买同一种乳酸菌饮料；在甲超市里 15 元可以买 7 盒；在乙超市里 17 元可以买 8 盒；在丙超市里 9 元可以买6、算一算,这些花的4 盒；请你帮小明算一算,哪家超市比较廉价；56有多少盆？（并在下图中表示出来；）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7、哪天去参观博物馆？小红的妈妈工作4 天休息 1 天,小红的爸爸工作2 天休息 1 天,小红星期六和星期日休息；小红、 妈妈和爸爸在2 日同时休息, 三人一起去看爷爷；他们要在下一次同时休息的那

5、一天去参观博物馆；那么参观博物馆是几号？8、下面这个分数的分子和分母是由1 9 这九个数字组成的； 你能把它化成最简分数吗？5823 1746997 9、分数 181的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是2 5,那么减去的数是几？五年级数学下册第四单元检测题名师归纳总结 一填空题 : 30% 每格 1 分 第 3 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 在下面括号里填上适当的最简分数； 68 分 = 小时升 5200 千克 = 日吨 3 升 400毫升= 32 时= 在括号里填上“ ”、“ ” 或“ ” 符号：6 43 321 97 7

6、1084 443265 0.76 6.65 5 348712的分数单位是 ,再添 个这样的分数单位就是最小的质数；20 0 . 8 16 5 305 4 9 把4、0.9、5、8 这四个数,从小到大排列起来； 分母是 15 的最简真分数一共有 个； 在下图的 中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数； 右图中的阴影部分占整个图形的；45的分子加上 12,要使分数的大小不变,分母应当加上 ； 一个最简分数,假如把它的分子扩大3 倍,分母缩小 4 倍后,就得到名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4.2；这个最简分数

7、原先是 ； 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76 个,始终按 2 个红球、 3 个蓝球,4 个白球的次序排列；蓝玻璃球的个数占总数的； 二判定以下各题： 对的打“ ”,错的打“ ”；12% 分数的分母越大,它的分数单位就越小； 真分数比 1 小,假分数比 1 大； 分子与分母互质的分数叫做最简分数； 把单位“ 1” 分成如干份,表示这样一份或几份的数 ,叫做分数 一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了 2430不能化成有限小数； 三挑选题： 8% 把正确答案的序号填在括号里11 大于 5、小于 3的最简分数有 个；A. 1 个 B. 2 个 C.很多个 做 10 道数学题,小明用了 钟

8、, 做得快；15 分钟,小华用了 12 分钟,小强用了 13 分A. 小明B. 小华C. 小强2 把一根长 2 米的铁丝平均分成5 段,5米占全长的 ；1234A. 5B. 5C.5D.5b名师归纳总结 a是假分数, a 和 b 都是不为零的自然数,就b 应当 ；第 5 页,共 20 页A. 大于 aB. 小于 aC. 等于 aD. 大于、等于 a- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四运算题： 30% 直接写得数； 4%135537= 4+4= 77= 15= 2+8 把以下分数化成和原先分数相等的同分母的分数；6%2474573和 5 21和 7 8和

9、 12 化简以下各分数； 8%8163517 102420 51 把以下各小数化成分数；6% 3.375 0.85 4.4 把以下各分数化成小数；6%1779513 1002012五应用题： 20% 每题 5 分 某校五年级一班男生有 几 ？23 人,女生有 25 人；女生占全班人数的几分之 把 3 吨化肥平均分给 5 个生产队,每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？其次个问题只写答即可 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 少先队员采集树种；第一小队7 人采集了 8 千克,其次小队6 人采集了7 千克

10、；哪个小队平均每人采集得多？ 一堆货物 120 吨,用去了 45 吨,仍剩总数的几分之几？三 分数单元总览这一单元将引导同学进一步熟悉和懂得分数,学习分数的再熟悉、分数与除法的关系、真分数与假分数的互化、探究分数的基本性质、进行分数大小的比较、能找出100 以内两个自然数公因数、最大公因数和两个自然数公倍数、最小公倍数,能正确约分和通分、运用分数学问解决有关的简洁 实际问题；分数的再熟悉目标导航在详细的情境中,进一步熟悉分数,进展数感,体会数学与生活的亲密联系；结合详细的情形,进一步体会“ 整体” 与“ 部分” 的关系；轻松演练用分数表示下面各图中的阴影部分；用颜色表示对应的分数；313182

11、44填一填名师归纳总结 5 8表示把平均分成,表示这样份的数；第 7 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5 9是由（）个1 9组成的, 4 个1 7是（）,9 11的分数单位是（）；把 5 米长的绳子平均分成8 段,每段是5 米的（）,每段长（）米；4 7里面有（）1 7,2 里面有（）个1 7；才能提升32 分别画出下面各图形的1 4,它们的大小一样吗？选一选；（将正确答案的序号填在括号内）一个长方形的1 3是,这个长方形是下面各项中的（）A. B. C. 右图中平行四边形的阴影部分占这个图形的（6）；1A.1 3 B.1 6 C.2

12、36 选出更接近0 和更接近 1 的分数,分类填空；78231189746879接近 1 接近 0一个图形的1 4是,请画出这样的图形；2 5的同学参与,三年级参与的人数肯定比聚沙成塔学校举办朗读竞赛,四年级有1 5的同学参与,三年级有四年级的多吗？请说明理由；通过本课的学习我能得到名师归纳总结 目标导航分饼33 第 8 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 结合详细情境,经受假分数与带分数的产生过程,懂得“ 真分数”义；能正确读写假分数、带分数、明白假分数、带分数的关系；轻松演练用假分数和带分数分别表示下面图中的阴影部分；“ 假分数” 和

13、“ 带分数” 的意 （） （）（） （）以 5 为分母,分别写出4 个真分数和4 个假分数；真分数：假分数：分一分571 12 111723 8 1312168649 4 25 9 17 18 33139 8 41894真分数假分数带分数填一填34 分母是的最大真分数是（）,分母是的最小假分数是（）；a个组成的分数是（）,读作（）,是（）分数；）时,它是假分数,当5 7 6读作（）,它的分数单位是（）；在a 8 x是整数 ,当 a 是（）时,它是真分数,当a 是（是（）时,它是分数单位,当a 是（）时,它是1；21有 3 个饼,平均分给4 个人,平均每人分（）个；才能提升在“ ” 里填上“”“

14、 ”或 “ ”2 3552 3 1 6 6 5 1 43943 557 1 2 11151339688选一选；（将正确答案的序号填在括号内）名师归纳总结 2 4 3的分数单位是1 3,它有（） 个这样的分数单位；第 9 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A.3 B.1 C.14 分子是 9 的假分数有（）个；要认真挑选！A.8 B.9 C.7 5 8在填上（）个分数单位变成2；A.3 B.11 C.8 2 1 5、 23、31 2、 42 3这几个数中最大的是（）；（）4A.23 4 B.31 2 C.423判定对错； （对的打“ ”,

15、错的打“ ”；）妈妈买回一个西瓜,我吃了2 5,爸爸吃了3 5,妈妈吃了1 5；分母是 12 的分数有很多个；（）分数的分母不同,分数单位也不同；（） 5 千克的1 8和 1 千克的5 8的质量相等；（）聚沙成塔按要求在图内填上适当的分数；分子是 9 的假分数 分母是 9 的真分数通过本课的学习我能得到分数与除法 35 目标导航结合详细情形观看比较,懂得分数与除法的关系,会用分数来表示两数相除的商；运用分数与除法的关系,探究假分数与带分数的互化方法,初步懂得假分数与带分数的互化方法；初步懂得假分数与带分数互化的算理,会正确进行互化；轻松演练相 信 你 一 定能过关！试一试；7 13 8 7 5

16、 6 10 9 ） 3 513 3 4 62 3 37 14（） （ 填一填；名师归纳总结 把 1 块月饼平均分给2 个人,每人分得（）块,把 3 块月饼平均分给4 个人,每人分得（）第 10 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 块；3 4千米表示把（）平均分成（） 份,取了这样的（） 份；）；）；2 3千克可以表示1 千克的（）,也可以表示2 千克的（除法算式中的被除数相当于分数中的（）,除数相当于（把下面的假分数化成整数或带分数；13393510812125263323361175把下面带分数化成假分数；23 4 55 6 83 7

17、75 12 25 8 52 9 179“ ” 里填上“”“ ”或 “ ”36 516 313 3 4125 3328 7 1 34才能提升选一选；（将正确答案的序号填在括号内） 1 千米的路平均分成4 天修完, 3 天修（）；）；A.3 4千米 B.3 4 C.1 4千米用 3、5、8 三个数字组成的最大的带分数是（）；A.35 8 B.83 5 C.538以下各分数中,分数单位最小的是（）；A.5 7 B.23 4 C.5411二年二班男生占总人数的2 5,二年三班男生也占总人数的2 5,因此两个班级人数（A. 一样多 B.二年二班多 C.二年三班多 D.无法比较多少把 5 个鸭梨平均分给3

18、 个小伴侣,每人分到几个？平均分给 4 个小伴侣呢？把一个 3 平方米的长方形花坛分成大小相等的4 块,每一块是多少平方米？（用分数表示）一个假分数的分子是 55,把它化成带分数后,整数部分、分子、分母,是三个连续的自然数,求这个带分数；聚沙成塔开动脑筋！名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据下面条件,确定 x 是什么数？当x 9是真分数时：当x 9是假分数时：当x 9可以化成整数时：当x 91 时：当x 90 时：通过本课的学习我能得到分数基本性质 37 目标导航经受探究分数基本性质的过程,懂得分数的基本性质；

19、能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数 经受观看、操作和争论等学习活动,体验数学学习的乐趣；轻松演练涂一涂,填一填；1（4）4（）210（）在括号里填上合适的数；（5 9（15）62 7（35）8）5 60（1）45 27（）（52）312 24（）（134（）80把下面分数化成分母是12 而大小不5 15；42 96变的分数；56 965 63 416 2415 36把下面分数化成分子是6 而大小不变的分数；1 53 42 1318 33在右面的方格纸上用彩色笔涂出这张方格纸的涂色部分仍可表示为（）（）才能提升名师归纳总结 - - - - - - -第 12

20、页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看谁填的准？38 一个分数,分母扩大2 倍,要是分数大小不变,分子应当（）；）,3 4里有（）5 8的分母加上8,要使分数大小不变,分子应当（）；3 4的分数单位是（）,假如用1 8做它的分数单位,那么3 4应改写（1 12； 一个分数的分子扩大3 倍,分母缩小到原先的1 3后是 2 1 7,原先的这个分数是（）；选一选；（将正确答案的序号填在括号内）把4 7的分子扩大3 倍,这个分数值（）；）；A. 扩大 3 倍 B.扩大 12 倍 C.大小不变把 11 6的分母扩大2 倍,要使分数的大小不变,分子应当（A. 扩大 2 倍 B

21、.增加 2 倍 C.大小不变分数3 5的分子扩大2 倍,分母加上5,分数值（）A. 扩大 2 倍 B.缩小 2 倍 C.大小不变已知甲数除以乙数商是,假如甲数和乙数都缩小到原先的1 4,甲数除以乙数的商是多少？学校美术小组有同学36 人,其中男同学16 人,男同学占美术小组人数的几分之几？女同学占美术小组人数的几分之几？女同学比男同学多几分之几？聚沙成塔星期天妈妈分别给小明和小刚10 元钱,买学习用品；小明花了10 元钱的2 5买了一个文具盒,小刚花了 10 元钱的3 10买了一盒橡皮泥,谁花的钱多？多多少钱？通过本课的学习我能得到找最大公因数39 目标导航探究找两个数的公因数的方法,会用列举

22、法找出两个数的公因数和最大公因数；经受找两个公因数的过程,懂得公因数和最大公因数的意义；轻松演练名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 填一填；几个数公有的因数,叫做这几个数的（）,其中最大的一个叫做这几个数的（）；）, 8 的因数有 （）,16 的因数有 （）,8 和 16 的公因数有 （）；8 和 16 的最大公因数是（）；假如两个数是倍数关系,那么这两个数的最大公因数是（）两个连续偶数的和是30,这两个数分别是（）,他们的最大公因数是（两个数的公因数的个数是（）；两个质数的公因数只有（）；练一练；27 的因数18

23、 的因数27 和 18 的公因数找出以下各组数的公因数；和（）和（）21 和（）10 和 12（）20 和 15（和（）写出以下分数分子和分母的最大公因数；40 12 16（）3 11（）7 21（）9 15（）9 10（）3 12（）11 1（）28 42（）才能提升挑选；（将正确答案的序号填在括号内） 12 和 18 的最大公因数是（）；A.2 B.4 C.6 D.8 x 和 y 都是非零自然数,假如x y 6 ,那么 x 和 y 最大公因数是（）；A.x B.y C.6 a 和 b 的最大公因数是14,a 和 b 的公因数有（）；（）A.3 个 B.4个 C.2个判定对错； （对的打“

24、”,错的打“ ”；）假如两个数是质数,他们没有公因数和最大公因数；两个数的最大公因数肯定比这两个数小；（）两个合数,他们肯定有两个以上的公因数；（）一个两位数,其中个位上的数字比十位上的数大3 且同时是 2 和 3 的倍数,名师归纳总结 这个数是 36；48 瓶饮料和（）第 14 页,共 20 页同学们去春游,有30 个面包,假如每个小组分得同样多,最多可以分给几个小组？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每个小组饮料和面包个分得多少？一个数减去最小质数和最小合数的积的差,正好是聚沙成塔51 和 68 的最大公因数,这个数是多少？有一块长方形纸板,要剪成

25、边长尽可能最大的正方形,长和宽都不能剩余；能剪多少个小正方形？56dm 每个正方形的面积有多大？63dm 通过本课的学习我能得到约分41 目标导航 经受学问的形成过程,懂得约分的含义；探究并把握约分的方法,能正确地进行约分；轻松演练填一填；3 12（）18（）25（）不变,这个过程叫做约分；）把一个分数的分子、分母同时除以（）,分数的（分母是 8 的全部最简真分数有（）；）；33,分数值是4 7,这个分数是（一个分数,它的分子与分母的和是圈出最简分数,并把其余的分数约分；4514611104181812492121351542找伴侣,用线连起来；636182236282745323360639

26、24423名师归纳总结 16959；35第 15 页,共 20 页在下面的 里填上“ ”、“ ” 或“ ”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4 535 6106 773 15154 71615146252842 分别写出3 个与3 14、1 4相等的分数；3 4（） （） （）1 1 4（） （） （）（）才能提升挑选；（将正确答案的序号填在括号内）个；要养成认真认真的好习惯呀！分数单位是1 10的最简真分数有（A.2 B.4 C.6 D.很多个下面分数中,不是最简真分数的是（）；A. 7 10 B. 13 27 C. 2639一盒彩粉笔45 枝,用去

27、 23 枝,剩下的是整盒的（）；A. 23 45 B. 22 45 C. 4522一个最简真分数,分子、分母的和是13,这样的分数有（）；A.5 B.3 C.6 判定对错； （对的打“ ”,错的打“ ”；）（）分子和分母都是质数的分数,肯定是最简分数；用相邻的两个不为零的自然数分别作分子、分母的分数是最简分数；（）与3 4相等的分数有很多个；（）下面是学校运动会上两个项目人数的统计；合计 / 人 男生 / 人 女生 / 人跳高 40 18 22 跳远 38 20 18 参与跳高竞赛的男生占几分之几 . 仍能提出哪些用分数表示的问题？（得数用最简分数表示）聚沙成塔把一个分数约分,用2 约了两次,

28、再用5 约了一次,得到最终最简分数是4 5,原先这个分数是多少？通过本课的学习我能得到名师归纳总结 43 第 16 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 找最小公倍数目标导航会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数；懂得公倍数和最小公倍数的含义；轻松演练 考考你！填一填；假如 a2 5 3,b 2 7 3, 就 a、b 的最大公因数是（）,最小公倍数（）；）,两个数的最大公因数是1,最小公倍数是42；这两个数是（）和（）；两个连续偶数的和是14,这两个数分别是（）和（）,他们最大的公因数是（最小公倍数是（）；）；假如 a 和 b 的

29、最大公约数是a,那么他们的最小公倍数是（在圈里填上合适的数；50 以内 6 的倍数 50以内 8 的倍数 50以内 6 和 8 的公倍数在下表中分别写出两个数的积,再填空；1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 4 5 3 和 4 的公倍数有（）,最小公倍数是（）；3 和 5 的公倍数有（）,最小公倍数是（）；4 和 5 的公倍数有（）,最小公倍数是（）；求下面各组数的最小公倍数； 12和 18 60和 54 36和 48 20 、25 和 15 4 和 12 6和 7 11和 33 4 、7 和 5 才能提升44 挑选；（将正确答案的序号填在括号内）；两个质数的最小公倍数是35 ,这两

30、个质数的最大公约数是（A.1 B.35 C.7 名师归纳总结 甲数是乙数的10 倍,这两个数的最小公倍数是（）；第 17 页,共 20 页A.10 B.甲 C.甲乙几个质数相乘的积是（）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 质数 B.合数 C.最小公倍数 D.最大公因数；两个自然数,他们的最大公约数是 2,最小公倍数是 60,这两个数是（）A.5 和 12 B. 10 和 12 C.6 和 10 判定对错； （对的打“ ”,错的打“ ”；）两个数的积不肯定是这两个数的最小公倍数；（） 12 和 36 的最小公倍数比他们都大；（）两个质数,他们的最大

31、公因数是 1,没有最小公倍数；（） 56 是最小公倍数,9 是最大公因数；（）有一包糖果,无论是分给 8 个人,仍是分给 10 个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块？同学们参与植树,每行栽 10 棵少 2 棵,每行栽 12 棵少 2 棵,这些树至少有多少棵？聚沙成塔甲乙两人修一条大路,甲2 天修了 15 米,乙 3 天修了 20 米,谁修的速度快？通过本课的学习我能得到分数的大小 45 目标导航探究分数大小比较的方法,会正确比较两个分母不相同的分数的大小；结合详细情境,引导同学用分数描述有关现象；结合详细情境,懂得通分的含义,探究并把握通分的方法；轻松演练画一画,填一填；8（）（）99（）

32、（）24填一填；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 把分母不相同的分数化成（）的分数,这个过程叫通分；两个分数的分母是倍数关系,用（）；）作分母；）作通分和约分的依据是（）,然后把各分数分别化成用这个（通分的方法是：先求出原先几个分母的（分母的分数,并且（）不变；在括号里填上适当的数；5 75 （） 2028）1 61 （） 4）7 （286 （243 43 （） （3 83 （） （4 （8 （）在每组分数后面的括号里写出他们的公分母；4 5和1（）7 8和1（）4 5和3（）34105 6和1（）5 6和3（）2 5和1（）382比较每组中两个分数的大小；46 5 833 83215 95 11134 9774125 6187 912 135 562427127把下面各组数通分；5 12和71 12和1 8 13 4和51612我学会了通分的本事！9和 7 1810和 6 259和9才能提升判定对错； （对的打“