2022年细胞的分裂与分化教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次节 细胞的分裂与分化教学目标：1、学问目标2、描述细胞分裂的基本过程；2、说出分化、组织的概念；3、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的；4、识别动物、植物的几种组织；2、才能目标： 1 、培育同学识图,并从图中猎取学问的才能；2、培育同学分析问题,总结问题、解决问题的才能；3、情感目标： 1 、培育同学合作、沟通、表达的意识；2、培育实事求是的科学态度；教学重点： 细胞分裂的基本过程教学难点： 细胞分裂的基本过程、细胞分化形成组织；教法学法：自学探究法、观看法、争论发觉法 教学预备：多媒体课件、橘子教学过程：教学

2、 环节准时老师活动同学活动设计意图间安 排复习同学们,你仍记得生物有哪些基本特点吗？学 生 回 忆 给复习强化第 1 页,共 8 页学问的识提问出 准 确 的 答记和落5 分案实；钟名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 引导学习必备欢迎下载学 生 快 速 浏师：提出问题：什么是细胞的分裂呢？探究生：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；览 课 本 并 标细 胞 分 裂 的提出问题： 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；大家层层出 细 胞 分 裂摸索一下 , 一个细胞分成两个细胞 , 两个细胞连续分裂分成四推动的定义个细胞 , 四个细胞连

3、续分裂分成八个细胞, 以此类推你认为细胞6 分分裂会导致什么结果呢 . 学 生 注 意 观板书:细胞分裂细胞数目增多；钟师：同学们回答的特别正确； 那么细胞的分裂过程是怎样的呢.先来学习植物细胞的分裂过程；老师播放植物细胞分裂过程的视频 , 并提出问题 : 看 并 积 极 回1、植物细胞的各种结构发生了怎样的变化. 答 教 师 的 问动画演示,使2、植物细胞的这些结构变化是同时显现的仍是有先后次序的. 题学 生 能 够 更填空： ；植物细胞在 分裂 时,最先是 _一分为二 ;随后好 地 理 解 细把 _一分为二 ,然后 ,在两个细胞核中心显现了新的胞 分 裂 的 过_和_ ;形成 _新细胞 .

4、程 中 细 胞 核提出问题：在刚才的观看中 , 你认为植物细胞哪一种结构变化最大. 和 细 胞 质 的细胞核一个变成了两个 , 我们知道细胞核里有遗传物质, 遗传物变化；质发生了怎样的变化呢 . 释疑解惑： 细胞核被一分为二了,它里面的遗传物质会不会减半？在细胞分裂过程中,如何保证细胞核中遗传物质的稳固？请结合课本 p31 来摸索学 生 讨 论 并参 考 课 本 学总结： 在细胞分裂过程中 , 细胞核内的遗传物质先经过复制, 得回答：细胞核到完全相同的两份 , 然后平均安排到两个新细胞中, 使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一样, 这样就保证了遗传的稳固性；习 遗 传 物 质师：通过刚才的学习

5、 , 你能用自己的语言描述一下植物细胞的分的变化 , 利于裂过程吗 . 同学懂得；老师课件展现并表达：细胞核内的遗传物质先经过复制,细胞核一分为二,随后细胞质平均分成两份,然后在细胞中心形成新的细胞膜和细胞壁,形成两个新的细胞；师：请大家把植物细胞分裂过程说给你的同位听；学 生 讨 论 并 表达 . 师: 同学们仍想知道动物细胞是怎样分裂的吗. 我们知道动物细胞和植物细胞在结构上是有区分的, 动物细胞没有细胞壁 , 那么动物细胞在分裂过程中各结构会发生哪些变化呢. 老师播放视频： 动物细胞分裂过程并提出问题：动物细胞的各种结构发生怎样的变化呢？填空： 动物细胞在分裂时,最先是_一分为二 ;随后

6、把_一分为二；然后 ,两个细胞核中心的向内凹名师归纳总结 陷,形成了 _新细胞 . 利 用 影 像 资老师进一步提出问题：动物细胞内有没有遗传物质,它的遗传料 来 认 识 植物质会发生怎样的变化才能保证遗传的稳固性呢？经过刚才的物 细 胞 和 动第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学习,你能很快的描述动物细胞的分裂过程吗？物 细 胞 分 裂课件展现动物细胞分裂过程图：过 程 的 连 续 过程,这两个视 频 为 立 体 图像,同学通过观看视频,更 好 地 理 解动 植 物 细 胞总结动物细胞的分裂过程：细胞核内的遗传

7、物质先经过复制,细胞核一分为二,然后细胞中心的细胞膜向内凹陷,将细胞质分 裂 的 不 同 点；平均分成两份,形成两个新细胞；师：同学们,通过刚才的学习你有没有发觉动物细胞和植物细胞在分裂过程中有哪些相同点和不同点？老师课件展现动植物细胞分裂过程异同点表格学 生 小 组 内 交 流 讨 论 完 成表格区分植物细胞动物细胞相同点细胞核内的遗传物质复制,先细胞核一分为二,再细胞质一分为二在两个细胞核中心形成新的两个细胞核中心的细胞不同点细胞膜和细胞壁膜向内凹陷；师 生 共 同 总 结师：同学们总结的特别好,大家认真观看细胞分裂形成的新细 胞体积比较小,这样的细胞需要不断从四周环境中吸取养分物质,体积

8、逐步增大；板书：细胞生长细胞体积增大 师：当然细胞不会无限制的生长,生长到肯定程度就会停止,体积也就不能再增大了；细胞分裂使其数目增多,细胞生长使 其体积增大,随着细胞的分裂和生长,生物体就逐步长大了；过渡： 细胞分裂得到的新细胞形状、结构都特别相像,但生物 体身上不同结构的细胞仍是有差别的；如：人的肌肉细胞和神 经细胞,这些细胞又是怎么得来的呢？问题导学,引自 主肌肉细胞神经细胞按 照 要 求 进导 学 生 主 动行自学,标出参 与 到 学 习学问点,发觉活动来,主动师：请大家自读课本P32-P33,摸索以下问题：学习疑问,预备交构建学问,提1、什么是细胞的分化？结果是什么？2、什么是组织？

9、探究流高 学 生 自 主3、植物细胞分化形成哪几种基本组织？沟通解 决 问 题 的4、动物细胞分化形成哪几种基本组织？名师归纳总结 第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 展现沟通：学习必备欢迎下载观 察 细 胞 分才能；展 示1、引导同学回答：细胞分化的概念裂 与 分 化 的培 养 学 生 的2、突破难点：老师课件展现各部分细胞群图,并描述各自的特图 归 纳 出 分点,分析出经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,化的概念；交 流形状结构发生了变化,其功能也会变化；进而归纳出分化的概细 胞 分 化 的解 疑念；结 果 形 成 组

10、释惑3、老师指着图片强调细胞分化的结果形成各种细胞群,讲解并织；展现组织的概念：经过分化,可以形成不同的细胞群；我们把组 织 是 由 形形状相像,结构、功能相同的细胞群叫做组织；态 形 似 , 结名师归纳总结 板书： 细胞分化形成组织构、功能相同语 言 组 织 与的 细 胞 构 成归纳才能4、植物体主要 的组织的细胞群；师：植物细胞分化又形成了哪些组织呢？生 物 源 于 生老师（出示课件） 植物的主要组织并说明各种植物组织的作用；同学试验 ：橘子,请大家根据这样的步骤来操作：（1）拿起橘活,与生产生子渐渐撕下表皮；（ 2）观看撕下的表皮和露出的果肉；（3）学 生 按 照 老活 相 结 合 更相

11、互谈谈橘子果肉是否可口、富含养分；师：通过对橘子及橘子瓣中各部分（果皮、果肉、种皮、丝络）的观看争论一下：能 加 深 对 知你认为一个橘子至少有几种组织构成？（同学剥橘子观看）老师 展 示 的 观师巡回指导,同学争论沟通：爱护组织、养分组织,输导组织识的懂得,提5、动物体主要 的组织察 步 骤 边 剥高 学 习 生 物师：那么动物细胞分化又形成了哪些组织呢？橘 子 观 察 边的爱好老师（出示课件）动物的基本组织并说明各种组织的作用；再争论沟通：通过小问题：皮肤表面有什么组织？（上皮组织）,我们能够果皮：上皮组运动自如与什么组织有关（肌肉组织）,我们能摸索对外界刺织激做出反应, 用针扎一下感觉到

12、疼这是什么组织？（神经组织）果肉：养分组帮忙同学区分各种组织的特点、分布等；了 解 癌 症 的织老师：细胞分裂要受到遗产物质的掌握；在正常情形下,分裂分裂产生的新细胞根据肯定的规律进行分化,不久就变为成熟丝络 : 输导组细胞,不再进行分裂,但细胞的分裂可能会在各种因素的影响织下失去掌握,不断分裂而不分化；如人们闻之色变的癌细胞,就具有很强的增生才能,会很快形成癌组织,长成恶性肿瘤,危害通过介绍“ 癌生物体的健康；组 织 和 癌 细形成缘由；感播放癌细胞的资料：请大家阅读“ 癌组织和癌细胞” 相关悟珍爱生命内容,谈谈你的体会；胞 ”相 关 内第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学

13、习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生物体能不断由小长大,与细胞的分裂、生长分不开,细 容,对同学进胞仍要分化成各种不同的组织,生物体才能正常生长发育,这 很不简单,因此,我们要珍爱我们身边的每个生命；通过刚才行 珍 爱 生 命 的情感训练的学习 , 知道了什么是细胞分裂和细胞分化, 细胞分裂使细胞数目增多 , 细胞分化导致细胞形状结构和功能发生转变. 你能正确辨别他们吗 .课件展现：评判建构细胞 细胞 过渡：同学们这节课表现的特别杰出,老师也为你们感到自豪；大家来反思一下： 本节课你有哪些收成？仍有哪些疑问？课堂细胞分裂和生长是生物体由小长大的基础,那么细胞分化学

14、生 自 主 回通过自主、合形成了组织 , 能否直接构成生物体呢 .我们下节课连续学习；作学习,使用课堂达标检测题：规 范 性 的 语A 类：言归纳总结,顾 本 节 课 知1、打开你的影集, 你会发觉,现在的你比童年的你长大了很多,形 成 知 识 体识,梳理归纳达标你知道这主要是由于什么吗？（）系；达到学问学问；检测 A 细胞分裂和生长的结果融会贯穿题及B 细胞分化的结果第 5 页,共 8 页课下 C 细胞分裂的结果作业D 细胞生长的结果2、细胞分化的结果是产生（） A 新的细胞 B 不同的组织 C 不同的器官 D 细胞数量增多3、在洋葱根尖细胞分裂过程中,第一进行分裂的是（）名师归纳总结 -

15、- - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A.细胞壁 B.细胞膜学习必备欢迎下载 C.细胞质 D.细胞核B 类：4、组织形成的过程大致表示为 A 细胞分裂细胞生长细胞分化组织 B 细胞分化细胞分裂细胞生长组织 C 细胞生长细胞分化细胞分裂组织 D 细胞分裂细胞分化细胞生长组织5、 血液属于组织,叶的表皮属于组织,叶肉属于组织,皮肤的表层属于组织,C类：6、下图表示细胞分裂与分化的过程；请据图回答：A B（1）图中的符号代表各种各样的细胞,请说出 A、B 各代表什么过程： A, B . 2 A 过程的结果是增加,但细胞的和都不发生变化；（3）B 过程的结果是形成了不同的；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载；同 学 们 讨 论 然后回答：学 生 根 据 老 师 的 讲 解 理 解 组 织 的 概 念 观看并回答 生 ： 各 抒 己 见 , 畅 所 欲 言；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 8 页,共 8 页- - - - - - -