2022年服装设计方案制造.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 纸服装设计与制作 一、教案目标：学问目标：通过对服装的介绍和观赏,明白服装设计要素,提 高对服装文化的审美水平；才能目标：通过纸服装设计制作,培育同学动手操作才能；情感目标：通过纸服装设计和表演,激发和提高同学追求美、发觉美、制造美的热忱和才能；二、教案重点：服装设计和制作的基本学问；三、教案难点：运用所学学问尝试进行服装设计与制作练习；四、教案方法：情境体验法、讲授法、演示法、观看法、探究法、实践操作 法；五、教案预备：各种服装制作材料（报纸、皱纹纸、蜡光纸、玻璃纸、包装 纸）铅笔、橡皮、直尺、双面胶、剪刀、老师设计的服装实物、电 脑课件；六

2、、教案时间：一课时 七、教案过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）播放小猪班纳童装表演录像,展现各种各样的纸服装创设情境,激发同学学习爱好,导入新课；1、谈话 :同学们,今日穿得可真美丽,个个都是小美女 、小帅哥 .俗语说：人靠衣装,马靠鞍；服装不仅起到遮盖、保暖的作用,仍可以美化人的外在形象,提升其内在的气质；同学们想不想明白最新的服装流行趋势,更好的扮靓自己呢？好,请观赏！（播放一段“ 小猪班纳童装 装发布会” 的录像）；看完小模特们的表演,你们有什么感受？（同学会说这些小模特表演很 特别美丽等）出色,他

3、们的服装真是的确,美的服饰不仅能愉悦身心,仍会使我们的生活更加多姿多 彩；有人说：“ 服饰是人体的又一层“ 皮肤” ,是流淌着的“ 软”雕塑,是人的气质、个性、风格的表达；随着科学技术的不断进 步,不同面料的服装材料使我们的衣服更加异彩纷呈；特别是在当 今的社会,低碳环保的纸质服装更是受到了大家的青睐；看,这些 衣服都是用不同的纸做成的；（课件展现各式各样纸服装）这些环 保服装,有的是用报纸做成的再用皱纹纸做上装饰,有的直接用皱 纹制作成有美丽颜色的服装,仍有这套韩式服装是用带图案的卡纸 做的,这套唐装更有特色,它是运用绿色和黄色的镭射纸做的,再加上龙和福的装饰,更好的表达唐装华贵的特点；它们

4、美丽吗 .设计这些服装的设计师们真棒,你们愿不情愿设计一件比他们的更美丽 的服装呢？今日我们就来学习纸服装的设计与制作；（板书课题）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、教案服装设计与制作；1 同学学习设计服装的学问看了那么多美丽的纸服装,你们觉得要设计出令人中意的美丽服装,要从哪些方面入手呢？（老师依据同学的回答,总结服装的款式要新奇,颜色搭配要和谐）对呀！“ 颜色是服装的无声语言,款式是服装的外在形象；假如让同学们去设计制作一件服装,也应当充分考虑到这些设计元素；2 展现老师设计的服装,引导同学学习服装设计制作的

5、方法：1 谈话：老师也设计制作了两套纸服装,你们看,这件是用包装纸制作的连衣裙；这套是男生穿的马甲和裤子）老师做的美丽吗？想不想学习做纸衣服 师一起来做一件可爱的小马甲吧！？下面请同学们跟着老2 学习量体：要做一件衣服,第一要确定衣服的尺寸我们该 怎么做呢？（同学联系生活体会可以说出做衣服前要先量 体；）（板书：量体）做马甲要测量身长、肩宽、胸围、腰围,假如做上衣只需在测量一下袖长,而做裤子短裙就 要在测量腰围 、臀围 、下身长等（课件出示：做马甲要测 量身长 、肩宽、胸围 、腰围；上衣连衣裙要测量围、腰围、袖长等；做裤子短裙要测量腰围、臀围 、下身长等）名师归纳总结 - - - - - -

6、-第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）学习构图：测量记录这些数据之后,我们仍要设计服装的 款式并在图纸上画下来,也就是构图；（板书：构图）同 学们拿出纸,跟老师一起构图；我们先把纸对折,然后拿 笔画出袖窝,领口；）（4）学习剪裁：接着,我们就要拿着小剪刀进行剪裁了！（板 书：剪裁）剪裁时要留意领口只剪一面,我们就剪 v 领 吧！接下来我们仍可以修饰一下衣角,剪出圆边的衣角；（5）学习粘贴：剪裁完毕,我们要对这件小马甲进行粘贴了,大家看只需把马甲的两边粘好就行了；一件小马甲就做好 了！同学们,把你们做的小马甲举起来,让老师看一看,真美丽,同学们的手可真巧

7、！（板书：粘贴）（6）谈话：我们刚才在制作小马甲的时候,都做了哪些工作呢？引导同学总结服装设计制作方法：1 量体 2 构图 3 剪裁 4 粘贴课件出示 :服装设计与制作的流程：量体构 图剪裁粘贴 （7）拓展：装饰美化马甲；制作马甲后,我们仍可以对马甲 进行装饰美化,比如画上一些美丽的图案或加上一些花边等,当然在装饰美化时肯定要留意颜色的搭配；（三）引导同学大胆创新,举办环保服饰设计大赛（1）老师谈话：同学们,你们真聪慧,不仅制作出可爱的小 马甲,仍学会了设计制作服装的方法；其实,服装的款式千变万名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - -

8、- - - 化,这就需要充分发挥你们的聪慧才智,去创新,去设计；大家请看大屏幕；课件出示：类型基本部位你知道的变化有多少种？上衣领子有圆领有方领,仍有鸡心领；袖子腰裤子裤长臀围裙子 裙形腰（2）同学们学到了这么多本事,下面我们就要进行一场环保服饰大赛, 请同学们来当一回服装设计师,大胆设计,细心制作出独树一帜的美丽服装；（3）（课件出示设计制作要求）服装款式新奇颜色搭协作理、依据服装的设计特点,选择适合的图案留意服装局部的装饰点缀；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）各组组长负责组织支配谁当模特、谁剪裁、谁粘贴、

9、谁做装饰,大家要集思广益,发扬合作精神,亲密协作,每人负责一项,合作完成； （同学在设计制作过程中,播放背景音乐,烘托制作气氛；老师巡回指导,准时帮忙同学解决遇到的问题,提示同学留意用剪刀的安全；）（5）做好服装后,从各组中选择小评委,小组长作为小组设计制作服装的代言人从服装选取的材料和设计特色两方面推介自己小组的服装作品,评比出正确服装设计团队；（四） 课堂小结：我觉得今日大家设计制作出了一流的低碳环保服装,老师似乎看到一位位世界一流的服装设计师产生了,庆贺你们！（五）、课外实践请给自己喜爱的动物玩具设计制作一件新衣服；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资

10、料 - - - - - - - - - 板书设计：纸服装设计与制作1 量体 2 构图3 剪裁 4 粘贴名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 劳动与技术教案：义务训练试验教材学校五年级劳动与技术上册第三课纸服装的设计与制作名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 南阳市第七学校 陈俊华参赛老师个人简介陈俊华,女,生于1980 年 2 月,南阳市宛城区人,中共党员；本科学历,学校一级老师,南阳市骨干老师；自参与工作以来,积极投身训练教案工作；在工作中能利用各 种学习机会提高锤炼自己,努力提高业务素养；从教以来,所撰写 的训练教案论文六十余篇分获国家省市区嘉奖,十五篇公开发表在训练学讨论杂志上；所执教的优质课雨铃铛、交通安全 记心中、只有一个地球、千里跃进大别山等分获省市区名师归纳总结 嘉奖；由于工作成果比较突出,先后获得“ 先进教工”、“ 优秀职第 9 页,共 9 页工”、“ 优秀班主任” 等荣誉称号；- - - - - - -